1065. Recursos técnicos y cosméticos

Recursos técnicos y cosméticos

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Módulo formativo 1065. Recursos técnicos y cosméticos

La asignatura Recursos técnicos y cosméticos tiene una duración de 105 horas

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Recursos técnicos y cosméticos del curso de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería:

1. Identifica los recursos empleados en los procesos de peluquería, analizando su tipología y la normativa que deben cumplir.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado los tipos de recursos.

b) Se han reconocido los equipos técnicos empleados en peluquería.

c) Se han identificado los tipos de masaje.

d) Se ha establecido la clasificación de los cosméticos.

e) Se ha analizado la reglamentación técnico-sanitaria de productos cosméticos.

f) Se ha comprobado que los equipos y accesorios cumplen los requisitos de seguridad exigidos por la normativa vigente.

g) Se han especificado las normas de seguridad eléctrica.

h) Se han identificado los requisitos de instalación para aplicar técnicas de emisión de radiación electromagnética.

2. Caracteriza la aparatología capilar, relacionando los efectos producidos con sus indicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se ha especificado el funcionamiento de los equipos de acción mecánica, térmica y química.

b) Se han identificado los tipos de corrientes eléctricas utilizados en peluquería.

c) Se ha especificado el funcionamiento de los equipos basados en la aplicación de corrientes eléctricas.

d) Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de corriente y su forma de actuar.

e) Se ha reconocido el fundamento científico de los aparatos emisores de radiaciones electromagnéticas.

f) Se han establecido los efectos, indicaciones y contraindicaciones de la aparatología capilar.

g) Se ha mantenido una actitud crítica ante las novedades del sector.

3. Aplica la aparatología capilar, justificando el protocolo de utilización.

Criterios de evaluación:

a) Se ha interpretado el dosier técnico de funcionamiento.

b) Se han determinado las normas de seguridad de cada aparato.

c) Se ha secuenciado el procedimiento de aplicación de los diferentes equipos.

d) Se han seleccionado accesorios, útiles y cosméticos en función de las características de cada técnica.

e) Se han ajustado los parámetros y la dosimetría.

f) Se han justificado las normas y las precauciones de utilización.

g) Se han establecido las condiciones de higiene y desinfección de equipos, accesorios y materiales.

h) Se han establecido pautas para el mantenimiento y almacenamiento de equipos y accesorios.

i) Se han determinado las operaciones de control del proceso.

j) Se han identificado las medidas de emergencia que hay que tomar en las diferentes situaciones de riesgo.

4. Caracteriza los tipos de masaje capilar, relacionando los efectos con las técnicas que hay que realizar.

Criterios de evaluación:

a) Se ha establecido el concepto de masaje capilar.

b) Se han identificado los efectos generales del masaje capilar.

c) Se ha justificado la secuenciación de las maniobras de un masaje de tratamiento capilar.

d) Se ha establecido el recorrido, los efectos y la forma de realización de cada maniobra.

e) Se han determinado los objetivos del masaje de higiene capilar.

f) Se ha establecido el protocolo de realización del masaje de higiene.

g) Se han especificado los efectos y maniobras del drenaje linfático.

h) Se ha establecido el protocolo de aplicación del DLM.

i) Se han establecido las indicaciones y contraindicaciones de los diferentes tipos de masaje.

5. Caracteriza los recursos cosméticos capilares, describiendo sus componentes.

Criterios de evaluación:

a) Se ha especificado la función de los principios activos, excipientes y aditivos en los cosméticos.

b) Se ha establecido la diferencia entre composición cuantitativa y cualitativa.

c) Se han reconocido los componentes externos del cosmético.

d) Se han establecido las indicaciones que deben figurar en el etiquetado del producto.

e) Se han identificado las características y las funciones de las sustancias más utilizadas en la elaboración de un cosmético.

f) Se ha identificado la composición general y la parte externa de un cosmético comercial.

g) Se han identificado las vías y el grado de penetración de los cosméticos en la piel y en el pelo.

