1051. Circuitos electrónicos analógicos

Circuitos electrónicos analógicos

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Módulo formativo 1051. Circuitos electrónicos analógicos

La asignatura Circuitos electrónicos analógicos tiene una duración de 140 horas

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Circuitos electrónicos analógicos del curso Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico:

1. Caracteriza componentes electrónicos activos y pasivos, analizando su funcionamiento y relacionándolos con su aplicación en los circuitos.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido físicamente los componentes.

b) Se ha identificado la función y características de componentes pasivos.

c) Se ha identificado la función y características de componentes activos.

d) Se han relacionado los componentes con sus símbolos normalizados.

e) Se han identificado componentes en esquemas.

f) Se han medido parámetros básicos de los componentes.

g) Se han obtenido características de los componentes, manejando catálogos.

h) Se ha verificado su funcionamiento en circuitos.

2. Aplica técnicas de medida y visualización de señales eléctricas analógicas, describiendo los equipos y analizando los procedimientos utilizados.

Criterios de evaluación:

a) Se han relacionado las magnitudes eléctricas con los fenómenos físicos asociados.

b) Se han caracterizado las señales eléctricas y sus parámetros fundamentales.

c) Se han manejado fuentes de alimentación.

d) Se han manejado generadores de señales.

e) Se han identificado los equipos y técnicas de medida de parámetros eléctricos.

f) Se han aplicado los procedimientos de medida en función del aparato o equipo.

g) Se han medido parámetros de las magnitudes eléctricas básicas.

h) Se han visualizado señales eléctricas con diferentes formas de onda.

i) Se han obtenido gráficamente parámetros de las señales visualizadas.

j) Se han aplicado criterios de calidad y seguridad en el proceso de medida.

3. Determina la estructura de circuitos analógicos tipo, identificando su aplicación y analizando la interrelación de sus componentes.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido las topologías básicas de los circuitos.

b) Se ha justificado la interrelación de los componentes.

c) Se han identificado bloques funcionales en esquemas complejos.

d) Se han reconocido las características de los bloques funcionales.

e) Se han relacionado los bloques funcionales con los circuitos electrónicos básicos.

f) Se han relacionado las señales de entrada y salida en los bloques funcionales.

g) Se han relacionado los circuitos con sus aplicaciones.

4. Propone soluciones con circuitos electrónicos analógicos, elaborando esquemas y seleccionando componentes.

Criterios de evaluación:

a) Se ha relacionado la función que hay que conseguir con el tipo de circuito o componente.

b) Se han elaborado esquemas de las soluciones.

c) Se han obtenido las especificaciones de los componentes.

d) Se han seleccionado componentes de catálogos que cumplan las especificaciones.

e) Se ha simulado el comportamiento del circuito.

f) Se ha verificado que la respuesta de la simulación da respuesta al problema.

g) Se han utilizado herramientas informáticas específicas de diseño y simulación de circuitos electrónicos.

5. Verifica el funcionamiento de circuitos electrónicos, interpretando esquemas y aplicando técnicas de medida/visualización de señales.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las características de funcionamiento del circuito.

b) Se han determinado las comprobaciones que hay que realizar para verificar el funcionamiento del circuito.

c) Se han seleccionado los equipos y técnicas de medida, en función del tipo de circuito.

d) Se han medido/visualizado los parámetros/señales del circuito o sus bloques constitutivos.

e) Se han relacionado las medidas/visualizaciones en las entradas y salidas de los bloques.

f) Se han comparado las medidas/visualizaciones prácticas con las teóricas o de funcionamiento correctas.

g) Se han propuesto, en su caso, modificaciones o ajustes.

6. Elabora documentación técnica de circuitos electrónicos, utilizando herramientas informáticas y simbología normalizada.

Criterios de evaluación:

a) Se ha aplicado la simbología normalizada para circuitos electrónicos.

b) Se han elaborado documentos de texto asociados al circuito (memoria de funcionamiento, proceso de ajuste y lista de materiales, entre otros).

c) Se han identificado los diferentes tipos de esquemas electrónicos (de bloques, eléctricos y de conexiones, entre otros).

d) Se han representado los planos y esquemas del circuito (de bloques, eléctricos, de conexiones y oscilogramas, entre otros).

e) Se han utilizado programas de aplicación de representación gráfica de circuitos electrónicos.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Circuitos electrónicos analógicos.

