MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña

Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña

MF0353_2

Módulo formativo MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña

120 horas

MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña:

Capacidades y criterios de evaluación

• C1: Generar descripciones de posibles contextos a los que aplicar una planificación
  de rutas en bicicleta o en vehículos de movilidad personal (segway, patinete,
  entre otros: VMP), considerando características de un grupo poblacional, un
  entorno determinado y una normativa aplicable en materia de acceso a lugares
  protegidos.
  • CE1.1 Definir fuentes y procedimientos para obtener información rigurosa sobre posibles rutas de bicicleta, describiendo como recopilar dicha información para un posterior uso.
  • CE1.2 Determinar la información necesaria para definir una oferta de organización de itinerarios, describiendo los criterios y procedimientos para su elaboración.
  • CE1.3 Analizar la normativa que afecta al servicio de rutas de bicicleta y vehículos de movilidad personal (VMP) en grupos, aplicado a un espacio territorial dado.
  • CE1.4 Manejar herramientas de ofimática en el diseño de informes y ofertas sobre un servicio ofertado por una entidad, utilizando las herramientas propias para ello.
  • CE1.5 Describir los procedimientos de archivo de la información que facilite su localización y posterior utilización y las normas de confidencialidad que se deben cumplir con la información almacenada, respetando la normativa aplicable sobre protección de datos.

• C2: Elaborar itinerarios para recorrer en bicicleta y vehículos de movilidad personal
  (segway, patinete, entre otros: VMP) con grupos, a partir del análisis de un
  contexto dado.
  • CE2.1 Interpretar la normativa aplicable en materia de recorridos en bicicleta y vehículos de movilidad personal (VMP) en diferentes zonas: urbanas, rurales y naturales, destacando los aspectos más conflictivos en relación a la seguridad.
  • CE2.2 En un supuesto práctico de acceso a características de usuarios, análisis?diagnóstico de la realidad, así como información sobre las características de la zona, tomados como referencia para la elaboración de un recorrido:
    • Determinar comienzo y final del recorrido y la duración prevista, justificando la elección.
    • Establecer comienzo y final de los tramos con dificultad y/o con peligros objetivos, definiendo posibles itinerarios para superar el tramo con seguridad.
    • Detallar posibles zonas de reunión y/o descanso y pernocte del grupo, y/o avituallamiento, justificando la elección.
    • Argumentar la presencia de medios de apoyo externo necesarios para el recorrido, detallando las circunstancias.

• • CE2.3 En un supuesto práctico de identificación de una zona concreta, a partir de la cual se
    posee información:
    • Enumerar características de los tipos de espacios naturales, explicando sus características.
    • Enumerar los valores culturales de la zona, aportando datos de interés para desarrollarlos en el recorrido.
    • Enumerar los recursos de la zona, justificando los valores destacados.
    • Confeccionar material informativo, elaborando croquis y fichas descriptivas de las zonas
      enumeradas.

• • CE2.4 En un supuesto práctico de acceso a información de un contexto real donde se
    establecen los medios necesarios, las características de los usuarios y se establece un recorrido:
    • Determinar puntos conflictivos del itinerario, valorando su nivel de dificultad.
    • Determinar Inicio y finalización de los itinerarios alternativos, señalizándolos en el mapa.
    • Plantear actividades alternativas ante diferentes contingencias, justificando la elección.
    • Enumerar posibles eventos puntuales que pudieran alterar un itinerario en bicicleta o en
      vehículos de movilidad personal.

• • CE2.5 Revisar posibles itinerarios dados para fechas concretas propuestas, garantizando la
    inexistencia de celebraciones, manifestaciones, cortes de circulación o cualquier otro tipo de
    eventualidad.
  • CE2.6 Justificar la viabilidad de acometer un recorrido dado con vehículos de movilidad personal (VMP) de unas determinadas características técnicas garantizando la duración de la carga.

