0233. Electrónica

Electrónica

0233

Módulo formativo 0233. Electrónica

La asignatura Electrónica tiene una duración de 60 horas

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Electrónica del curso Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas:

1. Reconoce circuitos lógicos combinacionales determinando sus características y aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han utilizado distintos sistemas de numeración
y códigos.
b) Se han descrito las funciones lógicas fundamentales utilizadas en los circuitos electrónicos digitales.
c) Se han representado los circuitos lógicos mediante
la simbología adecuada.
d) Se han interpretado las funciones combinacionales básicas.
e) Se han identificado los componentes y bloques
funcionales.
f) Se han montado o simulado circuitos.
g) Se ha verificado el funcionamiento de los circuitos.
h) Se han identificado las distintas familias de integrados y su aplicación.

2. Reconoce circuitos lógicos secuenciales determinando sus características y aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han descrito diferencias entre circuitos combinacionales y secuenciales.
b) Se han descrito diferencias entre sistemas síncronos y asíncronos.
c) Se han identificado los componentes y bloques
funcionales.
d) Se han utilizado los instrumentos lógicos de
medida adecuados.
e) Se han montado o simulado circuitos.
f) Se ha verificado el funcionamiento de circuitos
básicos secuenciales.
g) Se han descrito aplicaciones reales de los circuitos con dispositivos lógicos secuenciales.

3. Reconoce circuitos de rectificación y filtrado determinando sus características y aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido los diferentes componentes.
b) Se han descrito los parámetros y magnitudes que
caracterizan los circuitos con componentes pasivos.
c) Se han utilizado los instrumentos de medida adecuados (multímetro y osciloscopio, entre otros).
d) Se han relacionado los componentes con los símbolos que aparecen en los esquemas.
e) Se han descrito los tipos de rectificadores y filtros.
f) Se han montado o simulado circuitos.
g) Se han obtenido los parámetros y características
eléctricas de los componentes de los sistemas.
h) Se han descrito las aplicaciones reales de este tipo de circuitos.

4. Reconoce fuentes de alimentación determinando sus características y aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han descrito las diferencias entre fuentes conmutadas y no conmutadas.
b) Se ha descrito el funcionamiento de los diferentes
bloques que componen los sistemas completos de alimentación.
c) Se han identificado las características más relevantes proporcionadas por los fabricantes.
d) Se han descrito las diferentes configuraciones de
circuitos reguladores integrados.
e) Se han utilizado los instrumentos de medida adecuados (multímetro y osciloscopio, entre otros).
f) Se han descrito las aplicaciones reales.
g) Se ha verificado el funcionamiento de fuentes conmutadas.
h) Se han descrito aplicaciones reales de las fuentes conmutadas.

5. Reconoce circuitos amplificadores determinando sus características y aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han descrito diferentes Tipología de circuitos amplificadores.
b) Se han descrito los parámetros y características
de los diferentes circuitos amplificadores.
c) Se han identificado los componentes con los símbolos que aparecen en los esquemas.
d) Se han montado o simulado circuitos.
e) Se ha verificado su funcionamiento.
f) Se han utilizado los instrumentos de medida adecuados.
g) Se han descrito aplicaciones reales de los circuitos amplificadores.

6. Reconoce sistemas electrónicos de potencia verificando sus características y funcionamiento.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido los elementos de los sistemas electrónicos de potencia.
b) Se ha identificado la función de cada bloque del sistema.
c) Se han enumerado las características más relevantes de los componentes.
d) Se han montado o simulado circuitos.
e) Se ha verificado el funcionamiento de los componentes (tiristor, diac, triac entre otros).
f) Se han utilizado los instrumentos de medida adecuados.
g) Se han visualizado las señales más significativas.
h) Se han descrito aplicaciones reales de los sistemas de alimentación controlados.

7. Reconoce circuitos de temporización y oscilación verificando sus características y funcionamiento.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido los componentes de los circuitos de temporización y oscilación con dispositivos integrados.
b) Se ha descrito el funcionamiento de temporizadores y osciladores.
c) Se ha verificado el funcionamiento de los circuitos de temporización.
d) Se ha verificado el funcionamiento de los circuitos osciladores.
e) Se han utilizado los instrumentos de medida adecuados.
f) Se han montado o simulado circuitos.
g) Se han visualizado las señales más significativas.
h) Se han descrito aplicaciones reales de los circuitos con dispositivos integrados de temporización y oscilación.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Electrónica.

Contenidos de la asignatura Electrónica del curso Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas:

Circuitos lógicos combinacionales:

Introducción a las técnicas digitales.
Sistemas digitales.
Sistemas de numeración.
Simbología.
Análisis de circuitos con puertas lógicas.
Tipos de puertas lógicas: NOT, OR, AND, NOR, NAND y EXOR.
Análisis de circuitos combinacionales.
Multiplexores y demultiplexores.

Circuitos lógicos secuenciales:

Biestables R-S (asíncronos y síncronos) y D.
Componentes electrónicos empleados en rectificación
y filtrado. Tipología y características:
Componentes pasivos: Tipos, características y aplicaciones.
Resistencias fijas, ajustables y potenciómetros.
Condensadores.
Componentes activos. Características y aplicaciones.
Diodos semiconductores. Rectificación. Filtros.

Fuentes de alimentación:

Fuentes lineales: estabilización y regulación con dispositivos integrados.
Fuentes conmutadas. Características. Fundamentos.
Bloques funcionales.
Componentes empleados en electrónica de potencia:
Tiristor, fototiristor, triac y diac.
Sistemas de alimentación controlados.

Amplificadores operacionales:

Aplicaciones básicas con dispositivos integrados.
Circuitos generadores de señal:
Temporizadores.
Osciladores.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Electrónica.

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