1339. Maniobras con cuerdas

Maniobras con cuerdas

1339

Módulo formativo 1339. Maniobras con cuerdas

100 horas

1. Prepara los equipos y recursos para las maniobras con cuerdas y las actividades
de multiaventura, indicando los procedimientos para comprobar el buen estado y la
funcionalidad de los mismos.
Criterios de evaluación:
a) Se ha seguido el protocolo de verificación de la documentación, los permisos
y los recursos para la realización de actividades en instalaciones de ocio y
aventura, escalada, espeleología y barrancos.
b) Se han seguido los procedimientos de mantenimiento, transporte y
almacenamiento del material y del equipo deportivo y de seguridad para las
maniobras con cuerdas y las instalaciones de ocio y aventura.
c) Se ha revisado el avituallamiento y los materiales deportivos individuales y
colectivos necesarios en las actividades de escalada, barrancos, espeleología y
vías ferratas.
d) Se ha seguido el protocolo para la colocación y comprobación del estado de
los elementos específicos de seguridad y prevención de riesgos en las
instalaciones de ocio y aventura relativos a su área de responsabilidad.
e) Se han descrito las características, el funcionamiento y el mantenimiento
operativo de los aparatos de comunicación y de orientación propios de escalada,
barrancos, espeleología y demás actividades de multiaventura.
f) Se han comprobado las zonas de cobertura y las bandas de emisión de los
aparatos de comunicación.
2. Valora la viabilidad en la aplicación de las medidas de control de riesgos en las
actividades de espeleología, descenso de barrancos, escalada o multiaventura,
analizando los datos del contexto.
Criterios de evaluación:
a) Se han seleccionado los datos relevantes para la prevención de riesgos en una
actividad.
b) Se ha estimado la peligrosidad de un barranco en función del cálculo de su
caudal.

c) Se ha identificado y descrito la dinámica del fluido en los fenómenos del medio
fluvial que afectan a los descensos de barrancos.
d) Se han descrito las técnicas preventivas y operativas aplicadas a cada
fenómeno del medio fluvial.
e) Se han identificado en un plano de la cavidad las posibles vías de escape
relacionándolas con la tipología de las contingencias que se puedan dar.
f) Se ha definido el método de señalización para progresar con seguridad en una
zona laberíntica y caos de bloques en función de la disponibilidad de material de
señalización.
g) Se han determinado las posibilidades de establecer un itinerario alternativo
siguiendo criterios de seguridad.
3. Aplica técnicas de conducción de grupos por barrancos, desniveles y cuevas,
adaptándolas a las características de los participantes y del medio para avanzar
eficazmente en condiciones de seguridad.
Criterios de evaluación:
a) Se ha seguido el protocolo de equipamiento y desequipamiento de una cavidad.
b) Se han señalizado en lugares visibles las zonas conflictivas como los laberintos
y caos de bloques para garantizar la orientación y seguridad del recorrido.
c) Se han explicado y demostrado las técnicas de utilización y manejo de cuerdas
en actividades de escalada, barrancos, espeleología y vías ferratas.
d) Se han explicado y demostrado los protocolos de seguridad en la colocación de
aparatos, conectores y cabos de anclaje, así como en la progresión por cuerdas,
toboganes y saltos a pozas.
e) Se han explicado y demostrado las técnicas de progresión y de ayuda para
superar puntos de dificultad en los barrancos acuáticos.
f) Se han indicado durante la progresión las posibles zonas de peligro en terreno
variado de montaña y escalada, cuevas, vías ferratas y barrancos.
g) Se han adecuado la técnica y el ritmo de progresión a las características
personales, del terreno y de la actividad.
4. Supervisa y dirige la realización de las actividades en instalaciones de ocio y
aventura aplicando protocolos de prevención y control de riesgos.
Criterios de evaluación:
a) Se ha seguido el protocolo de comprobación de seguridad de los elementos
fijos de la instalación de ocio y aventura.
b) Se ha seguido el protocolo de montaje y desmontaje de los elementos portátiles
de las instalaciones de multiaventura.
c) Se han explicado las normas de seguridad y uso de las instalaciones.
d) Se ha seguido el protocolo de colocación de los equipos de seguridad de los
usuarios de una instalación de ocio y aventura.
e) Se han definido y demostrado las técnicas de utilización y manejo de cuerdas en
las instalaciones y actividades de ocio y aventura.
f) Se han explicado las técnicas de progresión para los sucesivos niveles de los
circuitos verticales y aéreos de las instalaciones de ocio y aventura.
g) Se ha controlado el cumplimiento de las normas de seguridad.
h) Se han explicado las medidas que hay que adoptar ante situaciones de fatiga o
de bloqueo en los usuarios de las instalaciones de ocio y aventura.

