MF1473_2: Repoblación de especies acuícolas continentales y conservación y mejora de su hábitat

Repoblación de especies acuícolas continentales y conservación y mejora de su hábitat

Código de  Repoblación de especies acuícolas continentales y conservación y mejora de su hábitat

• MF1473_2

Duración de Repoblación de especies acuícolas continentales y conservación y mejora de su hábitat

• 120 horas

Competencias de Repoblación de especies acuícolas continentales y conservación y mejora de su hábitat

C1: Asociar las técnicas de repoblación y mantenimiento de poblaciones acuícolas continentales con la especie y el lugar de suelta.

• CE1.1 Describir ecosistemas fluviales, lacustres y sus características diferenciales.

• CE1.2 Citar especies de peces y crustáceos que habitan en las aguas continentales, particularmente las cultivadas en piscifactorías y astacifactorías.

• CE1.3 Explicar fundamento y técnicas de pesca eléctrica, entre otros métodos de captura, así como procedimientos de manejo y reanimación de individuos vivos capturados mediante dichas técnicas.

• CE1.4 Detallar las técnicas y protocolos de selección, extracción y transporte de peces o crustáceos desde la piscifactoría/astacifactoría hasta el punto de suelta.

• CE1.5 Explicar actuaciones y protocolos para llevar a cabo la suelta de peces/crustáceos.

• CE1.6 Describir los procedimientos y protocolos para localizar el foco de origen en procesos de mortandad masiva en el hábitat acuícola continental, así como para la toma de muestras de agua y de ejemplares muertos, y en su caso, para su retirada y eliminación.

• CE1.7 Citar los medios, herramientas y equipos necesarios en las operaciones de repoblación y mantenimiento de las poblaciones acuícolas continentales.

• CE1.8 En un supuesto práctico de repoblación y mantenimiento de las poblaciones acuícolas continentales, según unas condiciones determinadas:

  • Identificar las diferentes especies, clase, edad y/o fase del huevo de peces y/o crustáceos cultivados en un centro de piscicultura/astacicultura.
  • Seleccionar en piscifactoría ejemplares óptimos.
  • Extraer para su transporte los animales seleccionados.
  • Seleccionar un lugar para la suelta y desarrollar el proceso, aplicando los protocolos de adaptación al medio que garanticen el mayor éxito.
  • Cumplimentar un estadillo con las características de los individuos capturados.
  • Localizar, en su caso, focos de mortandades masivas

C2: Relacionar las técnicas de conservación y mejora del álveo o cauce con las características del tramo de río o masa de agua continental.

• CE2.1 Describir los procesos de reproducción de especies acuícolas continentales.

• CE2.2 Describir factores que condicionan la potencialidad de un tramo de río para la reproducción, distinguiendo problemas que puedan dificultarla (restos procedentes de riadas, efluentes ilegales, vertidos, entre otros).

• CE2.3 Citar las especies vegetales propias de los cauces, su incidencia en la vida de la fauna acuícola continental y las especies invasoras o dañinas.

• CE2.4 Explicar las técnicas de poda, corte de la vegetación dentro del cauce y de eliminación o control de la flora invasora.

• CE2.5 Enumerar tipos de escalas, pasos de peces, contadores de peces y elementos de seguridad para la fauna acuática (rejillas, rastrillos y otros), funcionamiento, conservación y mantenimiento, así como circunstancias que pueden disminuir su efectividad o poner en riesgo la vida de los ejemplares.

• CE2.6 Describir los procesos de encofrado y desencofrado, elaboración de armaduras, dosificación, elaboración, puesta en obra y curado del hormigón, así como de realización de soldaduras metálicas, remachado y otras técnicas de construcción con estructuras metálicas.

• CE2.7 Explicar procedimientos para la determinación de los caudales circulantes en un curso de agua o de evaluación de volúmenes de vasos de acumulación.

• CE2.8 Enumerar los medios, herramientas y equipos necesarios para los trabajos de conservación y mejora del álveo o cauce.

