Denominación

Albañilería básica

Código

3082

Descripción

Módulo formativo 3082. Albañilería básica

Duración

La asignatura Albañilería básica tiene una duración de 140 horas

Capacidades y criterios de evaluación de Albañilería básica

Capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Albañilería básica del curso Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales:

1. Acondiciona tajos de obra nueva, identificando las herramientas, las condiciones para el acopiado, los materiales y la disposición de los medios auxiliares.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las distintas zonas de actuación, según el tipo de tajo.

b) Se han limpiado las zonas implicadas en el proceso.

c) Se han clasificado y vertido los residuos, según su procedencia.

d) Se han retirado los residuos que presentan peligro por cortes.

e) Se han reconocido los defectos y anomalías más frecuentes, tanto los de origen natural como los derivados de los procesos de implantación.

f) Se han señalizado las zonas de actuación, según las instrucciones recibidas.

g) Se han montado los medios auxiliares y de protección colectiva.

h) Se han acopiado los materiales y distribuido en función de su utilización a ritmo de la intervención.

i) Se ha mantenido el área de trabajo despejada.

2. Prepara morteros, pastas de yeso y adhesivos, relacionando las dosificaciones e instrucciones de uso con sus aplicaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los diferentes componentes de los morteros y mezclas, según su aplicación.

b) Se ha respetado la dosificación, la granulometría del árido, el tipo de cemento, los tipos de arenas y cal en el caso de morteros.

c) Se han preparado los materiales necesarios y respetado su tiempo para realizar la dosificación.

d) Se ha seleccionado el medio de preparación en función de la cantidad y de la composición.

e) Se ha respetado la temperatura exterior durante la preparación.

f) Se ha comprobado que la mezcla presenta la debida homogeneidad.

g) Se ha comprobado la textura y humedad de la mezcla antes de su utilización.

h) Se ha operado con las herramientas, con la calidad y seguridad requeridas.

i) Se ha operado con autonomía en las diferentes actividades propuestas.

j) Se ha demostrado responsabilidad ante errores y fracasos.

3. Levanta fábricas de ladrillo reconociendo la secuencia de las operaciones en función de la tipología del paramento y aplicando las técnicas correspondientes.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado el tipo de fábrica a levantar (ladrillo macizo, hueco doble, hueco sencillo, bloque prefabricado, entre otros).

b) Se ha respetado la primera hilada, según replanteo.

c) Se ha comprobado el estado de las reglas, cuerdas y gomas de nivel.

d) Se ha comprobado la planeidad de la fábrica.

e) Se ha comprobado que las llagas tienen el grosor establecido y que la disposición de las piezas responda al aparejo indicado.

f) Se han respetado las condiciones ambientales (temperatura, humedad, luz, ventilación y otras) y el procedimiento de colocación de los productos acopiados.

g) Se ha comprobado la trabazón entre los muros.

h) Se han situado correctamente los cargaderos en los dinteles de los diferentes huecos.

i) Se ha mantenido una actitud ordenada y metódica.

4. Tiende guarnecidos, enlucidos y enfoscados relacionando la secuencia de operaciones con la tipología del paramento y las características del material.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los materiales y recursos necesarios.

b) Se ha identificado el tipo de enfoscado a realizar.

c) Se ha respetado la temperatura mínima de aplicación.

d) Se ha humedecido el paramento.

e) Se ha replanteado el paramento con maestras verticales.

f) Se han preparado los resaltes y huecos a respetar.

g) Se han respetado el espesor mínimo del revestimiento acabado.

h) Se ha pañeado el paramento con regla.

i) Se ha humedecido el paño después de la aplicación del revestimiento.

j) Se ha mostrado una actitud responsable e interés por la mejora del trabajo.

5. Alicata paramentos identificando las condiciones de nivelación, agarre y planeidad del soporte.

Criterios de evaluación:

a) Se ha comprobado que el soporte no tenga rebabas y la verticalidad del mismo.

b) Se ha humedecido el material sumergiéndolo previamente durante el tiempo necesario.

c) Se ha colocado una regla a nivel de piso terminado.

d) Se ha replanteado el paramento comenzando por una esquina.

e) Se ha respetado el cajeado de los huecos de los mecanismos.

f) Se han colocado los esquineros, tapajuntas o los ingletes de remate.

g) Se ha empleado maquinaria para cortar las piezas necesarias.

h) Se ha utilizado herramienta de cortado de plaquetas.

i) Se ha enlechado y limpiado la zona alicatada.

j) Se ha responsabilizado de la labor que desarrolla.

6. Realiza solados identificando las condiciones de nivelación, agarre y planeidad del soporte.

Criterios de evaluación:

a) Se ha preparado la superficie de actuación y protegido los elementos emergentes del suelo.

b) Se ha respetado el replanteo previo.

c) Se han humedecido previamente las piezas.

d) Se ha comenzado a solar por las puertas de entrada en los locales cerrados.

e) Se ha respetado la cota de nivel de piso terminado.

f) Se han cortado las piezas necesarias para rematar las superficies de actuación.

g) Se ha extendido las diferentes capas de nivelación y espolvoreado cemento antes de la colocación del solado.

h) Se han respetado las dimensiones y disposición de las juntas previstas.

i) Se ha aplicado la lechada final y limpiado la superficie.

j) Se han identificado los riesgos laborales así como las medidas de prevención de los mismos.

