1587. Sistemas electrónicos y fotónicos

Sistemas electrónicos y fotónicos

1587

Módulo formativo 1587. Sistemas electrónicos y fotónicos

La asignatura Sistemas electrónicos y fotónicos tiene una duración de 70 horas

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Sistemas electrónicos y fotónicos del curso Técnico Superior en Electromedicina Clínica:

1. Aplica técnicas de medida y visualización de señales eléctricas y ópticas, describiendo los equipos y analizando los procedimientos utilizados.

Criterios de evaluación:

a) Se han relacionado las magnitudes eléctricas y ópticas con los fenómenos físicos asociados.

b) Se han caracterizado las señales eléctricas y ópticas y sus parámetros fundamentales.

c) Se han manejado fuentes de alimentación.

d) Se han manejado generadores de señales.

e) Se ha manejado la sonda lógica.

f) Se han identificado los equipos y técnicas de medida de parámetros eléctricos y ópticos.

g) Se han aplicado los procedimientos de medida en función del aparato o equipo.

h) Se han medido parámetros de las magnitudes eléctricas y ópticas básicas.

i) Se han visualizado señales eléctricas con diferentes formas de onda.

j) Se han obtenido gráficamente parámetros a partir de las señales visualizadas.

k) Se han utilizado los instrumentos de los programas de simulación electrónica.

l) Se han aplicado criterios de calidad y seguridad en el proceso de medida.

2. Determina las características y aplicaciones de circuitos analógicos tipo, identificando sus bloques funcionales y analizando la interrelación de sus componentes.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido las topologías básicas de los circuitos.

b) Se ha justificado la interrelación de los componentes.

c) Se han identificado bloques funcionales en esquemas complejos.

d) Se han reconocido las características de los bloques funcionales.

e) Se han relacionado los bloques funcionales con los circuitos electrónicos básicos.

f) Se han relacionado las señales de entrada y salida en los bloques funcionales.

g) Se han utilizado herramientas informáticas de diseño y simulación de circuitos electrónicos.

h) Se han relacionado los circuitos con sus aplicaciones.

i) Se han montado o simulado circuitos analógicos.

3. Determina las características y aplicaciones de circuitos digitales, identificando componentes y bloques y verificando su funcionamiento.

Criterios de evaluación:

a) Se han relacionado las funciones lógicas fundamentales con los bloques funcionales digitales.

b) Se ha identificado la aplicación en equipos electrónicos de los integrados digitales.

c) Se ha relacionado la simbología electrónica en los esquemas.

d) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales combinacionales.

e) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales secuenciales.

f) Se han montado o simulado circuitos digitales.

g) Se ha reconocido la arquitectura de sistemas basados en microprocesador y sus periféricos.

h) Se han identificado los principios básicos del manejo de software informático.

4. Determina la estructura de circuitos de instrumentación, identificando su aplicación y analizando la interrelación de sus componentes.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido las topologías de los circuitos

b) Se ha justificado la interrelación de los componentes.

c) Se ha justificado el tipo de sensor utilizado.

d) Se han identificado los bloques funcionales del circuito.

e) Se han reconocido los bloques funcionales con los circuitos electrónicos asociados.

f) Se han relacionado las señales de entrada y salida en los bloques funcionales.

g) Se han justificado las medidas de diseño que garantizan la seguridad eléctrica.

5. Caracteriza componentes y circuitos fotónicos, analizando su funcionamiento e identificando sus aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han caracterizado los principales dispositivos fotónicos semiconductores.

b) Se han descrito los fundamentos de la transmisión de luz por fibra óptica.

c) Se han caracterizado los principales tipos de fibra óptica.

d) Se han identificado los diferentes tipos de conectores.

e) Se han caracterizado los principales componentes activos de sistemas basados en fibra óptica.

f) Se han obtenido características de dispositivos fotónicos, manejando catálogos y hojas de fabricante.

6. Verifica el funcionamiento de circuitos electrónicos y ópticos, interpretando esquemas y aplicando técnicas de medida/visualización de señales.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las características de funcionamiento del circuito.

b) Se han seleccionado los equipos y técnicas de medida, en función del tipo de circuito.

c) Se han medido/visualizado los parámetros/señales del circuito o sus bloques constitutivos.

d) Se han relacionado las medidas/visualizaciones en las entradas y salidas de los bloques.

e) Se han comparado las medidas/visualizaciones prácticas con las teóricas o de funcionamiento correctas.

f) Se han propuesto, en su caso, modificaciones o ajustes.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Sistemas electrónicos y fotónicos.

Contenidos de la asignatura Sistemas electrónicos y fotónicos del curso Técnico Superior en Electromedicina Clínica:

Aplicación de técnicas de medida y visualización de señales eléctricas y ópticas:

– Medidas de magnitudes eléctricas básicas

– Funcionamiento y aplicaciones de los generadores de señales eléctricas básicas.

– Equipos de medida de ondas eléctricas. Sonda lógica y analizador lógico. Técnicas de medida.

– Láseres. Medidores de potencia óptica.

– Precauciones en el manejo de equipos de medida.

Determinación de la estructura de circuitos analógicos:

– Bloques funcionales de circuitos electrónicos. Fuentes de alimentación lineales y conmutadas. Convertidores DC/DC. Convertidores DC/AC.

– Circuitos electrónicos básicos. Amplificadores. Osciladores. Multivibradores. – Circuitos con amplificadores operacionales.

– Medidas en circuitos electrónicos.

Determinación de la estructura de circuitos digitales:

– Circuitos combinacionales y secuenciales.

– Simbología de componentes de electrónica digital.

– Arquitectura de microprocesadores. Microcontroladores. Sistemas basados en microprocesador. Principios básicos de manejo de software.

Estructura de circuitos de instrumentación:

– Sensores resistivos Sensores capacitivos. Sensores inductivos. Sensores electromagnéticos. Sensores electroquímicos. Sensores ópticos generadores de señal.

– Parámetros de un sensor.

– Acondicionamiento de señales. Puentes de medida. Amplificadores de instrumentación.

– Convertidores de datos (DAC-ADC).

Características de componentes y circuitos fotónicos:

– Principios de la transmisión óptica.

– Fibras ópticas.

– Emisores electroópticos.

– Detectores ópticos.

– Amplificadores ópticos.

– Moduladores electroópticos.

Verificación del funcionamiento de circuitos electrónicos y ópticos:

– Análisis del funcionamiento de circuitos electrónicos a través de su documentación técnica. Diagrama de bloques, esquema eléctrico, tensiones de alimentación, oscilogramas y cronogramas.

– Comprobación de circuitos electrónicos.

– Manipulación de circuitos electrónicos y fotónicos.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Sistemas electrónicos y fotónicos.

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