• CE2.9 En un supuesto práctico, de conservación y mejora del álveo o cauce, según unas características predeterminadas:

  • Realizar operaciones de localización, conservación de frezaderos e instalación de equipos de disuasión de furtivos, de limpieza del cauce y tratamiento de su vegetación y de construcción y verificación del funcionamiento y de mantenimiento, de escalas, pasos o sistemas de seguridad.
  • Desarrollar actuaciones para la evaluación del caudal circulante, localización de puntos de incorporación de efluentes o de extracción de caudales.
  • Seleccionar, manejar y mantener los medios, equipos, máquinas y herramientas.

C3: Aplicar técnicas de conservación y mejora de riberas y de instalaciones situadas en las mismas.

• CE3.1 Distinguir especies arbóreas y arbustivas de la flora de ribera, así como las plantas invasoras susceptibles de alterar el medio.

• CE3.2 Explicar trabajos vinculados a la gestión de la vegetación de la ribera (corta, poda, limpieza de vegetación de porte arbustivo, eliminación de especies invasoras, eliminación segura de los restos, entre otros) y los criterios de ejecución.

• CE3.3 Describir procedimientos para la implantación de vegetación en las riberas de los ríos y masas de agua continentales, mediante operaciones de obtención de varetas, estaquillas o estacas, marquilleo, plantación de pies “a raíz desnuda” o con cepellón y mantenimiento de las plantaciones o repoblaciones, incluida la reposición de marras.

• CE3.4 Describir las características de obras de infraestructuras vinculadas a la adecuación del medio para la pesca, paseo, seguridad de los usuarios, programas de revisión de la funcionalidad y mantenimiento.

• CE3.5 Enumerar la señalización necesaria para el aprovechamiento de pesca recreativa, seguridad de un tramo de pesca y tareas para su mantenimiento y revisión.

• CE3.6 Describir los procesos de encofrado y desencofrado, elaboración de armaduras, dosificación, elaboración, puesta en obra y curado del hormigón, así como soldaduras metálicas, remachado, entre otras técnicas de construcción con estructuras metálicas, y de construcción de cerramientos y pequeñas estructuras en madera.

• CE3.7 Describir los medios, herramientas y equipos necesarios para los trabajos de conservación y mejora de la ribera y sus instalaciones.

• CE3.8 Describir la normativa aplicable y el plan de prevención de riesgos laborales, en las operaciones de conservación y mejora de la ribera y sus instalaciones.

• CE3.9 En un supuesto práctico, debidamente caracterizado, de conservación y mejora de la ribera y sus instalaciones:

  • Realizar operaciones de tratamiento de la vegetación riparia presente.
  • Extraer estaquillas o varetas de individuos seleccionados y realizar los trabajos de repoblación con las especies ribereñas indicadas y con las técnicas prescritas.
  • Instalar un tramo de valla de seguridad y otras infraestructuras de ayuda a la actividad piscícola?astacícola.
  • Habilitar un tramo de senda, con especial atención al mantenimiento de la infraestructura presente en el tramo.
  • Instalar la señalización obligatoria en un tramo de ribera.
  • Elaborar “in situ” hormigón de una determinada dosificación.
  • Seleccionar, manejar y mantener los medios, equipos y herramientas.

C4: Aplicar técnicas de seguimiento del medio fluvial y lacustre, así como de información y asesoramiento de los usuarios, atendiendo al aprovechamiento ordenado de los recursos.

• CE4.1 Diferenciar artes, modalidades de pesca deportiva, procedimientos aplicables, así como elementos integrantes del equipo personal y de pesca del pescador deportivo.

• CE4.2 Distinguir tipos de cebos utilizables con fines de pesca.

• CE4.3 Describir la calidad potencial de las posturas de pesca de un río o masa de agua, en función de características físicas directamente apreciables (velocidad y profundidad del agua, presencia o ausencia de refugios, presencia o ausencia de vegetación, entre otros).

• CE4.4 Enumerar situaciones de riesgo especiales (variaciones de caudal, tormentas, desprendimientos, entre otros).

• CE4.5 Enumerar las medidas de seguridad personal a seguir por los pescadores deportivos en el desarrollo de su práctica.

