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Capacidades y criterios de evaluación
C1:
- CE1.1. Explicar los equipos de protección individual para el trabajo de árboles con motosierra y su uso en árboles.
- CE1.2. Citar los elementos de seguridad de las motosierras y su uso en árboles.
- CE1.3. Describir el equipo auxiliar requerido para trabajar con motosierra y los árboles.
- CE1.4. Explicar los componentes y el funcionamiento de la máquina, definiendo los distintos tipos de elementos de trabajo, su funcionalidad y características óptimas de trabajo.
- CE1.5. Describir las operaciones de mantenimiento periódico de la máquina y del equipo.
- CE1.6. Explicar cómo repostar y arrancar la motosierra de forma segura.
CE1.7. En un supuesto practico de mantenimiento de una motosierra y del equipo necesario para trabajar con ella y árboles, a partir de unas condiciones y unos materiales dados:
? Comprobar que se dispone de todos los elementos del equipo de protección individual y que están en buen estado de uso.
? Revisar que la máquina y especialmente los elementos de seguridad, se encuentran operativos.
? Llevar a cabo el mantenimiento de los elementos de seguridad.
? Realizar las operaciones de mantenimiento del sistema de corte (espada, cadena y piñón).
? Cumplir con la limpieza o sustitución de filtros y de la bujía.
? Hacer las operaciones de ajuste y sustitución de los componentes del mecanismo de arranque.
? Comprobar que el botiquín dispone de todo lo necesario y que está en buen estado de uso.
? Repostar la máquina con la mezcla correcta y rellenar el depósito de aceite de cadena.
? Cumplimentar un parte de mantenimiento, anotando las incidencias observadas y el tiempo estimado para la próxima revisión.
C2: Aplicar técnicas de apeo de árboles con motosierra, minimizando los riesgos.
- CE2.1.Describir los condicionantes que determinan la dirección de caída natural de un árbol y las circunstancias que pueden obligar a elegir una dirección de caída diferente.
- CE2.2. Explicar cómo realizar el corte direccional en un árbol atendiendo a las distintas circunstancias en las que se encuentre (equilibrado, inclinado, hueco, entre otros).
- CE2.3. Conocer las diferentes técnicas de realización del corte de tala según el diámetro del árbol, longitud de la espada y posibles situaciones especiales del árbol y del medio.
- CE2.4. Saber cómo se puede controlar la velocidad de caída al cortar un árbol comentando los principales riesgos inherentes a la tarea y las técnicas de trabajo y medidas preventivas adoptadas en su consideración.
- CE2.5. Describir las principales herramientas, materiales o equipos utilizados en el apeo y aprovechamiento de árboles con motosierra, describirla y relacionarla con estos trabajos (cuñas, palanca, maza, entre otros).
- CE2.6. Exponer las situaciones de riesgo laborales comunes durante las operaciones de apeo y procesado con motosierra, y las medidas preventivas a adoptar para evitarlas.
CE2.7. En un supuesto practico de apeo de árboles con motosierra a partir de unas condiciones y unos materiales dados:
? Reconocer la parcela, determinando sus límites y planificando su propio trabajo.
? Prever la actuación en caso de emergencia y disponer los medios necesarios para llevarla a cabo.
? Comprobar que se dispone del equipo de trabajo que pudiera ser necesario incluso en previsión de posibles incidencias y de que se encuentra en perfectas condiciones de uso.
? Ejecutar las operaciones previas al apeo: limpieza de la base del árbol y de las vías de escape, desramado de la base y control de que no hay riesgos para personas o animales en la zona del apeo.
? Trabajar el apeo de árboles equilibrados o ligeramente inclinados en la dirección de caída y de diámetro de corte inferior a la longitud de la espada.
? Realizar el apeo de árboles con diferentes inclinaciones.
C3: Aplicar las técnicas de procesado de árboles con motosierra, adoptando las normas de seguridad requeridas.
CE3.1 Determinar los riesgos y explicar las medidas preventivas a adoptar en las operaciones de desramado.
CE3.2 Explicar las técnicas de desramado y cuál es más recomendable en cada caso.
CE3.3 Aprender cómo marcar con las cintas autoenrollables para conseguir trozas de las medidas requeridas.
CE3.4 Determinar los riesgos, explicando las medidas preventivas a adoptar en las operaciones de tronzado y apilado.
CE3.5 Explicar las técnicas de corte eficientes en el tronzado, indicando, especialmente cuándo se producen tensiones y compresiones en la madera.
CE3.6 En un supuesto práctico de procesado de árboles apeados, a partir de unas condiciones y unos materiales dados:
? Realizar la evaluación de riesgos y adopción de medidas preventivas antes del inicio de tarea.
? Prever la actuación en caso de emergencia y disponer los medios necesarios para llevarla a cabo.
? Comprobar que se dispone del equipo de trabajo necesario y que se encuentra en perfectas condiciones de uso.
? Realizar el desramado y marcado mediante las técnicas adecuadas.
? Tronzar el fuste a la longitud requerida.
? Apilar las trozas separándolas por calidades y facilitando su posterior desembosque.
? Dejar la zona de trabajo ordenada y limpia y si fuera necesario, señalizarla para evitar posibles accidentes.
Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo con árboles
C1 respecto a CE1.7; C2 respecto a CE2.7; C3 respecto a CE3.6.
Otras Capacidades:
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructura, clara y precisa; respetando los canales establecidos en la organización.
Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar. Adquirir autonomía de trabajo.
Mostrar respeto por el entorno natural y el medioambiente.
Demostrar resistencia al estrés, estabilidad de ánimo y control de impulsos.
Contenidos
1 La motosierra y equipo
Motosierras; tipos, componentes, dispositivos y elementos de seguridad, tipos de espada y cadenas.
Equipo de protección individual. Equipo auxiliar de trabajo.
2 Mantenimiento de motosierras
Mantenimiento y reparación de pequeñas averías; herramientas y medios a emplear. Repostado y arranque.
Evaluación de riesgos y medidas preventivas a adoptar; seguridad, salud y ergonomía. Normativa de prevención de riesgos laborales.
3 Apeo de árboles
Apeo; elección de la motosierra y/o tipo de espada y cadena.
Planificación del apeo; orden de actuación, vías de saca, obstáculos, observación del árbol a talar y condiciones meteorológicas, vías de escape, preparación para el corte.
Técnicas de corte; entalladura y corte de apeo, control de la velocidad de caída, distintas técnicas según la relación entre el diámetro de corte y la longitud de la espada.
Habilidades especiales; árboles inclinados o descompensados, árboles huecos, árboles enganchados, árboles derribados por el viento.
Situaciones especiales de riesgo.
Actuaciones en caso de emergencia y evacuación. Normativa de prevención de riesgos laborales.
4 Procesado de árboles
Técnicas de desramado.
Tronzado; tensión y compresión de la madera, técnicas de corte. Apilado.
Actuaciones en caso de emergencia y evacuación. Legislación forestal. Normativa medioambiental. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
Parámetros de contexto de la formación
Espacios e instalaciones
Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la unidad de competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa
aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protección medioambiental.
Perfil profesional del formador o formadora:
- Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la realización del apeo y procesado de árboles con motosierra, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:
? Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Ingeniería Técnica o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
? Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo
- Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones
https://incual.educacion.gob.es/agraria_cualificaciones
TE LLAMAMOS Y TE LO EXPLICAMOS TODO
