1269. Productos de caracterización y maquillaje

Productos de caracterización y maquillaje

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Módulo formativo 1269. Productos de caracterización y maquillaje

La asignatura Productos de caracterización y maquillaje tiene una duración de 50 horas

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Productos de caracterización y maquillaje del curso de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional:

1. Identifica los cosméticos y los productos para caracterización, analizando las variables que condicionan su selección.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido los cosméticos y productos para caracterización.

b) Se han especificado los factores cutáneos que influyen en el empleo de cosméticos y productos para caracterización.

c) Se ha identificado la estructura de la piel y sus características.

d) Se han determinado los tipos, la estructura y las funciones de los anexos cutáneos.

e) Se ha relacionado cada tipo de piel con sus características cutáneas, su aspecto y su reacción ante los agentes externos.

f) Se han establecido las diferencias entre la piel femenina y masculina.

g) Se han identificado las características cutáneas diferenciales entre las distintas razas.

h) Se ha establecido el método para el análisis de la piel.

2. Interpreta la información técnica de cosméticos y productos, analizando el etiquetado y la composición.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido las pautas para el estudio de la documentación asociada a los cosméticos.

b) Se ha establecido la diferencia entre los cosméticos y los medicamentos.

c) Se ha especificado la función de los principios activos, excipientes y aditivos en los cosméticos.

d) Se han reconocido los elementos que forman parte del etiquetado cosmético.

e) Se han caracterizado los componentes externos del cosmético.

f) Se han realizado análisis de los elementos externos del cosmético.

g) Se han especificado las formas de presentación de los cosméticos.

h) Se ha relacionado el tipo de envase con la forma cosmética.

3. Selecciona los cosméticos faciales y corporales utilizados en caracterización, identificando sus características, sus efectos y la zona de aplicación.

Criterios de evaluación:

a) Se han especificado los cosméticos de protección y cuidados de la piel.

b) Se han establecido las diferencias entre los distintos cosméticos de higiene.

c) Se ha identificado la forma de actuar de los principios activos de los cosméticos hidratantes.

d) Se han caracterizado los distintos tipos de productos de maquillaje.

e) Se ha establecido el modo de aplicación de los maquillajes en función de la forma cosmética.

f) Se han establecido las pautas de selección de cosméticos para maquillaje.

g) Se han especificado las características de los maquillajes para prótesis y de fantasía.

h) Se ha aplicado la teoría del color para la selección de correctores.

i) Se han comparado las líneas cosméticas comerciales más utilizadas en el maquillaje profesional.

j) Se ha relacionado la composición de los diferentes productos, con su forma cosmética y su mecanismo de acción.

4. Selecciona cosméticos de peluquería, relacionando sus características con el proceso técnico que se debe realizar.

Criterios de evaluación:

a) Se han diferenciado los tipos de cosméticos que se emplean en peluquería.

b) Se ha relacionado el mecanismo de acción de un champú con los ingredientes activos que incorpora.

c) Se ha relacionado la composición de un acondicionador con los efectos que origina en la fibra capilar.

d) Se han determinado los efectos de los protectores sobre la fibra capilar.

e) Se han establecido las transformaciones que tienen lugar en la fibra capilar en los procesos de cambio de forma temporal del cabello.

f) Se ha relacionado la aplicación de los cosméticos específicos del proceso de cambio permanente del cabello con los cambios químicos que tienen lugar en el mismo.

g) Se han identificado los componentes de los cosméticos para cambios de color y su acción sobre el tallo capilar.

h) Se ha valorado la importancia de la elección del cosmético adecuado en cada proceso técnico.

5. Selecciona productos para moldeado y modelado de prótesis, relacionando sus propiedades con los efectos que hay que conseguir.

Criterios de evaluación:

a) Se han especificado las características de cada uno de los productos empleados para preparar moldes.

b) Se ha determinado el producto que se debe emplear en función del fin perseguido.

c) Se ha determinado el material necesario para la preparación de los productos que hay que moldear.

d) Se han realizado las operaciones físico-químicas para la preparación de los productos.

e) Se han establecido las características de los productos de modelado.

f) Se ha relacionado cada producto con su forma de utilización.

g) Se han establecido las precauciones de los diferentes productos durante su manipulación.

6. Selecciona productos para la elaboración de calotas y prótesis, relacionando sus características con el objetivo que hay que conseguir.

Criterios de evaluación:

a) Se han descrito los productos para la preparación de prótesis y calotas.

b) Se han caracterizado los productos para fijar y eliminar prótesis y calotas.

c) Se han establecido los criterios de elección y el modo de empleo.

d) Se han especificado los productos que se pueden aplicar directamente sobre el organismo.

e) Se han descrito sus características y modo de empleo.

f) Se han determinado los elementos complementarios que pueden ser empleados en procesos de caracterización.

g) Se han especificado las precauciones que se deben tener en cuenta.

7. Organiza el almacenamiento, la higiene y el mantenimiento de los recursos, estableciendo las pautas de actuación y la gestión de residuos.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las condiciones óptimas para la conservación de los recursos de caracterización.

b) Se han organizado los espacios destinados al almacenamiento, atendiendo a criterios funcionales y a las necesidades ambientales.

c) Se han establecido los métodos de desinfección y esterilización.

d) Se ha realizado la desinfección de recursos, relacionando el método elegido con las variables que determinan el proceso.

e) Se han identificado las causas más frecuentes que pueden deteriorar o dañar los cosméticos y productos de caracterización.

f) Se han establecido las pautas de manipulación de los productos y cosméticos.

g) Se ha interpretado la normativa sobre la gestión de los residuos generados en los procesos de caracterización.

h) Se han establecido las pautas para almacenar los residuos generados.

