UF0296: Análisis y gestión de itinerarios para bicicletas

ANÁLISIS Y GESTIÓN DE ITINERARIOS PARA BICICLETAS

UF0296

Unidad formativa UF0296 Análisis y gestión de itinerarios para bicicletas, perteneciente al módulo formativo MF0353_2 Itinerarios para bicicleta.

50 horas

C1: Analizar los factores psico-sociales de la sociedad actual y conocer las características (físicas, psíquicas y emocionales) generales de las personas para identificar las capacidades, necesidades y motivaciones de los usuarios y clientes que se deben tener en cuenta en la preparación o adaptación de itinerarios en bicicleta.

• 1 Explicar la influencia de determinados factores sociales en los comportamientos y relaciones sociales de diferentes colectivos.
• 2 Explicar la importancia de los factores de riesgo, aventura y evasión dentro de la sociedad actual, como elementos de motivación en los recorridos en bicicleta.
• 3 Valorar la importancia social del ocio y del turismo y explicar su relación con las actividades físico-deportivas y las actividades en la naturaleza.
• 4 Enumerar y describir las características psicológicas, emocionales y físicas fundamentales en las diferentes etapas del desarrollo humano y su incidencia en la preparación de itinerarios en bicicleta.
• 5 Enumerar las capacidades y características motoras fundamentales que se precisan para la realización de recorridos en bicicleta.
• 6 Describir la evolución de las capacidades físicas, condicionales y coordinativas en las diferentes etapas del desarrollo humano.
• 7 Describir la relación existente entre los sistemas del organismo y el esfuerzo deportivo de las actividades de conducción en bicicleta.
• 8 En supuestos prácticos en los que se identifique las características de los usuarios, seleccionar correctamente objetivos y actividades para grupos de unas determinadas características.

C2: Analizar y aplicar en la preparación de itinerarios, los aspectos que condicionan el nivel de salud y capacidad física en la práctica de actividades de conducción en bicicleta.

• 1 Estimar la demanda energética requerida en la realización de recorridos en bicicleta en función de su duración e intensidad y a partir de la utilización de tablas de referencia.
• 2 En un supuesto práctico donde se definan las características del individuo y de la actividad utilizando tablas de referencia, indicar la cantidad y el tipo de avituallamiento adecuado y las pautas de hidratación correctas.
• 3 Enumerar las contraindicaciones absolutas y relativas en la práctica de actividades físico-deportivas de conducción en bicicleta.
• 4 Reconocer los beneficios que supone la práctica de recorridos en bicicleta sobre los diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano.

C3: Analizar la normativa relacionada con la práctica de actividades en el medio natural y la protección medioambiental y aplicarla a la preparación de itinerarios en bicicleta.

• 1 Enumerar tipos de espacios naturales protegidos y explicar sus características.
• 2 Describir las causas que puedan limitar o restringir el uso y explotación comercial del medio natural.
• 3 Analizar las condiciones de la práctica deportiva de la bicicleta y su impacto ambiental.
• 4 Explicar la legislación vigente relacionada con los espacios naturales y la práctica deportiva de la bicicleta.
• 5 Ante un supuesto práctico debidamente caracterizado: enumerar tipos de espacios naturales y explicar sus características, enumerar las instituciones que pueden limitar la circulación de bicicletas, enumerar las fuentes a utilizar para recabar información sobre permisos, explotación comercial y todo lo que pueda ser relevante, describir los procedimientos de solicitud del permiso de paso y circulación indicando el organismo en el que se gestiona cada documento, el tiempo y la forma requerida.
• 6 Ante un supuesto práctico debidamente caracterizado:
  • describir las características de la conducción de bicicletas en grupos en el entorno natural.
  • enumerar las tareas de los guías y acompañantes de grupo en la conducción de bicicletas respecto a la protección medioambiental.

C4: Aplicar los procedimientos y técnicas adecuadas para la obtención, análisis, tratamiento, procesamiento y archivo de la información necesaria para la realización de actividades de conducción en bicicleta.

