MF2027_2: Metodología de la iniciación deportiva en esgrima

Metodología de la iniciación deportiva en esgrima.

MF2027_2

Módulo formativo MF2027_2, Metodología de la iniciación deportiva en esgrima.

90 horas

Capacidades y criterios de evaluación del módulo formativo de Metodología de la iniciación deportiva en esgrima

C1: Concretar y desarrollar sesiones secuenciadas de trabajo relativas a un ciclo operativo de un programa de iniciación deportiva en esgrima de acuerdo con una programación de referencia, atendiendo a criterios de accesibilidad y un plan de prevención de riesgos.

CE1.1 Identificar características y posibilidades de utilización de medios y recursos que se utilizan en iniciación deportiva en esgrima.
CE1.2 Relacionar la evolución de ejercicios y actividades de sesiones de iniciación deportiva en esgrima, con unos objetivos previamente establecidos en una programación de referencia, verificando que un programa en cuestión se ajusta a los mismos del ciclo operativo.
CE1.3 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en esgrima identificar, entre otros:

• • • Características físicas, motoras, técnicas y motivacionales de un deportista o de un grupo para el que se ha elaborado.
    • Objetivos generales y específicos, ciclos temporales o subperiodos de adquisición de los mismos.
    • Metodologías específicas según la programación de referencia.
    • Carga de trabajo, series y repeticiones previstas.
    • Actividades y ejercicios a realizar con la precisión que permita la concreción de una programación.
    • Tipología, accesibilidad y características de una instalación y su grado de adecuación a la iniciación deportiva en esgrima.
    • Medios y recursos para su desarrollo.
    • Instrumentos de seguimiento y valoración.
    • Contingencias, situaciones de riesgo por la práctica y ejecución, medios e instalación y medidas de prevención o paliativas.
    • Directrices relativas a solucionar contingencias en relación a posibles deportistas con limitaciones en el ámbito de su autonomía personal.

CE1.4 En un supuesto práctico de sesiones de trabajo integradas en un programa de iniciación deportiva en esgrima, establecer:

• • • Características físicas, motoras y técnicas de cada deportista o de un grupo.
    • Secuencias de aprendizaje de técnicas de iniciación deportiva en esgrima.
    • Intensidad global y de cada una de sus fases y duración total identificando la carga de trabajo.
    • Estructura y distribución temporal asignando tiempos concretos a cada fase significativa de una sesión (al menos calentamiento, núcleo y vuelta a la calma).
    • Tipología de la instalación de iniciación deportiva en esgrima.
    • Recursos y medios materiales que se han de utilizar.
    • Actividades que se desarrollarán a lo largo de una sesión de iniciación deportiva en esgrima.
    • Estrategias metodológicas específicas que se utilizarán en el desarrollo de una sesión de iniciación deportiva en esgrima.
    • Ayudas, pautas de relación y comunicación.

C2: Aplicar técnicas auxiliares de mantenimiento y reparación de medios materiales relacionados con instalaciones y actividades de iniciación deportiva en esgrima que favorezcan su operatividad, atendiendo a criterios de accesibilidad y observando un plan de prevención de riesgos.

CE2.1 Relacionar instalaciones y medios materiales con actividades de iniciación deportiva en esgrima, describiendo características, accesibilidad y parámetros de uso.
CE2.2 Diferenciar medios de comunicación, medios materiales de apoyo en unas actividades de iniciación deportiva en esgrima (ayudas visuales, medios audiovisuales, descripciones, ayudas manuales y ayudas mecánicas, entre otros), matizando sus indicaciones de aplicación.
CE2.3 Describir medios materiales e instalaciones que se utilizan en programas de iniciación deportiva en esgrima, concretando su utilidad y aplicación.
CE2.4 Describir precauciones en la utilización de unos medios materiales y errores de uso y/o manipulación, previa identificación de anomalías que puedan presentar, describiendo un proceso para su detección y corrección.
CE2.5 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en esgrima, con unas características de unas instalaciones previamente establecidas, identificar y describir en relación con:

• • • Medios materiales y aplicaciones de los mismos.
    • Factores de riesgo y zonas potencialmente peligrosas en una instalación.
    • Adaptaciones para que el desarrollo de unas actividades se realice con seguridad y se adecuen a unas características individuales de unos deportistas.
    • Hoja de control de mantenimiento establecida en una programación cumplimentada de manera legible.

CE2.6 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en esgrima, realizar el mantenimiento operativo de unos medios materiales, efectuando acciones que conserven el grado de operatividad y seguridad durante su uso.
CE2.7 Identificar y describir desperfectos o fallos habituales que pueden detectarse y repararse en la preparación rutinaria de material de uso para unas actividades programadas.
CE2.8 Identificar situaciones de riesgo laboral según el protocolo y guía para una acción preventiva de la entidad.

C3: Dirigir y dinamizar sesiones secuenciadas de iniciación deportiva en esgrima, siguiendo una programación de referencia y un plan de prevención de riesgos.