6. Prepara productos cosméticos, organizando las operaciones de elaboración.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido las diferencias entre sistemas dispersos homogéneos y heterogéneos.

b) Se han distinguido los componentes de las disoluciones, los factores que afectan a la solubilidad y la forma de expresar su concentración.

c) Se han identificado las fases y las propiedades de las suspensiones y suspensiones coloidales.

d) Se han caracterizado las emulsiones en función de la composición de sus fases.

e) Se han especificado las formas de presentación de los cosméticos.

f) Se ha reconocido la importancia del tipo de envase en la determinación de la forma cosmética.

g) Se han identificado las sustancias, materiales y técnicas para la elaboración de una fórmula cosmética.

h) Se han especificado las partes de una fórmula cosmética (composición cuantitativa, modus operandi y las características de sus ingredientes).

i) Se han preparado fórmulas de cosméticos en el laboratorio.

7. Selecciona cosméticos capilares, relacionando su composición con las indicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los cosméticos para la higiene y el acondicionamiento capilar.

b) Se ha establecido la forma de actuar de un cosmético de higiene y un acondicionador.

c) Se han caracterizado los cosméticos de mantenimiento y protección.

d) Se han establecido los efectos de los cosméticos sobre la fibra capilar, para alteraciones del cabello.

e) Se ha definido la forma de actuar de los principios activos contenidos en los cosméticos para alteraciones del cuero cabelludo.

f) Se ha establecido el protocolo de actuación de los productos para pediculosis.

g) Se ha justificado la elección del cosmético en cada tipo de alteración.

h) Se han especificado las pautas de manipulación, conservación, almacenamiento y gestión de residuos de los productos cosméticos.

8. Identifica cosméticos especiales e innovadores, analizando sus efectos y forma de actuar.

Criterios de evaluación:

a) Se ha establecido la finalidad de los cosméticos que se emplean en técnicas de electroestética.

b) Se ha justificado el uso de la nutricosmética como complemento al tratamiento.

c) Se han caracterizado los cosméticos que se van a emplear en usuarios con necesidades especiales.

d) Se han especificado los extractos vegetales y los aceites esenciales con efectos en alteraciones capilares.

e) Se han identificado los cosméticos termales con aplicación en alteraciones capilares.

f) Se ha relacionado la composición química de los principios activos de nueva generación con sus efectos e indicaciones.

g) Se ha vinculado el empleo de los vectores cosméticos con el aumento de la eficacia de los principios activos que transportan.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Recursos técnicos y cosméticos.

Contenidos de la asignatura Recursos técnicos y cosméticos del curso de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería:

Identificación de los recursos empleados en los procesos de peluquería:

– Clasificación de los recursos.

– Recursos electroestéticos: clasificación y tipos.

– Recursos manuales. Los masajes capilares: clasificación y tipos.

– Recursos cosméticos: clasificación y tipos.

– Reglamentación técnico-sanitaria de productos cosméticos.

– Normativa de calidad de productos y equipos.

– Sistemas y normas de seguridad eléctrica. Requisitos de instalación para aplicar técnicas de emisión de radiación electromagnética. Normas sobre aparatología. Requisitos de los equipos electroestéticos.

Caracterización de la aparatología capilar:

– Equipos generadores de calor: clasificación, descripción, fundamento científico, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

– Equipos de acción químico-mecánica: tipos, descripción, fundamento científico, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

– Equipos generadores de corriente variable: alta frecuencia y alta frecuencia diatermia. Características, fundamento científico, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

– Equipos generadores de corriente continua o galvánica: características, fundamento científico, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

– Introducción a las radiaciones electromagnéticas: fundamento físico, clasificación y radiaciones electromagnéticas con aplicación en peluquería.

– Equipos emisores de radiaciones electromagnéticas. Equipos de radiación infrarroja. Equipos de radiación ultravioleta. Equipos de radiación láser. Características. Fundamento científico, efectos, indicaciones y contraindicaciones.

– Innovaciones en el sector.