5. Dirige al grupo de participantes en situaciones simuladas de incidencias o
emergencia coordinando los recursos, las medidas de seguridad y aplicando técnicas
de rescate y evacuación.
Criterios de evaluación:
a) Se ha seguido el protocolo específico de prevención y seguridad en las
actividades.
b) Se han demostrado las técnicas de aproximación y evacuación en caso de
accidente.
c) Se han simulado las posibles adaptaciones al medio en caso de fenómenos
atmosféricos peligrosos.
d) Se ha explicado la utilización correcta del material en un rescate.
e) Se han instalado las cuerdas de progresión.
f) Se han determinado las habilidades necesarias para solventar cualquier
incidencia durante el transcurso de un descenso por cuerda.
g) Se ha diseñado la construcción de una camilla de fortuna y la instalación de una
tirolina.
6. Valora las actividades guiadas por barrancos, cavidades y en instalaciones de ocio
y aventura analizando los datos disponibles.
Criterios de evaluación:
a) Se han recogido datos sobre la actuación del guía y las reacciones del grupo en
la actividad.
b) Se han registrado las incidencias relativas a la actividad, a la seguridad y a los
tiempos previstos.
c) Se ha valorado la adecuación de los equipos y de los materiales utilizados en la
actividad.
d) Se ha rellenado la ficha de valoración de la actividad según el programa de la
misma.
e) Se han propuesto medidas correctoras de los desajustes detectados
f) Se ha elaborado un informe sobre la actividad realizada.

Preparación de equipos y recursos para maniobras con cuerdas y actividades de
multiaventura:
? Normativa de aplicación en las actividades de multiaventura. Permisos
relacionados con las cuencas hidrográficas.
? Características del equipo y material.
? Normativa actual sobre homologación y caducidad del material.
? El material y avituallamiento individual y colectivo.
? Material de seguridad y primeros auxilios.
? Materiales para actividades de uno o más días.
? Técnicas de reparación, control, mantenimiento, organización y almacenaje del
material.
? El transporte del material.
? Técnicas básicas de manejo del material.

? Utilización de equipos de comunicación:
• Funcionamiento básico de los radiotransmisores.
• Mantenimiento de los equipos de comunicación.
? Material textil: cuerdas, cintas y cordinos.
? Material mecánico.
Valoración de la viabilidad de medidas de control de riesgos:
? Análisis de los riesgos asociados a las actividades de espeleología, descenso
de barrancos, escalada o multiaventura.
? Control de riesgos y toma de decisiones.
? Transmisión de normas y procedimientos que se deben seguir.
? Conceptos básicos de las aguas vivas.
? Conocimientos básicos de un barranco.
? Maniobras básicas de escape en barrancos de aguas vivas.
? Cartografía y topografía espeleológica.
Técnicas de conducción de grupos por barrancos, desniveles y cuevas:
? Técnicas generales de progresión en montaña.
? Técnicas de progresión en barrancos: progresión sin cuerda y progresión por
cuerda.
? Técnicas de progresión en espeleología: cavidades horizontales y pasos
cavidades verticales.
? Técnicas de agarre y apoyos.
? Técnicas de progresión en escalada.
? Nudos más utilizados.
? La reunión.
? La cadena de seguridad.
? Rápel.
? Maniobras de recuperación de cuerdas.
? Técnicas de progresión en vías ferratas: trepada y destrepada, técnica
de sujeción de las cintas disipadoras, técnica de progresión por puentes,
pasamanos.
? Protocolos de seguridad durante la progresión y/o la actividad.
? El ritmo de marcha, descanso, avituallamiento e hidratación durante la
actividad.
? Adaptaciones para personas con discapacidad.
Supervisión de las actividades en instalaciones de ocio y aventura:
? Protocolo de comprobación de seguridad de los elementos fijos de la
instalación de ocio y aventura. Elementos en instalaciones de ocio y aventura.
? Protocolo de equipamiento y desequipamiento de los elementos portátiles de la
instalación.
? Normas básicas de seguridad. Información para los usuarios.
? Técnicas de utilización de manejo de cuerdas.
? Circuitos verticales y aéreos de las instalaciones de ocio y aventura.
? Técnicas de progresión en instalaciones de ocio y aventura.
? Protocolos de seguridad durante la progresión.
? Adaptaciones para personas con discapacidad.

? Técnicas de actuación ante situaciones de fatiga, miedo y bloqueo. Maniobras
de ayuda.
Prevención, rescate y evacuación:
? Peligros durante la actividad:
• Atmosféricos.
• Terrestres.
• Acuáticos.
• Subterráneos.
? Protocolos de seguridad en el tiro con arco, paintball, puenting, espeleología,
escalada y barrancos.
? Pautas de actuación ante un accidente.
? Construcción de un “punto caliente”.
? Aviso grupos de rescate.
? Busca de ayuda.
? Señales internacionales de socorro.
? Técnicas de transporte de accidentados.
? Técnicas básicas de autosocorro.
Evaluación de las actividades guiadas por barrancos, espeleología y actividades de
multiaventura:
? Fichas de control de valoración de la actividad.
? Procedimientos de toma de datos en el desarrollo de la actividad.
? Análisis de la actividad, del grupo, del técnico.
? Documentos de evaluación.
? Elaboración de registros.
? Adecuación de los equipos y materiales utilizados en la actividad guiada por
barrancos, espeleología e instalaciones de ocio y aventura.
? Propuestas de medidas correctoras

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