• CE4.6 Explicar los procedimientos y pautas de revisión de los ríos y masas de agua, sus recursos e instalaciones.

• CE4.7 Describir los medios, herramientas y equipos necesarios para los trabajos de seguimiento del medio fluvial y lacustre.

• CE4.8 En un supuesto práctico, de seguimiento del medio fluvial y lacustre, según unas características determinadas:

  • Asesorar a posibles usuarios del tramo de pesca, en lo referente a fechas de pesca, técnicas, artes, condicionantes ecológicos, ambientales y pautas de seguridad a seguir, entre otros.
  • Revisar las infraestructuras destinadas al ejercicio de la pesca, seguridad de los usuarios y conservación de las especies acuícolas continentales.
  • Revisar el cumplimiento de las pautas relativas a la conservación y ordenado aprovechamiento del álveo, ribera y agua.
  • Cumplimentar los estadillos de estadística de pesca, seguimiento de especies y condiciones del medio y partes de trabajos.
  • Cumplimentar un boletín de denuncia, incorporando los elementos esenciales para asegurar su fin.
  • Seleccionar, manejar y mantener los medios, equipos, máquinas y herramientas.
  • Realizar las operaciones cumpliendo la normativa aplicable y el plan de prevención de riesgos laborales, atendiendo a criterios de calidad, exigencias ecológicas, rentabilidad económica y protección al medio ambiente.

1 Repoblación y mantenimiento de las poblaciones acuícolas continentales

• Principales especies ictícolas y astacícolas de las aguas continentales.
• Biología y ecología de las especies acuícolas continentales.
• Pesca eléctrica y otras técnicas de captura en piscifactoría, astacifactoría y en el hábitat acuícola continental.
• Métodos de transporte desde piscifactoría/astacifactoría.
• Técnicas de suelta.
• Causas de mortandad en las especies acuícolas continentales.
• Técnica de toma de muestras de aguas y tejidos animales.
• Técnicas de gestión de restos animales.
• Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de repoblación y mantenimiento de las poblaciones acuícolas continentales.
• Aplicaciones electrónicas.
• Agenda electrónica.
• Equipos de protección individual (EPI’s).

2 Conservación y mejora del cauce

• Reproducción de las especies acuícolas continentales.
• Potencialidad de los ríos y o masas de agua continentales: factores condicionantes y características.
• Vegetación propia de cauce.
• Especies vegetales invasoras.
• Tratamientos selvícolas: técnicas de desbroce, poda y tratamiento de vegetación acuática.
• Técnicas de control de la flora invasora.
• Escalas, pasos, contadores de peces y sistemas de seguridad de la fauna acuícola continental.
• Determinación de caudales y volúmenes de retención.
• Técnicas de soldadura y remachado.
• Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de conservación y mejora del cauce o álveo.
• Equipos de protección individual (EPI’s).

3 Conservación y mejora de la ribera y sus instalaciones

• Flora riparia.
• Especies vegetales invasoras.
• Tratamientos selvícolas: técnicas de desbroce, poda y tratamiento de la vegetación de ribera.
• Técnicas de control de la flora invasora.
• Repoblaciones con especies ribereñas.
• Técnicas de repoblación: marquilleo, plantación a raíz desnuda o con cepellón, entre otros.
• Caminos y sendas de pescadores.
• Infraestructuras e instalaciones propias de ribera: pasarelas, refugios, entre otros.
• Señalización.
• Técnicas de soldadura y remachado.
• Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos conservación y mejora de la ribera y las instalaciones situadas en la misma.
• Equipos de protección individual (EPI’s).

4 Práctica de la pesca continental

• Tipos de pesca.
• Artes de pesca deportiva.
• Cebos naturales y señuelos artificiales.
• El equipo de pesca y del pescador.
• Manejo de las especies acuícolas continentales.
• Fisiografía fluvial aplicada a la pesca.
• Medidas de seguridad en el desplazamiento por el medio natural.
• Equipos de protección individual (EPI’s).

SI QUIERES APRENDER MÁS…