• 1 Explicar el concepto de fuente primaria, secundaria, directa e indirecta y definir procedimientos para obtener información de las mismas.
• 2 Indicar la información necesaria para definir una oferta de organización de itinerarios, así como los criterios y procedimientos para su elaboración.
• 3 Identificar los parámetros que permitan valorar la calidad del servicio prestado en el desarrollo de actividades y describir las distintas técnicas de recogida de información.
• 4 A partir de unos datos convenientemente caracterizados relativos a parámetros que suministran información de un determinado entorno:
  • seleccionar la información necesaria para la elaboración del proyecto de actividad,
  • interpretar los datos aportados estableciendo conclusiones relativas al proyecto de actividad.
• 5 A partir de un supuesto debidamente caracterizado donde se establece el ideario y los recursos disponibles por la organización, determinar los elementos que condicionan el proyecto de actividad estableciendo conclusiones de cara a su elaboración.
• 6 Recopilar la información previa necesaria para la elaboración del recorrido relativa a:
  • normativa y reglamentación,
  • mapas,
  • información meteorológica,
  • información sobre la dificultad y/o peligrosidad del recorrido,
  • información sobre las características del grupo (experiencias previas, intereses y expectativas),
  • información sobre puestos de socorro y emergencia.
• 7 Identificar las fuentes de información utilizables para recoger los datos necesarios sobre alojamiento, manutención y medios de transporte.
• 8 Ante un supuesto de tratamiento de información (texto e imágenes), elegir el procedimiento más adecuado para la elaboración de un informe.
• 9 Describir los procedimientos de archivo de la información que facilite su localización y posterior utilización y las normas de confidencialidad que se deben cumplir con la información almacenada.
• 10 Ante un supuesto de información de diferentes fuentes:
  • realizar el tratamiento de las imágenes para su utilización informática,
  • procesar los textos elaborados,
  • diseñar un documento que combine la diferente información tratada,
  • ordenar y archivar la información y el documento elaborado para su posterior utilización.

C5: Determinar las medidas necesarias para prevenir y resolver situaciones de peligro durante el desarrollo del itinerario en bicicleta.

• 1 Describir las funciones preventivas de los técnicos en un itinerario en bicicleta.
• 2 Ante un supuesto de actividad debidamente caracterizado donde se describen las características del itinerario, las condiciones meteorológicas y del medio, así como las características del grupo, identificar:
  • aquellos elementos que pueden ser causa de peligro o emergencia,
  • el equipamiento de protección personal necesario,
  • los protocolos de revisión del material: equipamiento, frecuencia de la revisión, otros,
  • el momento de la comunicación entre los guías.
• 3 Relacionar los datos necesarios a transmitir/comunicar a los servicios de socorro de la zona con anterioridad al desarrollo de la actividad.
• 4 Determinar el material de seguridad y de comunicación que se debe transportar durante la actividad según las características de la misma.
• 5 Describir las normas de comportamiento y de utilización de equipos y material de seguridad en diferentes situaciones de peligro en la conducción por itinerarios en bicicleta.
• 6 Ante un supuesto donde se determinen diferentes situaciones de emergencia:
  • describir las condiciones de la situación,
  • proponer justificadamente las acciones para la resolución de la emergencia,
  • elaborar un plan de evacuación o rescate.
• 7 Describir la información que debe transmitirse a los clientes describiendo su comportamiento en situación de emergencia, caída, ruptura y/o pérdida del material.
• 8 Ante un supuesto donde se caracteriza debidamente un tramo de itinerario con dificultad y/o peligrosidad, identificar:
  • las pautas de actuación del equipo de apoyo,
  • las posibles zonas sin cobertura de comunicación.

C6: Aplicar técnicas de gestión de recursos necesarios en la preparación de actividades por itinerarios en bicicleta.

• 1 Conocer la composición de un presupuesto de ingresos y gastos.
• 2 Identificar los costes imputables a la actividad.
• 3 Dado un supuesto de actividad y grupo de personas, elaborar un presupuesto.
• 4 Ante un supuesto de actividad realizada, detectar las desviaciones en el presupuesto establecido realizando las correcciones necesarias.
• 5 En un supuesto de actividad realizada, justificar los gastos según la forma establecida.
• 6 Describir los medios logísticos necesarios para una actividad de conducción en bicicleta en función de la duración, el lugar de realización y las características del grupo.
• 7 Seleccionar la normativa vigente en relación al transporte de viajeros.
• 8 En un supuesto práctico de proyecto de recorrido para un grupo determinado, completar el proyecto describiendo:
  • las características y número de personal técnico necesario,
  • el material individual y colectivo necesario,
  • el material de reparación que debe llevar el guía,
  • la información sobre la actividad que se facilitará a la organización, a los demás guías del equipo y a los usuarios,
  • las instalaciones y personal de transporte,
  • el alojamiento propuesto, las características y coste del mismo,
  • la manutención propuesta, sus características y coste,
  • el transporte de los usuarios, las características y coste del mismo.