• C3: Proponer protocolos de seguridad a manejar con posibles participantes durante
  rutas en bicicleta o en vehículos de movilidad personal (segway, patinete, entre
  otros: VMP), previa anticipación de posibles contingencias y respetando el medio
  ambiente.
  • CE3.1 Determinar los pasos a seguir para comprobar que la información sobre un posible
    itinerario cumple las características y requisitos necesarios para ser realizada con un
    determinado grupo de participantes.
  • CE3.2 Definir normas de comportamiento que podrían esperarse de posibles participantes de una ruta en bicicleta, atendiendo a la conservación y respeto del medio ambiente, a un clima de convivencia saludable y a la seguridad en su ejecución.
  • CE3.3 Definir medidas de seguridad que habría que tomar con un grupo de posibles
    participantes de una ruta en bicicleta, ajustándose a las peculiaridades de un recorrido de
    referencia.
  • CE3.4 Determinar pautas de actuación a utilizar en caso de rotura o pérdida del material de
    posibles participantes en una ruta de bicicleta en previsión de que ocurriesen dichas
    circunstancias.
  • CE3.5 Referenciar datos necesarios a comunicar a los servicios de socorro de la zona con
    anterioridad al desarrollo de una actividad de ruta en bicicleta en grupo, determinando los
    protocolos correspondientes.
  • CE3.6 Enumerar el material de seguridad necesario para poder desarrollar una ruta en bicicleta con un grupo de participantes.

• C4: Dominar el uso de tecnologías digitales orientadas al diseño de rutas de bicicleta
  y vehículos de movilidad personal (segway, patinete, entre otros: VMP) con
  precisión y seguridad.
  • CE4.1 Utilizar las herramientas de cartografía digital, interpretando la orografía del recorrido y su entorno, y de las diferentes fuentes de información oficiales y privadas vía internet, obteniendo la información necesaria para la elaboración de la actividad, optimizando los resultados obtenidos a las características de un grupo dado de participantes.
  • CE4.2 Identificar software y cartografía adecuados para el diseño de rutas en bicicleta en el
    medio natural, utilizando herramientas para ello y generando los formatos de archivo de
    exportación de datos a dispositivos móviles.
  • CE4.3 Manejar las funciones y pantallas del GPS para la navegación, creación de ruta y
    señalética digital, descargando la cartografía apropiada según posibles itinerarios dados.
  • CE4.4 Transferir al ordenador información aportada, recogida en GPS utilizando su formato
    específico, generando un archivo adecuado para poder manipular, visionar y exportar a otras aplicaciones.
  • CE4.5 Crear un Libro de Ruta digital y en papel a partir de un archivo electrónico dado en
    formato GPX, utilizando alguna aplicación específica válida para ello.
  • CE4.6 Manejar la configuración de las centralitas y/o aplicaciones de móvil vinculadas al uso de vehículos de movilidad personal (VMP) con precisión y seguridad desenvolviéndose con autonomía apoyándose en este recurso.

• C5: Aplicar técnicas de programación de actividades lúdico?recreativas, a partir de un
  contexto dado relativo a características de un grupo de participantes, en un
  entorno concreto y con unos recursos específicos.
  • CE5.1 Diseñar actividades para la educación ambiental, estableciendo los objetivos a cumplir, a partir de un entorno de referencia dado.
  • CE5.2 Determinar una metodología lúdica, valorando su papel en el desarrollo y equilibrio de las personas y de la sociedad, definiendo las características que se deben cumplir, dado un contexto, itinerario y participantes.
  • CE5.3 Seleccionar de distintas fuentes de información actividades lúdicas, identificando sus
    características, y aplicabilidad, determinando el material requerido en cada caso.

• C6: Determinar técnicas e instrumentos de evaluación capaces de aportar
  información sobre el desarrollo de una ruta en bicicleta con un grupo de posibles
  participantes.
  • CE6.1 Interpretar pautas dadas sobre posibles valoraciones a realizar de un itinerario de
    bicicleta incidiendo en los indicadores a tener en cuenta.
  • CE6.2 Determinar parámetros de calidad del servicio prestado y técnicas de captura de
    información para una posible evaluación, del tipo de cuestionarios, escalas y entrevistas.
  • CE6.3 En un supuesto práctico de aplicación de instrumentos de evaluación en un itinerario de bicicleta con participantes, a partir de unos indicadores e instrumentos de evaluación
    previamente establecidos:
    • Argumentar el momento idóneo de su aplicación.
    • Indicar los aspectos de satisfacción y adaptación de la actividad al participante, asociados a los tipos de evaluación existentes.
    • Informar a los participantes de la conveniencia de aplicar procesos de evaluación para mejorar el servicio aportado con empatía y asertividad.

