MF1353_3 Técnicas de expresión gráfico-plásticas para encuadernación artística

Técnicas de expresión gráfico-plásticas para encuadernación artística

MF1353_3

Módulo formativo MF1353_3, Técnicas de expresión gráfico-plásticas para encuadernación artística

120 horas

C1: Efectuar bocetos y croquis de la arquitectura de la encuadernación artística, a
partir de las líneas básicas definidas en un proyecto, utilizando elementos de
lenguaje visual, así como principios compositivos fundamentales,
bidimensionales y tridimensionales.

CE1.1 Identificar los elementos que configuran la arquitectura de un libro y relacionarlos con los
principios compositivos fundamentales.
CE1.2 Reconocer las líneas básicas de la arquitectura de un contenedor y considerar los
sistemas de representación más adecuados para su definición.
CE1.3 Valorar el uso de croquis y bocetos como fases sucesivas que definan los conceptos
estéticos conceptuales, técnicos y formales de la encuadernación artística recogidos en una
ficha dada.
CE1.4 Efectuar estudios particulares y globales que recojan los elementos claves de la
construcción de un libro dado utilizando los sistemas de representación más idóneos para su
correcta interpretación.
CE1.5 Representar de la manera más precisa los aspectos técnicos y estilísticos requeridos de
diferentes encuadernaciones y contenedores dados efectuando los estudios, bocetos y apuntes
necesarios y utilizando todos los elementos del lenguaje gráfico requeridos.
CE1.6 Efectuar los croquis definitivos para una encuadernación, teniendo en cuenta todos los
parámetros previamente establecidos en un encargo dado, contemplando la mejor adecuación
a los requisitos formales conceptuales, técnicos, históricos y estilísticos de la obra.
CE1.7 En un supuesto práctico de diseño de arquitectura de la encuadernación, a partir de un
libro en rama:
– Efectuar estudios que marquen las pautas generales tanto técnicas como formales y estéticas
de la encuadernación a realizar siempre de acuerdo con los datos recopilados e indicados en la
ficha.
– Efectuar estudios de detalles estructurales y constructivos eligiendo los sistemas de
representación más adecuados y que garanticen la mayor claridad de interpretación.
– Representar las principales vistas del libro y del contenedor definiendo los aspectos
volumétricos y de formato mediante el sistema de representación más adecuado.
– Proyectar los aspectos generales definitorios del aspecto estético final del trabajo en lo
concerniente tanto al libro como al contenedor si lo hubiere, utilizando tanto el lenguaje
proyectual como el color de la forma más precisa posible, buscando mediante la representación
gráfica, una simulación tridimensional que muestre el resultado final.

C2: Crear diferentes ornamentaciones de encuadernación artística utilizando técnicas
de expresión gráfica y teniendo en cuenta los elementos básicos del lenguaje
visual, así como los principios compositivos fundamentales.

CE2.1 Valorar los principios compositivos fundamentales de proporción, equilibrio, referencia,
armonía y otras, en unas ornamentaciones dadas.
CE2.2 Efectuar apuntes de diferentes ornamentaciones considerando, valorando y relacionando
los datos formales y estéticos recopilados en una ficha técnica acerca de un libro dado y
utilizando los sistemas de representación más idóneos para su correcta interpretación.
CE2.3 Definir las líneas básicas, los colores y las texturas de la ornamentación de un libro tipo
representando los aspectos materiales, técnicos y estilísticos.
CE2.4 En un supuesto práctico de diseño de ornamentación para un libro y un contenedor,
caracterizado mediante unas instrucciones técnicas, estéticas, históricas y conceptuales dadas:
– Definir los aspectos generales de la ornamentación mediante apuntes, describiendo el
volumen, el formato y los aspectos técnicos.
– Determinar los materiales, colores y texturas del diseño tanto para la ornamentación del libro
como para los planos del contenedor.
– Efectuar estudios de detalles estructurales y constructivos del contenedor si lo hubiere,
eligiendo los sistemas de representación más adecuados, que garanticen la mayor claridad de
interpretación.
– Seleccionar el material a utilizar en el desarrollo de una plantilla, considerando su
adaptabilidad.
– Establecer con precisión, las líneas y formas del diseño sobre la plantilla en relación al diseño
de ornamentación efectuado.