1. Aplicación de los fundamentos psico-sociales a la preparación de itinerarios en bicicleta (BTT):

• Ocio y turismo en el medio natural.
• Educación no formal y actividades físico deportivas.
• Influencia de la BTT:
  • Características.
  • Importancia social.
  • Factores de riesgo, aventura y evasión.
• Función social del deporte: comportamiento y relaciones sociales.

2. Reconocimiento de las características psicológicas, físicas y sociales de los usuarios:

• Etapas evolutivas: infantil, adolescentes, adultos y personas mayores.
  • Capacidades físicas básicas.
  • Capacidades físicas condicionales y coordinativas.
• Desarrollo evolutivo y motor.
• Calidad de vida y desarrollo personal.

3. Valoración de la actividad física sobre la salud:

• Capacidad física y salud:
  • Sistemas del organismo y esfuerzo deportivo.
  • Beneficios y contraindicaciones totales o parciales de/en la práctica de actividades de conducción en bicicleta.
  • Requerimientos energéticos: gasto, aporte y balance energético en la práctica de actividades de conducción en bicicleta:
  • Avituallamiento
  • Pautas de hidratación.
• Valoración física inicial del usuario: observación, entrevista y soportes.

4. Aplicación legislativa y normativa en el diseño de itinerarios en BTT y sobre la utilización del espacio natural:

• Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance.
• Legislación estatal, autonómica y local de acceso y pernoctación.
• Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
  • Gestión de documentos: organismos de referencia, trámites y plazos.
  • Permisos y autorizaciones de paso y circulación.
  • Instituciones que limitan o restringen estas actividades.
• Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta.
• Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.

5. Diseño y programación de un itinerario en bicicleta:

• Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta:
  • Técnicas y procedimientos de obtención de información: observación, encuesta, cuestionario y entrevista.
  • Análisis e interpretación: parámetros de calidad del servicio. Protección de datos.
  • Tratamiento de textos, hojas de cálculo, base de datos, tratamiento de imágenes y navegadores de Internet.
  • Procesamiento y archivo.
  • Recursos disponibles para su organización y elementos condicionantes.
• Fuentes de información:
  • Identificación de la información necesaria para el diseño de itinerarios:
  • Primaria/secundaria.
  • Directa/indirecta.
  • Localización de las fuentes de información.
  • Alojamiento
  • Manutención.
  • Transporte
• Información necesaria para la preparación de recorridos:
  • Normativa y reglamentación.
  • Mapas de la zona donde se realice el itinerario.
  • Información meteorológica.
  • Información sobre dificultad y peligrosidad.
  • Información sobre puesto de socorro.
  • Información sobre características del grupo, experiencias, intereses y expectativas.

6. Preparación general de un itinerario:

• Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta:
  • Función preventiva del técnico.
  • Factores de riesgo y principales causas de accidentes.
  • Relación de datos a comunicar a los servicios de socorro previo a la actividad.
  • Protocolos de: revisión de material de seguridad y comunicación, control de la situación, traslado y evacuación.
  • Emergencia: planes de emergencia, servicios de rescate y socorro, normas de comportamiento en situaciones de emergencia según el lugar y condiciones.
  • Procedimientos de actuación del equipo de apoyo y zonas sin cobertura de comunicación.
• Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado:
  • Control presupuestario y elaboración.
  • Alojamiento y manutención: características y costes.
  • Criterios para su utilización en las actividades de conducción en bicicleta.
  • Logística de las actividades de conducción en bicicleta: transporte de material y viajeros. Características del medio de transporte.
  • Recursos humanos: modelo de gestión, formación y organización.
  • Recursos materiales: gestión de compras, análisis de las características de los recursos necesarios, selección de proveedores.
  • Acciones promocionales del servicio.
  • Valoración y análisis del servicio prestado: características del servicio, conceptos básicos de calidad de prestación de servicios. Métodos de control de la calidad del servicio.
  • Interpretación de resultados y elaboración de informes.
  • Seguros y coberturas.

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