MF1853_3: Proyectos de diseño y construcción artesanal de instrumentos musicales de cuerda

Proyectos de diseño y construcción artesanal de instrumentos musicales de cuerda

MF1853_3

Módulo formativo MF1853_3, Proyectos de diseño y construcción artesanal de instrumentos musicales de cuerda

150 horas

C1: Identificar y analizar información acerca de instrumentos musicales de cuerda
referida a los antecedentes históricos, a materiales, técnicas y procesos de
construcción.

CE1.1 Describir sistemas de recopilación, selección y archivo de información referida a
proyectos artísticos y técnicos de construcción de instrumentos musicales de cuerda.
CE1.2 Citar las modalidades constructivas de las escuelas y tradiciones en el ámbito de la
luthería describiendo las características, técnicas constructivas, materiales y herramientas.
CE1.3 En un supuesto práctico de identificación de estilos de instrumentos musicales a partir de
fotografías de varios instrumentos musicales dados, identificar el estilo al que pertenece cada
modelo, describiendo sus características artísticas, estéticas, técnicas, mecánico?acústicas y
materiales.
CE1.4 En un supuesto práctico de recopilación y selección de información para el desarrollo de
un proyecto de construcción referido a un modelo preexistente, a partir de todo tipo de
documentos sobre tendencias, estilos, revistas, estudios, planos, dibujos o fotografías, entre
otros propuestos, analizar, identificar y clasificar la información relacionada con el modelo a
desarrollar.
CE1.5 En un supuesto práctico de recogida de información para el desarrollo de un proyecto de
construcción, a partir de las demandas del cliente recogidas mediante entrevistas y
cuestionarios, entre otros, reconocer las necesidades específicas de un cliente a partir de sus
explicaciones y requerimientos, y elaborar una propuesta de modelo a construir.

C2: Determinar especificaciones formales, estéticas, técnicas, mecánico?acústicas de
un instrumento musical de cuerda en diferentes supuestos o situaciones a partir
de información recopilada y evaluada.

CE2.1 Describir e identificar métodos de análisis de fuentes de información sobre instrumentos
musicales de cuerda.
CE2.2 Describir condicionantes estético?formales, funcionales, estructurales, materiales y
técnicos, relacionándolos con su influencia en la determinación de especificaciones de
instrumentos musicales de cuerda.
CE2.3 En un supuesto práctico de determinación de especificaciones de instrumentos musicales
de cuerda, a partir de un listado de condiciones:
– Representar mediante bocetos las dimensiones y formas del instrumento musical de cuerda.
– Determinar las calidades de los materiales relacionándolos con su función.
– Elaborar especificaciones estructurales mediante esquemas y dibujos.
– Elaborar propuestas formales y decorativas mediante dibujos.
CE2.4 En un supuesto práctico de reconocimiento de materiales (maderas) de un proyecto dado
respetando los criterios de gestión ambiental y las necesidades del destinatario:
– Identificar las maderas según grado de secado, dureza y propiedades estéticas.
– Seleccionar los materiales acordes con su funcionalidad.
– Aplicar las prescripciones ambientales en la resolución de los encargos.
CE2.5 Relacionar la acústica de los instrumentos musicales de cuerda con las cualidades
perceptivas de los materiales estableciendo las especificaciones acordes con su diseño.

C3: Aplicar técnicas de representación gráfica manuales e informáticas de
instrumentos musicales de cuerda a partir de sus especificaciones formales y
simbólico?estéticas.

CE3.1 Citar procedimientos, instrumentos y técnicas de representación gráfica relacionados con
su aplicación en desarrollo de proyectos de luthería.
CE3.2 Describir las normas internacionales relacionando su uso en el dibujo y representación de
instrumentos musicales de cuerda.
CE3.3 Describir las características de los programas de dibujo y confección de planos
relacionándolos con su aplicación en la luthería.
CE3.4 En un supuesto práctico de realización de representaciones gráficas, a partir de
documentación dada sobre las especificaciones formales y simbólico?estéticas del instrumento
musical de cuerda.
– Establecer los procedimientos, técnicas e instrumentos manuales o digitales a utilizar para la
representación.
– Realizar bocetos representando las características formales y simbólico?estéticas del
instrumento musical de cuerda.
– Realizar planos a escala 1:1 de las formas y dimensiones de los elementos del instrumento
musical de cuerda.
– Representar gráficamente las soluciones constructivas del instrumento musical de cuerda y
piezas utilizando medios informáticos.

C4: Confeccionar planes de elaboración de instrumentos musicales de cuerda a partir
de la documentación que incluya sus características, materiales, técnicas y
condiciones económicas.

CE4.1 Describir los tipos de documentación de un proyecto relacionando la información gráfica
y la escrita.
CE4.2 En un supuesto práctico de ordenación de las secuencias de trabajo a partir de un
proyecto dado:
– Realizar la disposición de las fases de ensamblaje atendiendo las fases del ensamblaje
optimizando tiempos y recursos.
– Aplicar criterios de optimización en el desarrollo de los proyectos.
– Seleccionar los útiles de realización acordes con las características de la documentación
establecida.
– Especificar la relación de materiales determinando su calidad.
– Redactar el plan de elaboración incorporando las decisiones anteriores.
CE4.3 Describir los factores económicos del coste de un instrumento musical de cuerda,
distinguiendo entre materiales y mano de obra.
CE4.4 En un supuesto práctico de confección de planes de elaboración de instrumentos
musicales de cuerda, teniendo en cuenta las normas sobre prevención de riesgos laborales y
ambientales, economía de medios, esfuerzo y tiempo, y a partir de un proyecto dado, realizar
las siguientes actividades:
– Definir las especificaciones de materiales calculando su volumen.
– Organizar temporalmente y funcionalmente las fases de producción.
– Establecer plazos y tiempos de ejecución.
– Calcular costes de materiales y mano de obra.
– Redactar el plan de elaboración.

