La Escuela Austriaca

La Escuela Austriaca de Economía es una corriente economica que surgió en la segunda mitad del siglo XIX en Austria. Se suele fechar el origen de la Escuela Austriaca en 1871 con la publicación de Principios de Economía de Carl Menger.

La base de la Escuela Austriaca es el individualismo metodológico. Esto es, todos los fenómenos sociales son explicables por las acciones de los individuos. A su vez, rechazan el reduccionismo a las matemáticas de la economía y el empirismo, optando por realizar deducciones a partir de axiomas autoevidentes o hechos irrefutables.

Las conclusiones de la Escuela Austriaca suelen llevar a defender políticas económicas liberales no intervencionistas. Concluyen que el mercado produce y distribuye mejor los recursos que el Estado.

Bases de la Escuela Austriaca

Carl Menger, fundador de la escuela, fue uno de los autores que desarrolló la revolución marginalista. Menger explicó que el valor de un bien dependía de la utilidad que le asignará cada agente. Esta utilidad es subjetiva y dependerá de la intensidad de las necesidades que desee satisfacer cada individuo

Como consecuencia,  fruto del constante criticismo hacia otras escuelas de pensamiento, es el teorema de la imposibilidad del socialismo, desarrollado principalmente por Mises y Hayek,

Según estos autores, los precios recogen una gran cantidad de información individual, subjetiva y tácita sobre las valoraciones de cada individuo

Según la teoría austríaca del ciclo económico, los ciclos se inician por una expansión artificial del crédito no respaldada por ahorro previo. Esto es lo que ocurre cuando los bancos centrales bajan tipos de interés o imprimen moneda.

Los tipos de interés bajos hacen que se produzca un exceso de inversión en actividades que con tipos de interés a niveles normales no hubiesen resultado viables, generando una burbuja

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Pedro Paz García