1264. Creación de prótesis faciales y corporales

Creación de prótesis faciales y corporales

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Módulo formativo 1264. Creación de prótesis faciales y corporales

La asignatura Creación de prótesis faciales y corporales tiene una duración de 125 horas

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Creación de prótesis faciales y corporales del curso de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional:

1. Determina el tipo de prótesis faciales y corporales, identificando las necesidades de los proyectos artísticos y de los modelos e intérpretes.

Criterios de evaluación:

a) Se han especificado los tipos y las características de las prótesis no pilosas.

b) Se han identificado las prótesis faciales y corporales necesarias para caracterizar al personaje en función de los requerimientos del proyecto artístico.

c) Se han identificado las características físicas, psicológicas y socio-económicas que definen al personaje.

d) Se han identificado las características morfológicas del modelo/ actor.

e) Se han relacionado las características que definen al personaje con las del modelo/ actor.

f) Se han realizado bocetos prótesis en soporte manual e informático.

g) Se han propuesto modificaciones en el boceto original que mejoren su elaboración, calidad y coste.

h) Se ha seleccionado el modelo de prótesis, teniendo en cuenta las características del modelo/ actor.

i) Se han establecido los métodos de prevención de reacciones adversas durante la manipulación, aplicación y utilización de prótesis cutáneas.

j) Se han registrado, en la ficha de trabajo, los datos recogidos durante el proceso.

2. Establece el protocolo de elaboración de prótesis, analizando y justificando la secuencia y las variables del proceso.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los procedimientos de elaboración de prótesis no pilosas.

b) Se han determinado las fases de ejecución.

c) Se han planificado y secuenciado sus fases.

d) Se ha utilizado y generado documentación asociada a estos procesos.

e) Se ha valorado el trabajo en equipo.

f) Se ha identificado la terminología propia de la caracterización.

3. Organiza el espacio de elaboración de prótesis, identificando las distintas áreas de trabajo y siguiendo las normas de seguridad e higiene.

Criterios de evaluación:

a) Se ha organizado el espacio de trabajo en función de los requisitos técnicos.

b) Se han especificado los factores ambientales que pueden afectar al resultado final.

c) Se han caracterizado las herramientas utilizadas en el procedimiento de elaboración.

d) Se han distribuido los materiales y productos según criterios de funcionalidad.

e) Se han tenido en cuenta los requerimientos sobre seguridad e higiene de los procesos.

f) Se han establecido las medidas de protección, tanto para la persona usuaria como para el profesional, en función de la técnica utilizada.

g) Se han aplicado los métodos de mantenimiento, higiene y desinfección de las instalaciones, los útiles y los aparatos.

h) Se han seguido los procedimientos de atención y acomodación de la persona usuaria.

4. Organiza y realiza la toma de impresión de la zona que hay que caracterizar y su positivado, secuenciando las fases de actuación y analizando los recursos y las variables del proceso.

Criterios de evaluación:

a) Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden sentir durante todo el proceso.

b) Se ha justificado la elección del material para la toma de impresión.

c) Se han realizado la preparación de la piel y la protección del cabello, previas a la toma de impresión.

d) Se han realizado los cálculos y las operaciones de medida, pesada y mezcla de los productos necesarios para realizar la impresión en el modelo.

e) Se ha aplicado la mezcla de la base y el catalizador/agua en tiempo y modo adecuados.

f) Se ha determinado el sistema de apertura del molde.

g) Se ha realizado el positivado del molde a través del volcado de escayola u otros productos.

h) Se ha seleccionado el sistema de rectificado del positivo.

i) Se han establecido los cuidados de la piel posteriores a la toma de impresión.

j) Se ha evaluado la calidad del proceso seguido para la obtención del modelo maestro.

5. Organiza y realiza el modelado y moldeado previos a la obtención de prótesis, secuenciando las fases de actuación y analizando los recursos y variables del proceso.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los productos que se tienen que utilizar para el modelado.

b) Se ha descrito la técnica del modelado.

c) Se ha establecido la secuencia de actuación.

d) Se han seleccionado los útiles y las herramientas que se deben utilizar en función de las características de la técnica que hay que realizar.

e) Se ha establecido el método de obtención de texturizadores.

f) Se han confeccionado herramientas propias para facilitar el modelado.

g) Se han relacionado las técnicas de finalización con el proceso realizado.

h) Se ha establecido la secuencia de actuación para el desmoldado.

i) Se ha especificado la forma de preparación de moldes para posteriormente obtener el positivo.

6. Obtiene las prótesis para la caracterización, aplicando técnicas de positivado sobre los moldes creados.

Criterios de evaluación:

a) Se ha justificado la elección del material y los útiles para la obtención de la prótesis.

b) Se han determinado las fases de ejecución.

c) Se han realizado los cálculos y las operaciones de medida, pesada y mezcla de los productos necesarios para realizar el positivado de la prótesis.

d) Se han realizado técnicas de aplicado, vertido, inyectado o encapsulado del producto, siguiendo el procedimiento establecido.

e) Se ha realizado el secado, en tiempo y forma adecuados.

f) Se ha procedido a realizar la separación de la prótesis del molde, seleccionando el sistema de desmoldado.

g) Se han establecido los factores que afectan al resultado final de las prótesis.

7. Aplica técnicas de elaboración de calotas, prótesis dentales y animatronic, identificando la secuencia de actuación y estableciendo los recursos.