C5: Organizar documentación de proyectos a partir de documentos gráficos y
escritos elaborados de proyectos de instrumentos musicales de cuerda.

CE5.1 Describir la estructura y organización formal de un proyecto de instrumento musical de
cuerda, relacionándolos con su utilidad, la presentación al cliente y el proceso de realización.
CE5.2 Enumerar los documentos gráficos y escritos a incluir en la documentación de un
proyecto de un instrumento musical de cuerda justificando su incorporación.
CE5.3 En un supuesto práctico de organización de documentación, elaborar un documento con
las condiciones económicas a partir de la previsión de consumos de materiales, medios
auxiliares y mano de obra.
CE5.4 En un supuesto práctico de organización de documentación, a partir de la misma, realizar
las siguientes actividades:
– Organizar la estructura del documento en capítulos.
– Seleccionar los documentos gráficos a incluir con criterios comunicativos.
– Seleccionar la información técnica y económica de utilidad.
– Incorporar el conjunto de con criterios de coherencia gráfica y unidad formal.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
trabajo
C1 respecto a CE1.3, CE1.4 y CE1.5; C2 respecto a CE2.3 y CE2.4; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a
CE4.2 y CE4.4; C5 respecto a CE5.3 y CE5.4.

Otras Capacidades:
Demostrar un buen hacer profesional.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria para utilizarlo en
su trabajo.
Proponerse objetivos retadores que supongan un nivel de rendimiento y eficacia superior al alcanzado
previamente.
Demostrar flexibilidad para entender los cambios.
Interpretar y dar respuesta a las demandas de los clientes.
Tratar al cliente con cortesía, respeto y discreción.
Demostrar creatividad en el desarrollo del trabajo que realiza.
Promover la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones,
directas o indirectas, por razón de sexo.

1 Información y antecedentes para proyectos de instrumentos musicales de cuerda

Evolución histórica de los instrumentos musicales: estilos, entre otros.
Definición de las características estructurales del instrumento.
La tipología de los instrumentos musicales.
Selección de información.
Cualidades de los instrumentos musicales: la forma, los usos estéticos; funciones básicas y
accesorias, y exigencias acústicas.

2 Estructura de proyectos de construcción de instrumentos musicales

Definición de los requerimientos iniciales, control de la información. Planificación y seguimiento de
procesos de proyectación: metodología y descripción.
Los proyectos de construcción de instrumentos musicales en la actualidad: tendencias y estilos.
El proceso de proyectación: intuición y método.
Unidad y coherencia formal e informativa en presentación de proyectos.

3 Elementos estructurales de un instrumento musical

Estudio de las características estructurales de un instrumento musical: registro de componentes en
función de las partes del instrumento musical, materiales convencionales e innovadores,
clasificación de especificaciones.
Procedimiento de preparación de útiles: tipos de materiales en función del diseño a realizar,
selección del itinerario a desarrollar, mantenimiento de herramientas.
Técnicas de análisis de especificaciones: los rasgos formales constituyentes de una tipología
relacionada con modelos precedentes, equiparación de unas propiedades o rasgos con la
documentación precedente.

4 Elementos sonoros de un instrumento musical

Acústica y sonido: timbre, tono, color, tesitura.
Estudio de las características sonoras de un instrumento musical.
Técnicas de análisis de especificaciones: relación entre los elementos, materiales y piezas y las
características acústicas de instrumentos musicales de cuerda.

5 Técnicas de representación gráfica para diseño de instrumentos musicales

Selección de sistemas de representación en la determinación formas y estructuras: dibujo y
recursos gráfico?plásticos de descripción, reflexión en torno a una idea, valoración y elección del
tratamiento a emplear.
Uso de equipamientos informáticos en el tratamiento de gráficos: programas de soporte, bases de
datos en internet.
Recopilación de datos acerca de sistemas de representación: valores funcionales, comunicativos y
estéticos; influencia del diseño en el desarrollo y evolución de los referentes musicales e
instrumentos musicales.

6 Organización, calidad y seguridad en la elaboración instrumentos musicales

Sistemas de documentación y análisis: control de materiales, procesos de producción; elementos
estructurales y decorativos.
Secuencia y ordenación de las fases de producción: división de procesos en etapas, integración de
materiales, tecnología y precio, informes de prestaciones de materiales tradicionales (maderas) e
innovadores (fibra de carbono); reconocimiento de los procedimientos en la disposición de las fases
del proyecto.
Sistemas y procedimientos de verificación de calidad en entorno artesanal.
Medidas de atención a la seguridad en el trabajo: economía de medios, sistemas de respeto a
específicos condicionantes ergonómicos, selección de procesos síntesis de factores
esfuerzo/tiempo/resultado.

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