MF2438_2: Metodología de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica

Metodología de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica.

MF2438_2

Módulo formativo MF2438_2, Metodología de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica.

90 horas

Capacidades y criterios de evaluación del módulo formativo de Metodología de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica

C1: Concretar y desarrollar sesiones secuenciadas de trabajo relativas a un ciclo operativo de un programa de iniciación deportiva en gimnasia rítmica de acuerdo con una programación de referencia, atendiendo a criterios de accesibilidad y un plan de prevención de riesgos.

CE1.1 Identificar características y posibilidades de utilización de medios y recursos que se utilizan en iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
CE1.2 Relacionar la evolución de ejercicios y actividades de sesiones de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, con unos objetivos previamente establecidos en una programación de referencia, verificando que un programa en cuestión se ajusta a los mismos del ciclo operativo.
CE1.3 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, identificar, entre otros:

• • • Características físicas, motoras, técnicas y motivacionales de un gimnasta o de un grupo para el que se ha elaborado.
    • Objetivos generales y específicos, ciclos temporales o subperiodos de adquisición de los mismos.
    • Metodologías específicas según la programación de referencia.
    • Carga de trabajo, series y repeticiones previstas.
    • Actividades y ejercicios a realizar con la precisión que permita la concreción de una programación.
    • Tipología, accesibilidad y características de una instalación y su grado de adecuación a la iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
    • Medios y recursos para su desarrollo.
    • Instrumentos de seguimiento y valoración.
    • Contingencias, situaciones de riesgo por la práctica y ejecución, medios e instalación y medidas de prevención o paliativas.
    • Directrices relativas a solucionar contingencias en relación a posibles gimnastas con limitaciones en el ámbito de su autonomía personal.

CE1.4 En un supuesto práctico de sesiones de trabajo integradas en un programa de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, establecer:

• • • Características físicas, motoras y técnicas de cada gimnasta o de un grupo.
    • Secuencias de aprendizaje de técnicas de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
    • Intensidad global y de cada una de sus fases y duración total identificando la carga de trabajo.
    • Objetivo específico de la sesión.
    • Estructura y distribución temporal asignando tiempos concretos a cada fase significativa de una sesión (al menos calentamiento, núcleo y vuelta a la calma).
    • Tipología de la instalación de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
    • Recursos y medios materiales que se han de utilizar.
    • Actividades que se desarrollarán a lo largo de una sesión de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
    • Estrategias metodológicas específicas que se utilizarán en el desarrollo de una sesión de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
    • Ayudas, pautas de relación y comunicación.

C2: Aplicar técnicas auxiliares de mantenimiento y reparación de medios materiales relacionados con instalaciones y actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica que favorezcan su operatividad, atendiendo a criterios de accesibilidad y observando un plan de prevención de riesgos. 

CE2.1 Relacionar instalaciones y medios materiales con actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, describiendo características, accesibilidad y parámetros de uso.
CE2.2 Diferenciar medios de comunicación, medios materiales de apoyo en unas actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica (ayudas visuales, medios audiovisuales, descripciones, ayudas manuales y mecánicas, entre otros), matizando sus indicaciones de aplicación.
CE2.3 Describir medios materiales e instalaciones que se utilizan en programas de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, concretando su utilidad y aplicación.
CE2.4 Describir precauciones en la utilización de unos medios materiales y errores de uso y/o manipulación, previa identificación de anomalías que puedan presentar, describiendo un proceso para su detección y corrección.
CE2.5 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, con unas características de unas instalaciones previamente establecidas, identificar y describir en relación con:

• • • Medios materiales y aplicaciones de los mismos.
    • Factores de riesgo y zonas potencialmente peligrosas en una instalación.
    • Adaptaciones para que el desarrollo de unas actividades se realice con seguridad y se adecuen a unas características individuales de unas gimnastas.
    • Hoja de control de mantenimiento establecida en una programación cumplimentada de manera legible.

CE2.6 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, realizar el mantenimiento operativo de unos medios materiales, efectuando acciones que conserven el grado de operatividad y seguridad durante su uso.
CE2.7 Identificar y describir desperfectos o fallos habituales que pueden detectarse y repararse en la preparación rutinaria de material de uso para unas actividades programadas.
CE2.8 Identificar situaciones de riesgo laboral según el protocolo y guía para una acción preventiva de la entidad.

C3: Dirigir y dinamizar sesiones secuenciadas de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, siguiendo una programación de referencia y un plan de prevención de riesgos.

CE3.1 Informar y demostrar con precisión, el uso y manejo de los medios materiales, indicando las dificultades de ejecución de las actividades y las estrategias metodológicas para reducirlas, así como los errores más frecuentes, sus causas y la manera de evitarlos y/o corregirlos.
CE3.2 En un supuesto práctico de sesiones de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, utilizar las estrategias para optimizar la motivación y la participación de unas gimnastas, adaptando la actitud y el comportamiento del técnico a la situación de intervención y tipología de unas gimnastas.
CE3.3 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, establecer la comunicación con un gimnasta/usuario o grupos en función de sus posibilidades perceptivas, concretando la información que se proporciona, en relación con:

• • • Requerimientos de indumentaria y complementos en función de los objetivos de una sesión.
    • Uso y utilidad de medios materiales.
    • Forma de realizar unas actividades y su finalidad.
    • Seguridad de la sesión.

