UF0298: Desarrollo de actividades recreativas y adaptación de la actividad deportiva a personas con limitaciones de su autonomía personal

DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y
ADAPTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA A PERSONAS CON LIMITACIONES
DE SU AUTONOMÍA PERSONAL

UF0298

Unidad formativa UF0298 Desarrollo de actividades recreativas y adaptación de la actividad deportiva a personas con limitaciones de su autonomía personal, perteneciente a los módulos formativos MF0353_2 Itinerarios para bicicleta y MF0509_2 Conducción de personas por itinerarios en bicicleta.

30 horas

C1: Analizar la aportación de las actividades recreativas a la necesidad de esparcimiento de la persona y programar estas actividades como complemento para la dinamización de recorridos en bicicleta, adaptadas a características de los participantes, el entorno y medios disponibles.

• 1 Identificar y caracterizar la actividad recreativa valorando su papel en el desarrollo y equilibrio de la persona y de la sociedad contemporánea.
• 2 Tener una predisposición positiva hacia la metodología recreativa.
• 3 Dado un contexto y programa de itinerario en bicicleta, definir las características que deben cumplir las actividades recreativas que complementen la actividad.
• 4 Buscar en distintas fuentes de información actividades recreativas y analizar sus características, identificar su aplicabilidad y clasificarlas.
• 5 Vivenciar distintos tipos de juegos y analizar sus características, identificar su aplicabilidad, clasificarlos y registrarlos.
• 6 Seleccionar y adaptar correctamente juegos para una determinada edad y objetivo.
• 7 Dadas unas condiciones y objetivo, seleccionar, temporalizar y secuenciarlas actividades recreativas para una actividad.

C2: Dinamizar diferentes tipos de actividades recreativas y de sensibilización y conocimiento del entorno aplicando adecuadamente la metodología recreativa y adecuándose a diferentes objetivos, características, intereses y/o necesidades de los participantes y del medio donde desarrollarse.

• 1 Identificar la metodología propia recreativa y justificar su uso en diferentes supuestos de animación de actividades.
• 2 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, analizar y adaptar las instalaciones, medios y materiales a las personas y objetivos previstos asegurando los parámetros correctos de uso.
• 3 Dirigir correctamente a un grupo de usuarios que simulan ser usuarios en diferentes juegos.
• 4 Explicar correctamente el desarrollo y las normas de juego, dando información suficiente, clara, motivadora, secuenciada y ordenada haciendo incidencias en los aspectos más importantes:
  • realizar las demostraciones necesarias,
  • adaptar el juego a los participantes,
  • detectar y solucionar incidencias en el desarrollo del juego,
  • estimular la participación.
• 5 Explicar el proceso en la enseñanza y/o animación de las actividades justificando las decisiones adoptadas para dinamizar las relaciones del grupo y alcanzar los objetivos.
• 6 Participar en las actividades de forma desinhibida.
• 7 Analizar correctamente la intervención de un compañero en la dirección de juegos detectando errores y haciendo propuestas adecuadas para su solución.

C3: Identificar las características de las personas con limitaciones de su autonomía personal y las adaptaciones espaciales necesarias con respecto a la actividad de conducción por itinerarios en bicicleta.

• 1 Describir las características más relevantes de las personas con limitaciones de su autonomía personal.
• 2 Indicar las especificidades de la adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de las personas con algún tipo de limitación de su autonomía personal, así como las contraindicaciones para la realización de itinerarios en bicicleta.
• 3 Describir las pautas óptimas que permitan mantener un trato eficaz con personas con limitaciones de su autonomía personal durante la realización de la actividad de conducción por itinerarios en bicicleta.
• 4 Ante un supuesto práctico donde se definan adecuadamente las características de una persona con limitación de su autonomía personal:
  • valorar sus posibilidades de movimiento, autónomo o asistido, para la práctica deportiva en bicicleta,
  • indicar los cuidados específicos necesarios,
  • indicar riesgos potenciales y la manera de solventar las diferentes emergencias que se pueden presentar.
• 5 En un supuesto escenario de práctica debidamente caracterizado, elaborar un informe donde se describan las adaptaciones requeridas para que las personas con limitaciones de su autonomía personal alcancen los objetivos previstos.
• 6 Ante una actividad de conducción en bicicleta previamente planificada, modificar aquellos aspectos (recorrido y actividades) para que los participantes con limitaciones de su autonomía personal puedan realizarla.
• 7 En un supuesto en el que se definan las características de un grupo con personas con limitaciones de su autonomía personal, proponer y realizar las adaptaciones necesarias en el material e instalaciones.

1. Preparación de las actividades recreativas para el esparcimiento de los usuarios en actividades de conducción en bicicleta:

• Recreación: importancia para la persona.
• Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.
• Características, aplicabilidad y clasificación.
• Tipos de actividades recreativas:
  • Objetivos
  • Características.
  • Metodología.
• Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
• Selección, temporalización y secuenciación de actividades recreativas.
• Participación de forma desinhibida.
• Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.
• Programación de sesiones recreativas.
• Recursos de intervención.

2. Dinamización de actividades recreativas:

• Intervención del guía como animador.
• Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.
• Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.
• Finalización de la actividad.
• Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.

3. Reconocimiento de las características de los usuarios con limitaciones de su autonomía personal:

• Posibilidad de movimiento para la práctica deportiva en bicicleta.
• Cuidados específicos.
• Riesgos potenciales.
• Naturalidad en el trato con las personas con limitaciones en su autonomía personal:
  • Pautas para la optimización de las relaciones interpersonales.
  • Aspectos básicos de las características psico-afectivas de estas personas.
  • Ayudas requeridas por estas personas hacia la autonomía.
  • Adaptación de consignas y explicaciones.

4. Adaptación de actividades a las personas con limitación de su autonomía personal:

• Valoración de la autonomía y limitaciones.
• Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.
• Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.
• Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
• Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.
• Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.

Para acceder a más información haz click aquí.

En la caja superior se muestra algo de material de apoyo, visita nuestra tienda para ver nuestro catálogo completo.