Aplicación de la aparatología capilar:

– La documentación técnica: interpretación de manuales.

– Operaciones previas. Medidas de seguridad.

– Protocolo de aplicación de equipos. Selección de accesorios y cosméticos, regulación de parámetros, secuenciación, normas de utilización y precauciones.

– Retirada de equipos y accesorios: ejecución de protocolos de higiene y desinfección.

– Mantenimiento y almacenamiento de equipos y accesorios. Precauciones.

– Supervisión del proceso y recogida de incidencias.

– Evaluación de riesgos en la aplicación de equipos de tratamientos capilares.

Caracterización de los tipos de masaje capilar:

– Masaje capilar: concepto. Efectos fisiológicos.

– Masaje de tratamiento capilar: tipos de maniobras y efectos. Protocolo de realización. Indicaciones y contraindicaciones.

– Masaje para la higiene capilar: efectos. Protocolo de realización.

– Masaje de drenaje linfático capilar: efectos. Tipos de maniobras. Protocolo de realización. Indicaciones, precauciones y contraindicaciones

Caracterización de los recursos cosméticos capilares:

– Concepto de cosmético.

– Composición general: principios activos, excipientes y aditivos.

– Composición cualitativa y cuantitativa.

– Parte externa del cosmético: elementos que la constituyen.

– Sustancias empleadas frecuentemente en los cosméticos: agua, grasas y tensoactivos, entre otros.

– Actuación de los cosméticos sobre la piel y el pelo: penetrabilidad.

Preparación de productos cosméticos:

– Sistemas dispersos homogéneos: disoluciones.

– Sistemas dispersos heterogéneos: tipos y características.

– Las formas cosméticas: tipos y características. Criterios de selección.

– El laboratorio cosmético: equipos y material de laboratorio. Fórmula cosmética.

– Procedimiento de elaboración de fórmulas cosméticas: protocolo.

– Control de calidad del proceso.

Selección de cosméticos capilares:

– Cosméticos para la higiene y el acondicionamiento capilar: composición y mecanismo de actuación. Criterios de selección.

– Cosméticos complementarios a la higiene. Exfoliantes: composición, mecanismo de acción, indicaciones y precauciones.

– Cosméticos para cambios de forma temporal (fijadores) y permanente del cabello (cosméticos para rizar y desrizar el cabello): composición y mecanismo de acción. Indicaciones y precauciones.

– Cosméticos de mantenimiento y protección del cabello y cuero cabelludo: hidratantes, protectores solares y otros. Composición, indicaciones, forma de actuar y formas cosméticas.

– Cosméticos para alteraciones del tallo capilar. Restauradores capilares, mascarillas, tintes y decolorantes. Composición, principios activos, mecanismo de acción e indicaciones. Criterios de selección.

– Cosméticos para alteraciones del cuero cabelludo. Deshidratación, seborrea, pitiriasis y alopecia. Principios activos, acciones, formas cosméticas y forma de aplicación.

– Productos para pediculosis: champúes y lociones. Composición y mecanismo de acción. Protocolo de aplicación. Causas de fallos en el tratamiento.

– Manipulación, conservación y almacenamiento de los productos cosméticos

– Gestión de residuos. Cuidado del medio ambiente.

Identificación de cosméticos especiales e innovadores:

– Cosméticos para la aplicación de técnicas electroestéticas: composición, mecanismo de acción, criterios de clasificación y formas de presentación.

– Nutricosmética para el cabello y las uñas: componentes principales, efectos e indicaciones, criterios de clasificación y formas de presentación.

– Los cosméticos en usuarios con necesidades especiales: características y propiedades específicas.

– Fitocosmética y aromaterapía: concepto. Concepto de extractos vegetales y aceites esenciales. Efectos y usos en peluquería.

– Cosmética termal empleada en tratamientos capilares: barros, arcillas y otros. Acciones.

– Innovaciones en cosmética capilar. Principios activos de nueva generación: filtros, uva, siliconas y vectores cosméticos.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Recursos técnicos y cosméticos.

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