C3: Construir maquetas de libros y contenedores basándose en bocetos y estudios
previos de encuadernación artística.

CE3.1 Describir de manera concisa todos los requisitos del trabajo recogidos en una ficha
técnica de encuadernación artística tipo.
CE3.2 Desarrollar la maqueta definitiva de un libro en rama incorporando todos los posibles
cambios requeridos a partir de una ficha técnica dada.
CE3.3 En un supuesto práctico de realización de maquetas y contenedores y partiendo de
bocetos y estudios previos:
– Interpretar los bocetos y estudios que se aportan.
– Seleccionar los materiales adecuados para realizar la maqueta y el contenedor.
– Comprobar, mediante simulaciones informáticas tridimensionales, la correcta volumetría del
objeto final.
– Ejecutar la maqueta del libro y del contenedor, contemplando todas las especificaciones
recogidas en la ficha técnica.
– Incorporar los cambios necesarios para la buena consecución de la maqueta en el caso de que
se observe que algunos parámetros preestablecidos no son óptimos.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de
trabajo
C1 respecto a CE1.5, CE1.6 y CE1.7; C2 respecto a CE2.4; C3 respecto a CE3.2 y CE3.3.

Otras Capacidades:
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Demostrar interés y preocupación por atender satisfactoriamente las necesidades de los clientes.
Responsabilizarse del trabajo que desarrolla y del cumplimiento de los objetivos.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento.
Finalizar el trabajo atendiendo a criterios de idoneidad, rapidez, economía y eficacia.
Favorecer la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el desempeño competencial.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, directas o
indirectas, por razón de sexo.

1 Técnicas y materiales de expresión gráfica para encuadernación artística

Útiles de expresión gráfica.
Materiales secos de dibujo.
Pigmentos, aglutinantes y disolventes.
Soportes celulósicos: papeles cartones y otros.
Soportes sintéticos, acrílicos, vinílicos y otros.
El color en la representación gráfica: valores constructivos, descriptivos y expresivos del color.
Desarrollo de bocetos y croquis.
Técnicas secas y húmedas de dibujo.
La línea como elemento configurador de la imagen.
Valores constructivos, descriptivos y expresivos de la línea.
Desarrollo de estudios particulares y globales.
Determinación y desarrollo de sistemas de representación.

2 Diseño de arquitectura del libro

Principios fundamentales de diseño.
Líneas básicas de la arquitectura de libros.
Lenguaje proyectual; utilización del color.
Software de diseño y representación gráfica.
Elementos básicos del lenguaje gráfico?plástico.
Campo visual relación figura fondo.
Organización de los elementos en el espacio bidimensional; organización de los elementos en el
espacio tridimensional.
Líneas de fuerza y centros de atención.
Relación entre los elementos: estructura, composición.
Análisis del libro: tipología de la arquitectura y estilos históricos y contemporáneos.
El libro objeto de diseño, formato, imposición y pliegos y otros.

3 Creación de ornamentaciones de encuadernación artística

Técnicas de expresión gráfica utilizadas en la creación de ornamentaciones.
Principios fundamentales compositivos.
Definición de las líneas básicas, colores y texturas.
Representación de los aspectos materiales, técnicos y estilísticos.
Desarrollo de apuntes y estudios particulares; determinación de materiales, colores y texturas de
las ornamentaciones.
Desarrollo de plantillas; diseño y materiales.
Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.

4 Construcción de maquetas de libros, elementos de protección y contenedores

Interpretación de estudios y bocetos previos.
Selección de materiales.
Simulaciones informáticas tridimensionales.
Desarrollo de la maqueta a partir del libro en rama.
Comprobación del volumen del objeto.
Materiales utilizados para la construcción de la maqueta.
Optimización del producto; proceso de mejora.

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