8. Identifica los riesgos derivados del empleo de cosméticos y productos para caracterización, determinando las reacciones que pueden originar.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulación de los distintos productos, cosméticos y útiles.

b) Se han caracterizado las reacciones adversas que pueden originar los productos químicos utilizados.

c) Se han establecido las pautas para reconocerlas y actuar ante su aparición.

d) Se han identificado los productos que pueden originar irritaciones, alergias o intoxicaciones.

e) Se han determinado los elementos de seguridad y de protección personal que se deben adoptar en la preparación y ejecución de las distintas operaciones del proceso.

f) Se han identificado las enfermedades profesionales de aparición en los procesos de caracterización.

g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Productos de caracterización y maquillaje.

Contenidos de la asignatura Diseño gráfico aplicado del curso de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional:

Identificación de cosméticos y productos para caracterización:

– Cosméticos empleados en caracterización: clasificación y funciones.

– Productos empleados en caracterización: clasificación.

– Influencia del tipo de piel en el empleo de cosméticos y productos. Variables cutáneas que condicionan la selección de cosméticos y productos para caracterización.

– La piel: características y estructura.

– Anexos cutáneos córneos y glandulares.

– Tipos de piel: clasificación según su carácter secretor. Características visuales. Elementos que determinan el tipo de piel.

– Variaciones de la piel en función del sexo y la raza.

Interpretación de la documentación técnica de cosméticos y productos:

– Documentación técnica de cosméticos.

– Dosieres técnicos de productos.

– Concepto de cosmético.

– Composición general: principios activos, excipientes y aditivos.

– Composición cualitativa y cuantitativa.

– Parte externa del cosmético: recipientes, envase exterior o embalaje, y prospecto y etiqueta.

– Formas cosméticas

Selección de cosméticos faciales y corporales:

– Cosméticos para la protección y cuidados de la piel: clasificación.

– Cosméticos de higiene: clasificación. Criterios de selección en función del tipo de piel. Aplicación.

– Cosméticos de hidratación, protección y mantenimiento de la piel. Mecanismo de acción y formas de presentación. Clasificación y composición. Aplicación.

– Cosméticos de maquillaje. Composición general: principios activos y excipientes. Clasificación. Criterios de selección del maquillaje en función del tipo de piel y de los efectos que hay que conseguir.

– Maquillajes para aerógrafo: características.

– Maquillajes específicos para prótesis: características.

– Cosméticos para fantasía y corporales.

– Líneas cosméticas comerciales de maquillaje profesional.

Selección de cosméticos de peluquería:

– Clasificación de los cosméticos empleados en peluquería.

– Cosméticos para la higiene del cabello.

– Cosméticos para el acondicionamiento del cabello.

– Cosméticos protectores del cabello.

– Cosméticos para cambios de forma temporal y permanente del cabello: fundamento científico, composición, forma de actuar y tipos.

– Cosméticos para cambios de color del cabello: tintes y decolorantes capilares. Composición, mecanismo de acción, formas cosméticas y precauciones.

– Criterios de selección de los cosméticos para procesos técnicos de peluquería.

Selección de productos para moldeado y modelado de prótesis:

– Productos para moldeado: características, criterios de selección y modo de empleo.

– Preparación de productos: Pautas para la realización de mezclas. Material necesario. Operaciones físico-químicas.

– Productos para modelado: características, criterios de selección y formas de utilización.

– Precauciones durante la manipulación.

Selección de productos para la elaboración de calotas y prótesis:

– Productos para prótesis y calotas: características, criterios de selección, preparación y forma de aplicación. Precauciones de empleo.

– Productos de aplicación directa sobre la piel: características, criterios de selección y formas de aplicación.

– Dispositivos complementarios: características, criterios de selección, formas de aplicación y precauciones.

Organización del almacenamiento y mantenimiento de los recursos y la gestión de residuos:

– El almacén de productos y cosméticos de caracterización: características y organización.

– Métodos de desinfección y esterilización. Productos para limpiar, desinfectar y esterilizar materiales para caracterización.

– Estabilidad y alteraciones de los cosméticos y productos de caracterización.

– Condiciones de conservación y almacenamiento de productos y cosméticos. Normas de seguridad.

– Manipulación de cosméticos y productos. Pautas para evitar la transmisión de infecciones e intoxicaciones.

– Gestión de residuos: normativa sobre recogida de productos y cosméticos contaminados y/o alterados. Manipulación y control de productos alterados.

Identificación de los riesgos derivados del empleo de cosméticos y productos para caracterización:

– Reacciones adversas a cosméticos y productos para caracterización: tipos, concepto, signos, síntomas, causas y consecuencias.

– Prevención de reacciones adversas.

– Pautas de actuación del profesional frente a reacciones adversas.

– Intoxicaciones. Productos que pueden originarlas. Precauciones. Forma de actuar.

– Enfermedades profesionales desarrolladas en los procesos de caracterización. Prevención.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Diseño gráfico aplicado.

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