CE3.4 Utilizar los juegos motores y las propuestas lúdicas para adecuar el nivel de la enseñanza, consiguiendo prácticas de iniciación a la técnica de Iniciación en gimnasia rítmica.
CE3.5 En un supuesto práctico de dirección y dinamización de sesiones de iniciación deportiva en gimnasia rítmica:

• • • Dar información clara y precisa sobre objetivos y contenidos de una sesión, utilizando el tipo de lenguaje pertinente en cada caso (verbal, gestual, otro).
    • Elegir una ubicación del técnico respecto a un gimnasta o grupo que favorezca la comunicación.
    • Adoptar una actitud que permita controlar y motivar la participación.
    • Utilizar medios y soportes de refuerzo informático.
    • Reconocer limitaciones, posibilidades y expectativas de participación de cada gimnasta.
    • Detectar errores de ejecución y proporcionar indicaciones para corregirlos.
    • Identificar dificultades relacionadas con unas diferencias físicas, motoras y afectivas individuales de unas gimnastas.
    • Detectar técnicas y conductas inadecuadas y adoptar medidas para corregirlas.
    • Identificar posibles situaciones de peligro o emergencia.

CE3.6 En un supuesto práctico de sesiones secuenciadas de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, determinar:

• • • Distribución temporal y secuenciación de actividades.
    • Objetivo específico de una sesión.
    • Estructura de la misma y su finalidad, explicando las características de cada una de sus fases.
    • Estrategias metodológicas específicas.
    • Material y posibles adaptaciones y/o modificaciones en función de características y necesidades de un gimnasta.
    • Posibles adaptaciones atendiendo a criterios de accesibilidad a la instalación.
    • Actividades alternativas para la atención de diferencias individuales de unas gimnastas.
    • Riesgos posibles y forma de prevenirlos.

C4: Aplicar técnicas de recogida y registro de datos, conforme a unas pautas recibidas, para realizar el seguimiento y valoración de un proceso de iniciación deportiva en gimnasia rítmica, utilizando métodos e instrumentos indicados en una programación de referencia.

CE4.1 Identificar técnicas e instrumentos de recogida y registro de datos y los aspectos fundamentales sobre los que se debe incidir, para aplicar los procedimientos de seguimiento y valoración siguiendo una programación de referencia.
CE4.2 Trasladar unos datos obtenidos a un superior técnico en la fecha, modelo y soporte físico y/o informático previstos en la programación de referencia, garantizando su utilidad y aplicación.
CE4.3 En un supuesto práctico de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica:

• • • Seleccionar las técnicas e instrumentos de valoración y seguimiento.
    • Registrar datos en el modelo y soporte físico y/o informático previstos en una programación de referencia.
    • Procesar una información y unos datos obtenidos, aplicando técnicas de cálculo y tratamiento estadístico cuando se precise.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada  en un entorno real de trabajo
C1 respecto a CE1.3 y CE1.4; C2 respecto a CE2.5 y CE2.6; C3 respecto a CE3.3, CE3.5 y CE3.6; C4 respecto a CE4.3.

Otras Capacidades:
Responsabilizarse del trabajo que se desarrolla.
Demostrar un buen hacer profesional.
Finalizar el trabajo en los plazos establecidos.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.
Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.
Comunicarse eficazmente con las personas correspondientes en cada momento, respetando los canales establecidos en la organización.
Adaptarse a la organización integrándose en el sistema de relaciones técnico–profesionales. Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructurada, clara y precisa a las personas correspondientes en cada momento.
Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.

Contenidos del módulo formativo de Metodología de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica

1 Preparación de instalaciones deportivas y materiales de iniciación deportiva en gimnasia rítmica
Tipos y características de las instalaciones.
Material auxiliar en las actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Seguridad y prevención de riesgos en las instalaciones de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Guías para la mejora de la acción preventiva. El plan de prevención. La valoración de riesgos laborales.
Mantenimiento del material auxiliar de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Adaptación de las instalaciones a las actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Accesibilidad a instalaciones deportivas.

2 Intervención metodológica en la iniciación deportiva en gimnasia rítmica
Programación de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Aprendizaje y desarrollo motor, elementos del proceso de enseñanza?aprendizaje y proceso de adquisición de la habilidad motriz en iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Condiciones de práctica. Condiciones de seguridad en la práctica de la iniciación deportiva en gimnasia rítmica, medios e instalación en la elaboración del programa.
Estrategias metodológicas específicas en la iniciación deportiva en gimnasia rítmica, técnicas, métodos y estilos. Control de las contingencias y corrección de errores.
La sesión de actividades de iniciación deportiva en gimnasia rítmica.
Nociones de estructuración del esquema corporal, habilidades perceptivas orientadas a la iniciación en gimnasia rítmica.
Dinamización de sesiones mediante juegos motores de habilidades básicas.
Valoración inicial del nivel técnico del gimnasta.
Aplicación de técnicas de seguimiento y valoración y registro de datos estadísticos.

3 Dirección y dinámica de grupos en la iniciación deportiva en gimnasia rítmica
Concepto de grupo y sus funciones. Clasificación de los tipos de grupos. Etapas de crecimiento y desarrollo de un grupo.
Relaciones intragrupales. El liderazgo.
Resolución de conflictos.
Habilidades sociales y técnicas de comunicación.

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