Criterios de evaluación:

a) Se ha establecido la secuencia de actuación en la elaboración de calotas, prótesis dentales y animatronics.

b) Se han seleccionado las técnicas previas al proceso.

c) Se ha realizado la toma de medidas del modelo/ intérprete en función de la prótesis que se vaya a elaborar.

d) Se han seleccionado productos, bases y herramientas para la elaboración de calotas.

e) Se han aplicado los productos de elaboración de calotas sobre la base, siguiendo el procedimiento establecido.

f) Se ha realizado el secado de la calota en tiempo y forma adecuados.

g) Se ha procedido a realizar la separación de la prótesis del molde.

h) Se han elaborado prótesis dentales.

i) Se han descrito los sistemas de mecanización de una prótesis.

j) Se ha verificado el funcionamiento de la prótesis mecanizada.

8. Efectúa pruebas de prótesis cutáneas elaboradas, analizando y aplicando procedimientos de control.

Criterios de evaluación:

a) Se ha establecido el procedimiento para la prueba en función del tipo de prótesis.

b) Se ha comprobado el estado de los bordes y se ha separado de la pieza troquelada.

c) Se ha ajustado la prótesis a la zona que se debe caracterizar, según procedimiento.

d) Se han aplicado los productos adhesivos siguiendo las normas de seguridad e higiene.

e) Se han descrito las técnicas de degradación, difuminado y reparación de bordes.

f) Se ha aplicado el método de detección de fallos y de corrección de la prótesis.

g) Se han definido medidas de actuación en caso de irritaciones, alergias o sensación de agobio del usuario.

h) Se han establecido pautas de conservación y almacenamiento de las prótesis realizadas.

i) Se ha evaluado la calidad del proceso seguido para la obtención de los moldes y las prótesis.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Creación de prótesis faciales y corporales.

Contenidos de la asignatura Creación de prótesis faciales y corporales del curso de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional:

Determinación del tipo de prótesis faciales y corporales:

– Interpretación de un guión. Recogida de información.

– Análisis comparativo entre el personaje y el actor.

– Descripción de las prótesis no pilosas necesarias para la creación del personaje. Clasificación de los tipos de prótesis no pilosas.

– Prevención de reacciones adversas a los productos utilizados en la fabricación y adaptación de las prótesis cutáneas.

Establecimiento del protocolo de elaboración de prótesis:

– Tipos de procedimientos de elaboración de prótesis.

– Planificación del proceso de fabricación.

– Terminología propia de la realización de prótesis.

Organización del espacio de elaboración de prótesis:

– El área de trabajo: características y localización.

– Factores ambientales que influyen en la elaboración de las prótesis.

– Equipos para la realización de prótesis.

– Herramientas utilizadas en el proceso de fabricación.

– Medidas de seguridad e higiene en el proceso.

Organización y realización de la toma de impresión de la zona que se tiene que caracterizar y su positivado:

– Tipos de impresión: según la zona (facial y corporal) y según el material empleado.

– Técnicas previas a la toma de impresión.

– Técnicas de protección del cabello.

– Parámetros que determinan la toma de impresión. Precauciones.

– Apertura del molde del modelo/ intérprete.

– Positivado del molde maestro.

– Rectificación del positivo.

– Duplicado del positivo, parcial, total, con base y sin base.

– Cuidados de la piel posteriores a la toma de impresión.

Organización y realización del modelado y moldeado previos a la obtención de prótesis:

– Materiales para el modelado. Características y propiedades de la plastilina, arcilla y ceras. Criterios de selección.

– Técnicas previas en el modelado.

– Tipos de modelado. Ventajas e inconvenientes. Secuenciación y orden de ejecución. Precauciones.

– Creación de texturas o texturizadores.

– Técnicas del moldeado. Tipos y características de los moldes.

– Sellado de los moldes.

Obtención de las prótesis para la caracterización:

– Tipos de positivos de prótesis.

– Relación de los productos de positivado con la técnica más adecuada.

– Procedimiento de positivado de las prótesis.

– Técnicas de secado de los materiales. Utilización de hornos, características, temperaturas y tiempo de exposición.

– El desmoldado de las prótesis. Proceso de separación de la prótesis del molde.

– Relación entre la técnica de positivado y los medios donde se mostrarán.

Aplicación de técnicas de elaboración de calotas, prótesis dentales y animatronic:

– Técnicas previas a la obtención de calotas y prótesis dentales.

– Toma de medidas.

– Procedimiento de elaboración de calotas. Tipos de calotas. Selección del material para la elaboración de calotas. Ventajas e inconvenientes de los materiales. Aplicación de los materiales en el soporte. Secuenciación y orden de ejecución.

– Prótesis dentales. Tipos. Características.

– Procedimiento de fabricación de animatronics. Mecanismos electrónicos. Secuenciación y orden de ejecución del proceso de fabricación de animatronics.

– Relación entre la selección técnica de elaboración y animación de la prótesis, y el medio audiovisual y escénico.

Realización de la prueba de las prótesis cutáneas elaboradas:

– Control del estado de la prótesis. Verificación de los requisitos técnicos que determinan la calidad de la prótesis. Selección y preparación de las prótesis.

– Procedimiento de realización de la prueba en función del tipo de prótesis fabricada.

– Detección de fallos y medidas de corrección. Degradación de los bordes de la prótesis. Recorte, adaptación y modificación.

– Conservación de las prótesis.

– Almacenamiento de las prótesis.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Creación de prótesis faciales y corporales.

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