UF0317. Planificación de la Auditoría

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Categorías

DENOMINACIÓN

Planificación de la Auditoría

CÓDIGO

UF0317

DESCRIPCIÓN

Unidad formativa UF0317, Planificación de la Auditoría.

DURACIÓN

50 horas

COMPETENCIAS

C1: Analizar el proceso de auditoría identificando sus diferentes fases, los flujos de información que se generan y los instrumentos que se utilizan.

  • CE1.1 Explicar las técnicas y procedimientos de auditoría en función de la fase del trabajo.
  • CE1.2 En un supuesto práctico de realización de la simulación de una auditoría en una actividad y empresa convenientemente caracterizadas:
    • Describir la función de la «carta propuesta».
    • Identificar los instrumentos de análisis económico y financiero que permitan anticipar los puntos más conflictivos de la revisión o examen.
    • Interpretar correctamente el concepto de materialidad.
    • Identificar las áreas significativas de la empresa a la hora de elaborar el plan global de auditoría.
    • Identificar las fuentes de información que podrían incrementar los conocimientos preliminares de la empresa dados en el supuesto.
    • Explicar la documentación, papeles de trabajo, formato, símbolos, marcas y referencias utilizadas en el trabajo

 

C2: Analizar los procedimientos de control interno de una empresa.

  • CE2.1 Definir el control interno y señalar los objetivos que se persiguen con su implantación.
  • CE2.2 A partir de un supuesto práctico de simulación de una auditoria sobre una empresa tipo:
    • Cumplimentar los cuestionarios de evaluación del control interno que permitan detectar los fallos de los controles establecidos.
    • Ilustrar mediante un flujograma los controles implantados.
    • Detectar posibles fallos en el control interno y argumentar sobre las consecuencias de los mismos.
    • Para un área determinada, establecer los controles significativos, señalando el riesgo de su ausencia.

 

C3: Conocer las habilidades sociales y personales necesarias, con el fin de integrarse en un equipo de trabajo.

  • CE3.1 Definir las habilidades sociales y personales.
  • CE3.2 Facilitadas las características que definen el entorno de trabajo, se solicita:
    • Mantener relaciones escritas y orales de forma fluída y comunicaciones efectivas con la frecuencia necesaria.
    • Fomentar el trabajo en equipo utilizando habilidades de liderazgo, inspirando y motivando al grupo de personas, respetando el trabajo de los miembros y propiciando la obtención de sinergia.
    • Realizar el trabajo de una forma metódica y organizada.

CONTENIDOS

1. Introducción a la Auditoría.

  • Información Empresarial.
    • Las Cuentas Anuales.
  • Normas de Auditoría generalmente aceptadas.
    • Normas de carácter general.
    • Normas sobre la ejecución del trabajo.
    • Normas para la preparación de informes.
    • Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF).

 

2. Planificación de la Auditoría.

  • El Control Interno.
    • Conceptos básicos.
    • Clases.
    • Evaluación del Control Interno.
    • Limitaciones del Control Interno.
    • Planificación de la Auditoría. Fases.
  • Riesgo de Auditoría.
    • Clases de riesgo en auditoría.
    • Niveles de riesgo de auditoría.
    • Métodos para obtener la evidencia.
  • Documentación de Trabajo.
    • Concepto y Contenido.
    • Clases.
    • Codificación.
    • Custodia y Conservación.
    • El Informe de Auditoría.

 

3. Problemática de la Auditoría.

  • Problemática del auditor.
    • El trabajo en equipo.

 

4. Comunicación en la Empresa.

  • Comunicaciones y Empresa.
    • Clases de comunicaciones que se producen en las empresas.
    • Medios que se emplean en las comunicaciones empresariales.
    • El envío de correspondencia y objetos postales.
    • Comunicaciones urgentes.
  • La Comunicación Oral.
    • Elementos y Funciones.
    • La influencia del lenguaje verbal.
    • Características de la comunicación verbal.
    • Las comunicaciones orales en la empresa.
    • El teléfono en la actividad empresarial.- El Liderazgo.
    • Se nace o se hace.
    • Cualidades.
    • Capacidad de Motivación.
    • Capacidad de Control.
  • El Trabajo en Equipo.
    • Bases.
    • Desarrollo.

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