Contenidos de la asignatura Circuitos electrónicos analógicos del curso Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico:

Caracterización de componentes electrónicos:

– Componentes electrónicos pasivos y activos. Parámetros fundamentales de los componentes electrónicos. Tipos, características y aplicaciones.

– Funcionamiento de los componentes electrónicos. Métodos de comprobación con señal continua y alterna. Medida de parámetros básicos de componentes electrónicos. Reactancia. Tipos. Impedancia. Tipos. Otros.

– Técnicas de comprobación de componentes.

Aplicación de técnicas de medida y visualización de señales eléctricas analógicas:

– Funcionamiento y aplicaciones de los generadores de señales eléctricas básicas. Fuente de alimentación y generador de funciones.

– Equipos de medida de ondas eléctricas. Técnicas de medida.

– Medidas de magnitudes eléctricas básicas.

– Criterios de calidad y seguridad en los procesos de medida. Precauciones en el manejo de equipos de medida.

– Relación entre medidas eléctricas y fenómenos físicos. Tipos de señales eléctricas y electrónicas. Parámetros y características de señales eléctricas. Amplitud, frecuencia y fase.

Determinación de la estructura de circuitos analógicos:

– Bloques funcionales de circuitos electrónicos. Rectificadores y circuitos de alimentación.

– Fuentes de alimentación lineales y conmutadas. Aplicaciones. Funcionamiento. Proceso de señales.

– Circuitos electrónicos básicos. Amplificadores. Clases de amplificación (A, B, C y AB, entre otros). Amplificadores con transistores: tipos de amplificadores básicos. Filtros.

– Osciladores. Tipos. Características.

– Circuitos con amplificadores operacionales. Estructuras típicas. Funcionamiento, características y aplicaciones. Filtros. Tipos de filtros según su respuesta en frecuencia. Filtros activos y pasivos.

– Manipulación de circuitos electrónicos.

– Montaje rápido de circuitos electrónicos. Simulación.

– Medidas en circuitos electrónicos. Parámetros de funcionamiento de amplificadores. Parámetros de funcionamiento de filtros. Generadores de señal. Tipos. Estructuras típicas, funcionamiento, características y aplicaciones.

– Otros circuitos electrónicos.

Propuesta de soluciones con circuitos electrónicos analógicos:

– Técnicas de selección de circuitos electrónicos. Identificación de características.

– Criterios de diseño de circuitos analógicos. Identificación de características clave.

– Métodos de representación de circuitos electrónicos.

– Cálculos básicos de circuitos electrónicos. Selección de materiales y componentes. Diseño de circuitos electrónicos analógicos.

– Programas informáticos de diseño y simulación de circuitos analógicos. Captura de esquemas. Instrumentación virtual.

– Optimización de circuitos electrónicos mediante virtualización.

Verificación del funcionamiento de circuitos electrónicos analógicos:

– Documentación técnica de componentes electrónicos.

– Análisis del funcionamiento de circuitos electrónicos a través de su documentación técnica.

– Comprobación de circuitos electrónicos analógicos. División funcional del circuito. Definición de puntos de control. Selección de equipos y técnicas de medida según la tipología de los circuitos electrónicos. Técnicas de ajuste.

– Medidas de parámetros. Tensión de salida. Corriente máxima.

– Ajuste de circuitos electrónicos analógicos. Identificación de los puntos de ajuste. Secuencia de ajuste.

Elaboración de documentación de circuitos electrónicos:

– Simbología normalizada en electrónica.

– Documentación escrita de circuitos electrónicos. Manual de servicio.

– Planos y esquemas.

– Documentación gráfica de circuitos electrónicos. Bibliotecas de componentes.

– Representación de circuitos electrónicos. Herramientas informáticas de aplicación.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Circuitos electrónicos analógicos.

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