MF1509_3: Ensayos y funciones con vestuario en distintas situaciones de representación

Ensayos y funciones con vestuario en distintas situaciones de representación

MF1509_3

150 horas

C1: Elaborar la documentación necesaria de vestuario durante los ensayos, para asegurar la realización del espectáculo.

• CE1.1 Identificar los documentos que componen el cuaderno de de un espectáculo. Se deberá describir el objetivo y función de cada uno.

• CE1.2 A partir de un supuesto práctico:

  • Identificar y seleccionar los documentos de un proyecto escénico para la sección de sastrería.
  • Estructurar la información disponible para archivarla en el cuaderno de vestuario, junto con documentación gráfica de interés.

• CE1.3 A partir de un supuesto práctico:

  • Interpretar la documentación sobre el proyecto.
  • Observar el ensayo, anotando en el libreto, los pies de texto o efectos previstos, y las indicaciones del figurinista y director.
  • Generar los documentos de previsión de movimientos del equipo de sastrería en función de las mutaciones de los personajes, el tiempo, el espacio escénico, y la confluencia del equipo prevista.
  • Seleccionar los elementos de vestuario necesarios para los ensayos, de acuerdo con el figurinista y los condicionantes de la producción

C2: Determinar y aplicar las rutinas de trabajo de la sastrería en los ensayos con vestuario, de acuerdo a las características del proyecto en el mismo espacio o en el marco cambiante de una gira.

• CE2.1 Describir las actuaciones que es necesario realizar en la preparación de ensayos y representaciones con vestuario.

• CE2.2 Explicar el seguimiento y la responsabilidad que debe asumir durante el ensayo y la representación con respecto al vestuario.

• CE2.3 A partir de un supuesto práctico, debidamente caracterizado:

  • Comprobar la documentación de todas las prendas de vestuario y su etiquetado, antes de su distribución.
  • Atender las demandas de la parte artística y las necesidades específicas del género o estilo de la representación, modificando en su caso, la distribución de tareas planificadas. Asimismo se deberá documentar y comunicar los cambios.
  • Determinar y acometer la ubicación de los elementos del vestuario a partir de la documentación del proyecto, la generada en los ensayos sin vestuario y las características del lugar de representación.
  • Realizar las modificaciones oportunas en el cuaderno de vestuario , de manera que se modifique la distribución y ubicación del mismo durante los ensayos. Asimismo, se deberá documentar para su reproducción diaria, siguiendo instrucciones del figurinista y director de escena.
  • Realizar el guion de pies durante los ensayos y mantener actualizada la documentación del proyecto.
  • Participar activamente en el proceso de aprendizaje colectivo de los ensayos, teniendo en cuenta el trabajo del resto del equipo.
  • Ajustar el tiempo y espacio disponible en la sección de sastrería, midiendo y comprobando la viabilidad de las mutaciones de vestuario, y negociando los ajustes necesarios con el resto de colectivos implicados.
  • Se deberá comunicar las demandas del equipo artístico que puedan modificar la gestión económica.
  • Comprobar la eficacia del vestuario y su correcto funcionamiento durante los ensayos, de manera que se planificará en su caso los ajustes necesarios.
  • Establecer, supervisar y acometer las rutinas técnicas antes, durante y después de los ensayos para el desarrollo del espectáculo.
  • Cumplir los tiempos y tareas especificados en la tablilla diaria.
  • Mantener buenas actitudes profesionales: comprender el hecho artístico y la representación como producto efímero e irrepetible, respetar el trabajo de los demás, cumplir los compromisos adquiridos, trabajar en equipo con todos los colectivos implicados…

• CE2.4 En un supuesto práctico:

  • Interpretar las fichas técnicas de los locales de acogida.
  • Realizar las modificaciones necesarias para adaptar el proyecto de sastrería al nuevo local.
  • Planificar las necesidades de materiales y las variaciones en el horario y en el plan de trabajo, negociando con el resto de colectivos implicados y el personal técnico de la sala de acogida.

• CE2.5 Describir y aplicar los procedimientos y métodos establecidos en el plan de emergencia y evacuación como marco para la planificación de los trabajos y rutinas de la representación y pauta de actuación en caso de incidencia.

• CE2.6 A partir de un supuesto práctico:

  • Distinguir los elementos de protección contra el fuego, los de evacuación y la señalización de emergencia, indicando su relación con la seguridad del público y los trabajadores.
  • Describir las partes que lo constituyen, rutinas, equipos de intervención y su relación con la seguridad del público y los trabajadores
  • Reconocer los límites de conocimiento y competencias legales para asumir decisiones que conciernan a la seguridad del público y/o los trabajadores justificándolo a partir de la gestión de la prevención en la empresa y los mecanismos de participación de los trabajadores en ella.

C3: Aplicar las rutinas de trabajo de supervisión del vestuario, utensilios y herramientas necesarias para garantizar el desarrollo de la representación.

• CE3.1 Explicar las características de los espacios de camerinos, y ubicación del vestuario.

• CE3.2 Describir las exigencias mínimas de medios técnicos y humanos para atender la representación según el espacio.

• CE3.3 Describir las exigencias y diferencias de recursos necesarios entre una representación estable y la itinerante.