7. Realiza ayudas de albañilería a las instalaciones de fontanería, saneamiento, electricidad y climatización, identificando los trazados y elementos.

Criterios de evaluación:

a) Se han efectuado las operaciones de demolición.

b) Se han realizado rozas en paramentos verticales o suelos.

c) Se ha compactado la tierra para su preparación.

d) Se ha limpiado la zona una vez realizada la operación.

e) Se han retirado y despejado la zona de los residuos sobrantes de la actuación.

f) Se han fijado determinados equipos y elementos de los oficios relacionados.

g) Se han determinado las posibles medidas de corrección en función de los resultados obtenidos.

8. Aplica los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante la realización de actividades.

Criterios de evaluación

a) Se han identificado los residuos generados, y su peligrosidad

b) Se ha procedido al almacenamiento, manipulación de residuos.

c) Se han clasificando los residuos en función de su toxicidad aplicando la normativa vigente.

d) Se ha identificado los medios y equipos de seguridad empleados en las diversas actividades que realiza en labores de albañilería.

e) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los trabajos realizados con maquinaria.

f) Se ha realizado la señalización viaria de seguridad en situaciones de trabajos en la vía pública de la larga y corta duración.

g) Se han utilizado los elementos de protección y equipos de seguridad adecuados a cada caso.

h) Se ha identificado las recomendaciones y, las precauciones particulares de seguridad específicas de las máquinas utilizada.

i) Se han identificado los riesgos laborales más frecuentes en espacios confinados, asociando las medidas de prevención y protección relacionadas con estos.

En definitiva, todos los puntos mencionados son las capacidades y criterios de evaluación de la asignatura Albañilería básica.

Contenidos

Contenidos de la asignatura Albañilería básica del curso Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales:

Acondicionamiento de tajos en obras de albañilería:

– Herramientas y mantenimiento: Llana, espátula, maza, entre otros.

– Medios auxiliares: andamios, borriquetas, escaleras, entre otros.

– Manejo de equipos de acondicionamiento, abastecimiento y de retirada.

– Equipos de protección individual.

– Riesgos laborales y ambientales.

– Medidas de prevención individuales y colectivas.

Preparación de pastas, morteros y adhesivos:

– Interpretación de instrucciones de dosificación.

– Detección de defectos y anomalías.

– Técnicas de mezclado en pequeñas hormigoneras.

– Técnicas de utilización de los tamices.

– Características y tipos de grava y arena.

– Técnicas de utilización en pequeñas hormigoneras.

– Medios y equipos de seguridad.

Ejecución de fábricas de ladrillo:

– Tipos de muros a realizar: carga, distribución, cámara y lajas de recubrimiento y recrecido.

– Técnicas de levantamiento conservando la verticalidad y la planeidad.

– Técnicas de uso de reglas y de gomas de nivel.

– Condiciones de almacenamiento, manipulación y conservación.

– Colocación, ordenación y optimización del espacio.

– Limpieza y mantenimiento de la herramienta y maquinaria utilizada.

– Seguridad y prevención de riesgos en altura.

Tendido de guarnecidos, enlucidos y enfoscados:

– Características y tipos de guarnecidos y morteros: guarnecidos de yeso negro, enlucidos de blanco y morteros de cemento para cubrición.

– Proyección manual del material sobre el paño.

– Técnicas de uso de herramientas manuales de proyección.

– Técnicas de conservación de las herramientas.

– Medios y equipos de seguridad facial.

Alicatado de paramentos:

– Útiles de nivelación y de medición.

– Características y orden de la ejecución

– Técnicas de colocación de las diferentes piezas

– Características y diferenciación de los distintos tipos de piezas.

– Técnicas de utilización de la cortadora de plaquetas.

– Condiciones de protección individual.

Ejecución de solados:

– Técnicas de utilización de pastas niveladoras.

– Técnicas de utilización de cortadoras de pavimento.

– Útiles de nivelación, medición y obtención de superficies.

– Técnicas de utilización de la cortadora manual o eléctrica.

– Condiciones de protección individual.

Ayudas a la albañilería:

– Técnicas de marcaje de cajas y rozas.

– Técnicas de ayudas a la fontanería.

– Técnicas de ayudas a la electricidad.

– Utilización de pequeña herramienta manual y eléctrica: mazas, picas, entre otros.

– Técnicas de clasificación de los residuos.

– Técnicas de evacuación de residuos.

– Colocación de medios auxiliares: escaleras, andamios, entre otros.

Prevención de riesgos en trabajos de albañilería:

– Medios de señalización y seguridad.

– Riegos asociados a trabajos en la vía pública.

– Accidentes provocados por máquinas y materiales.

– Causas frecuentes de accidente.

– Medidas Preventivas.

– Utilización de EPIs y EPCs específicos de la actividad.

En definitiva, todos los puntos mencionados son los contenidos de la asignatura Albañilería básica.

Más información

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