CE3.1 Informar y demostrar con precisión, el uso y manejo de los medios materiales, indicando las dificultades de ejecución de las actividades y las estrategias metodológicas para reducirlas, así como los errores de ejecución, sus causas y la manera de evitarlos y/o corregirlos.
CE3.2 En un supuesto práctico de sesiones de iniciación deportiva en esgrima, utilizar las estrategias para optimizar la motivación y la participación de unos deportistas, adaptando la actitud y el comportamiento del técnico a la situación de intervención y tipología de unos
deportistas.
CE3.3 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en esgrima, establecer la comunicación con un deportista o grupos en función de sus posibilidades perceptivas, concretando la información que se proporciona, en relación con:

• • • Requerimientos de indumentaria y complementos en función de los objetivos de una sesión.
    • Uso y utilidad de medios materiales.
    • Forma de realizar unas actividades y su finalidad.
    • Seguridad de la sesión.

CE3.4 En un supuesto práctico de dirección y dinamización de sesiones de iniciación deportiva en esgrima:

• • • Dar información clara y precisa sobre objetivos y contenidos de una sesión, utilizando el tipo de lenguaje pertinente en cada caso (verbal, gestual, otro).
    • Elegir una ubicación del técnico respecto a un deportista o grupo que favorezca la comunicación.
    • Adoptar una actitud que permita controlar y motivar la participación.
    • Utilizar medios y soportes de refuerzo informático.
    • Reconocer limitaciones, posibilidades y expectativas de participación de cada deportista.
    • Detectar errores de ejecución y proporcionar indicaciones para corregirlos.
    • Identificar dificultades relacionadas con unas diferencias físicas, motoras y afectivas individuales de unos deportistas.
    • Detectar técnicas y conductas inadecuadas y adoptar medidas para corregirlas.
    • Identificar posibles situaciones de peligro o emergencia.

CE3.5 En un supuesto práctico de sesiones secuenciadas de iniciación deportiva en esgrima, determinar:

• • • Distribución temporal y secuenciación de actividades.
    • Objetivo específico de una sesión.
    • Estructura de la misma y su finalidad, explicando las características de cada una de sus fases.
    • Estrategias metodológicas específicas.
    • Material y posibles adaptaciones y/o modificaciones en función de características y necesidades de un deportista.
    • Posibles adaptaciones atendiendo a criterios de accesibilidad a instalaciones.
    • Actividades alternativas para la atención de diferencias individuales de unos deportistas.
    • Riesgos posibles y forma de prevenirlos.

C4: Aplicar técnicas de recogida y registro de datos, conforme a unas pautas recibidas, para realizar el seguimiento y valoración de un proceso de iniciación deportiva en esgrima utilizando métodos e instrumentos indicados en una programación de referencia.

CE4.1 Identificar técnicas e instrumentos de recogida y registro de datos y los aspectos fundamentales sobre los que se debe incidir, para aplicar los procedimientos de seguimiento y valoración siguiendo una programación de referencia.
CE4.2 Trasladar unos datos obtenidos a un superior técnico en la fecha, modelo y soporte físico y/o informático previstos en la programación de referencia, garantizando su utilidad y aplicación.
CE4.3 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en esgrima:

• • • Seleccionar las técnicas e instrumentos de valoración y seguimiento.
    • Registrar datos en el modelo y soporte físico y/o informático previstos en una programación de referencia.
    • Procesar una información y unos datos obtenidos, aplicando técnicas de cálculo y tratamiento estadístico cuando se precise.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo
C1 respecto a CE1.3 y CE1.4; C2 respecto a CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a CE3.2, CE3.3, CE3.4 y CE3.5; C4 respecto a CE4.3.

Otras Capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que se desarrolla.
Demostrar un buen hacer profesional.
Finalizar el trabajo en los plazos establecidos.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Comunicarse eficazmente con las personas correspondientes en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico?profesionales.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa a las personas correspondientes en cada momento.
Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación entre mujeres y hombres.

Contenidos del módulo formativo de Metodología de la iniciación deportiva en esgrima

1 Preparación de instalaciones deportivas y materiales de iniciación deportiva en esgrima
Tipo y características de la instalación.
Material auxiliar en las actividades de iniciación deportiva en esgrima.
Seguridad y prevención de riesgos en las instalaciones de iniciación deportiva en esgrima.
Guías para la mejora de la acción preventiva. El plan de prevención. La valoración de riesgos laborales.
Mantenimiento del material auxiliar de iniciación deportiva en esgrima.
Adaptación de las instalaciones a las actividades de iniciación deportiva en esgrima.
Accesibilidad a instalaciones deportivas.

2 Intervención metodológica en la iniciación deportiva en esgrima
Programación de actividades de iniciación deportiva en esgrima.
Aprendizaje y desarrollo motor, elementos del proceso de enseñanza–aprendizaje y proceso de adquisición de la habilidad motriz en iniciación deportiva en esgrima.
Condiciones de práctica. Condiciones de seguridad en la práctica de la iniciación deportiva en esgrima, medios e instalación en la elaboración del programa.
Estrategias metodológicas específicas en la iniciación deportiva en esgrima, técnicas, métodos y estilos. Otros modelos de intervención en la iniciación deportiva en esgrima.
Control de las contingencias y corrección de errores.
La sesión de actividades de iniciación deportiva en esgrima.
Valoración inicial del nivel técnico del deportista.
Aplicación de técnicas de seguimiento y valoración y registro de datos estadísticos.

3 Dirección y dinámica de grupos en la iniciación deportiva en esgrima
Concepto de grupo y sus funciones. Clasificación de los tipos de grupos. Etapas de crecimiento y desarrollo de un grupo.
Relaciones intragrupales. El liderazgo. Resolución de conflictos.
Habilidades sociales y técnicas de comunicación.

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