MF1742_2: Modificación de conductas no deseadas a perros.

Modificación de conductas no deseadas a perros.

MF1742_2

90 horas

C1: Aplicar técnicas de evaluación de conductas no deseadas de perros en entornos de convivencia, susceptibles de corrección.

• CE1.1 Describir conductas no deseadas del perro, que puedan crear conflictos de convivencia.
• CE1.2 Citar factores tecnológicos, naturales y antrópicos, del entorno del perro que pueden provocar en él conductas no deseadas.
• CE1.3 En un supuesto práctico de observación de conductas no deseadas de un perro:
  • Detectar conductas no deseadas en diferentes escenarios donde el perro se encuentre rodeado de personas y/o animales.
  • Evaluar al perro en una situación susceptible de generar una conducta no deseada.
  • Identificar conductas no deseadas como consecuencia de una patología de la salud.
  • Identificar conductas de perros calificadas como muy agresivas y de difícil corrección que produzcan daños irreparables a las personas y/o animales.
  • Registrar las observaciones realizadas para llevar un seguimiento de los logros alcanzados por el perro, en el cuaderno de seguimiento del adiestramiento de base

C2: Aplicar técnicas de evaluación de conductas no deseadas de perros en entornos de convivencia, relacionadas con la emotividad.

• CE2.1 Citar causas que puedan generar conductas no deseadas del perro en relación a las micciones o heces descontroladas.
• CE2.2 Describir factores ambientales que pueden agudizar la ansiedad del perro.
• CE2.3 Citar causas que inducen al perro a desarrollar un ladrido excesivo en el entorno de convivencia.
• CE2.4 Citar causas que inducen a un perro a desarrollar conductas destructivas de objetos en el entorno que le rodea.
• CE2.5 Enumerar causas que puedan generar miedos en el perro creando problemas de sociabilidad.
• CE2.6 Citar patologías de la salud susceptibles de generar conductas agresivos en el perro.
• CE2.7 En un supuesto práctico de conductas no deseadas en un perro asociadas a situaciones de estrés, confusión o amenaza:
  • Detectar algunas posibles conductas, tales como, no aceptar comida, rascarse y/o lamer el cuerpo, evitar el contacto visual, bostezar, lamer repetidamente la nariz y movimientos muy lentos.
  • Elaborar un sistema de grabación con ruidos provocados por distintos fenómenos meteorológicos y tecnológicos, entre otros, sometiendo al perro a la escucha de los mismos, hasta conseguir la adaptación a los mismos.
  • Evaluar conductas del perro con el dueño y/o persona responsable, en situaciones ambientales susceptibles de inducir el desarrollo de conductas no deseadas para establecer las indicaciones de corrección necesarias.
  • Definir las estrategias de adiestramiento, a seguir con el perro en la conducta con el dueño y/o persona responsable, hasta lograr una conducta armoniosa en la relación de convivencia.
  • Establecer pautas de conducta que llevará a cabo el dueño y/o persona responsable del perro para modificar las conductas asociadas a situaciones de estrés, confusión o amenaza.
  • Elaborar un informe de progresión.

C3: Aplicar técnicas de modificación de conductas agresivas y/o depredadoras del perro adaptándolo a la socialización del mismo, atendiendo a criterios de bienestar animal.

• CE3.1 Citar las razas caninas consideradas potencialmente peligrosas por las leyes.
• CE3.2 Describir adaptaciones ambientales e instrumentales, para corregir con seguridad los problemas de agresividad en el perro.
• CE3.3 Establecer una relación de medidas de seguridad para prevenir daños en las personas y animales frente a la conducta agresiva del perro.
• CE3.4 Establecer pautas de entrenamiento al perro en función de su raza y las conductas agresivas y/o depredadoras a corregir, para ser aplicadas por el dueño y/o persona responsable del mismo.
• CE3.5 En un supuesto práctico de conducta agresiva y/o depredadora en un perro:
  • Identificar y valorar los estímulos que generan desequilibrios en la conducta agresiva de un perro, tales como, presencia de otros animales y personas extrañas, en presencia y/o ausencia de su dueño o persona responsable.
  • Citar tareas que corrijan o modifiquen conductas de las personas que conviven con el perro y que influyan positivamente en el cambio de conducta del mismo.
  • Establecer vínculo del binomio dueño y/o persona responsable perro y definir el principio de jerarquía entre ambos.
• CE3.6 En un supuesto práctico de evaluación aplicado a la modificación de conductas agresivas y/o depredadoras en un perro:
  • Evaluar el trabajo realizado por el dueño y/o persona responsable del perro, en función de los progresos alcanzados por el animal.
  • Realizar ajustes en las tareas, elaboradas previamente, para adaptarlas al cambio progresivo del perro a través de refuerzos positivos.
  • Elaborar un informe de progresión

1 Evaluación de conductas no deseadas de perros

• Perros potencialmente peligrosos. Tipología de perros.
• Trastornos de conducta del perro: relaciones de jerarquía, sumisión, signos de estrés, patologías de la salud, agresiones, destrozos en la casa, miedos y deyecciones inadecuadas.
• Patologías de la salud, agresiones, destrozos en la casa, miedos y deyecciones inadecuadas.
• Evaluación de conductas. Técnicas de corrección.

2 Técnicas de modificación de desequilibrios conductuales del perro

• La agresividad y el miedo en la conducta del perro.
• Conductas agresivas del perro: tipos, causas y consecuencias.
• Conducta del dueño y/o persona responsable.
• Elaboración de informes de progresión de la situación del perro.
• Cuadernos de seguimiento del adiestramiento de base.
• Técnicas de trabajo en el control de la agresión y de la mordida del perro: detección y evaluación.
• Procesos de evaluación de la conducta agresiva del perro.
• Normativa de tenencia de perros peligrosos. Riesgos laborales aplicados al adiestramiento de perros.
• Bienestar animal.

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