• CE3.4 A partir de un caso práctico:

  • Revisar la viabilidad de los espacios reservados a camerinos de transformación en el escenario, comprobando su dotación.
  • Ubicar el vestuario resolviendo los imprevistos con presteza, en coordinación con el resto del equipo.
  • Se deberá comprobar el equipo y utensilios de trabajo de los integrantes del equipo de sastrería para garantizar el buen desarrollo de la representación. Asimismo, también se deberá comprobar la adecuación del tiempo destinado a realizar la pasada o verificación y preparación de la función.

• CE3.5 A partir de un caso práctico:

  • Verificar la adecuación de la documentación del proyecto al espacio de acogida.
  • Comprobar la viabilidad de la representación con los medios técnicos y humanos con los que se cuenta.
  • Modificar en su caso, la distribución de personal, equipos y utensilios, en coordinación con el resto del equipo y con seguridad

C4: Aplicar las rutinas de trabajo de sastrería durante el servicio a la función en coordinación con el resto del equipo artístico y técnico, y de acuerdo al proyecto artístico.

• CE4.1 Describir en que consiste la pasada y que modificaciones o variaciones admite ante y durante la función

• CE4.2 Explicar las intervenciones que debe realizar durante la función en relación del vestuario y los interpretes.

• CE4.3 Describir las posibles atenciones en coordinación con los intérpretes y el resto del equipo técnico por parte del servicio de sastrería del espectáculo.

• CE4.4 A partir de un caso práctico:

  • Realizar la pasada, de acuerdo a la documentación del proyecto y a sus modificaciones realizadas durante los ensayos.
  • Asistir a los intérpretes en camerinos y a su entrada en el escenario, supervisando la colocación de los elementos de vestuario y asegurando los mismos en el tiempo previsto y de acuerdo al proyecto artístico.
  • Cambiar el vestuario de lugar durante la función, atendiendo a las instrucciones del regidor en su caso, o de modo autónomo a partir del los pies de acción, texto, entre otros, en coordinación con los intérpretes y el resto del equipo técnico.
  • Asistir a los intérpretes durante la representación en camerinos ubicándose para realizar las mutaciones de vestuario en el tiempo y del modo previsto en coordinación con otras secciones técnicas y los intérpretes.
  • Operar los sistemas de intercomunicación y señales durante la función.
  • Supervisar las tareas del equipo humano de sastrería para alcanzar los objetivos de la puesta en escena.
  • Resolver los imprevistos con presteza, respetando el trabajo de los demás y la prioridad de la continuidad del espectáculo.
  • Asistir a los intérpretes en el desvestimiento en camerinos, en coordinación con otras secciones implicadas.
  • Hacer la recogida de vestuario, revisando el mismo y documentando las incidencias que requieran reparación y limpieza.
  • Recoger o  desmontar los equipos y el vestuario diariamente.
  • Planificar las tareas de reparación y limpieza, gestionando los servicios externos necesarios.
  • Supervisar el embalaje del vestuario y los equipos, verificando la idoneidad de la carga.
  • Verificar que se cuenta con los recursos necesarios para la reparación, ajustes, y limpieza del vestuario.
  • Comunicar según el formato establecido, el plan de trabajo del día siguiente para realizar la tablilla diaria y garantizar que la siguiente función se llevará a cabo según lo previsto.

1 Documentación escrita de la representación en vivo

• Plano de implantación.
• Listado de pies.
• Guión del espectáculo.
• Relación de materiales.
• Tiempos de montaje y personal necesarios.

2 Ensayo técnico de la representación en vivo

• Aplicación del guión al ensayo técnico
• Aspectos artísticos vinculados a las operaciones técnicas programadas
• Coordinación con los demás colectivos técnicos y artísticos.
• Relaciones con el director artístico y el director técnico.
• Actitudes profesionales: atención, iniciativa, responsabilidad, pulcritud, sentido artístico, trabajo en equipo, gestión del estrés y otros.

3 Aplicaciones del vestuario en relación a diferentes espectáculos de artes escénicas

• Teatro y rutinas específicas del teatro: relación con los actores en escena y el director, ensayos técnicos con actores, y usos y actitudes en el servicio de la función y ensayos.
• Danza y rutinas específicas del montaje de espectáculos de danza: relación con los bailarines y el coreógrafo, necesidades específicas, ensayos técnicos con bailarines, usos y actitudes en el servicio de la función.
• Ópera y musicales, rutinas específicas del montaje de espectáculos de ópera y musicales: relación con los cantantes, orquesta y coro, necesidades específicas, ensayos escena-piano y ensayos generales con orquesta, usos y actitudes en el servicio de la función.
• Otros espectáculos en vivo: Música y eventos, montajes tipo para diversos eventos realizados en teatros o espacios singulares, consideraciones especiales de seguridad y relación con el cliente.

4 Adaptación de un espectáculo a un nuevo espacio

• Compañía en gira
• Determinación de las variables del proyecto artístico
• Respeto a la idea original del figurinista
• Elaboración de documentación técnica para gira
• Negociación con el local de acogida
• Adaptación de planes de producción
• Relación con los colectivos técnicos y artísticos implicados
• Respeto de los tiempos y objetivos acordados.
• Trabajo intensivo. Normativas de seguridad en la planificación de los tiempos de trabajo en gira
• Documentaciones relativas a la LPR de la compañía en gira
• Teatro de acogida.
• Elaboración de ficha técnica completa
• Negociación con la compañía en acogida de los aspectos técnicos y de seguridad del montaje
• Adecuación de los horarios y planificaciones de trabajo. Respeto de los compromisos adquiridos
• Participación en los ensayos y funciones

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