• C7: Aplicar técnicas de gestión de recursos en la preparación de actividades por
  itinerarios en bicicleta.
  • CE7.1 Describir el organigrama de una organización destinada a realizar itinerarios en bicicleta, explicando la dependencia funcional de la figura del guía.
  • CE7.2 Diseñar un dossier de un servicio de rutas en bicicleta para ofertar a un público
    determinado, estableciendo los objetivos a cumplir, orientándolos a la sensibilización y
    protección del entorno.
  • CE7.3 Enumerar los derechos y obligaciones de una organización destinada a ofrecer servicio de rutas en bicicleta y de los participantes a partir de un marco de referencia dado.
  • CE7.4 Determinar los procedimientos de selección, clasificación, almacenamiento,
    mantenimiento y reposición del material necesario para el desarrollo de rutas en bicicleta y
    protección del medio que facilite su localización y posterior utilización.
  • CE7.5 En un supuesto práctico de dinamización de un grupo de participantes en una ruta en bicicleta, a partir de un itinerario dado:
    • Determinar las características y número de personal técnico necesario para su ejecución, así como el personal de transporte.
    • Determinar el material, manutención y transporte de los participantes.
    • Determinar el coste del desarrollo de la ruta.
  • CE7.6 Determinar qué permisos y autorizaciones son necesarios, matizando cómo y cuándo se deben solicitar, en caso de pernocte.

MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña

C2 respecto a CE2.2, CE2.3 y CE2.4; C6 respecto a CE6.3 y C7 respecto a CE7.5.

Otras Capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Comunicarse eficazmente con las personas adecuadas en cada momento, respetando los canales
establecidos en la organización.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar resultados.
Respetar los procedimientos y normas internas de la organización.
Demostrar un buen hacer profesional.
Demostrar cierto grado de autonomía en la resolución de contingencias relacionadas con su actividad.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación entre mujeres y hombres.

MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña

Contenidos del módulo MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña

1 Ocio y recreación asociado a las rutas en bicicleta y vehículos de movilidad personal Calidad de vida y desarrollo personal.
Sociología del ocio, tiempo libre y deporte.
El componente de aventura en la actividad al aire libre.
El cicloturismo como actividad orientada al desarrollo personal.
Educación no formal y actividades físico?deportivas.
Turismo en el medio natural.
Contraindicaciones de la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.

Beneficios, físicos, psicológicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
El perfil de los grupos de usuarios de bicicletas y vehículos de movilidad personal.

2 Elaboración de itinerarios en bicicleta y vehículos de movilidad personal por
terrenos variados hasta media montaña
Cartografía: tipos de mapas y planos. Interpretación de diferentes tipos de mapas. Escalas y curvas
de nivel. Cálculos de distancias y alturas.
Orientación natural y técnica aplicada al diseño de itinerarios.
Representación gráfica de itinerarios. Libro de Ruta.
Simbología internacional de señalización e interpretación de senderos (MIDE).
Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios en bicicleta.
Fases del itinerario: estimación temporal.
Valoración técnica del itinerario.
Determinación de accesos.
Planes alternativos.
Verificación de itinerarios.
Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios.
Evaluación del itinerario.
Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios.
Impacto medioambiental de las prácticas de conducción por itinerarios en bicicleta y vehículos de
movilidad personal.
Aplicaciones prácticas en el diseño de itinerarios en bicicleta y vehículos de movilidad personal.
Medidas y protocolos de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de
salud en itinerarios en bicicleta y vehículos de movilidad personal.
Función preventiva del guía.
Causas probables de accidente.
Evacuación preventiva y de emergencia en itinerarios en bicicleta y vehículos de movilidad
personal: Normativa sobre seguridad y prevención. Planes de emergencia. Servicios de rescate y
socorro. Normas de emergencia según lugar y condiciones. Procedimientos de actuación.

3 Aplicaciones tecnológicas y sistemas digitales para diseñar rutas en bicicleta
Manejo de GPS.
Manejo de centralitas digitales de control de potencia y modo de conducción de VMP. Infokeys.
Tracks y archivos. Uso, gestión y tratamiento de la información.
Fuentes de información y planificación en Internet: fuentes de documentación general. Fuentes de
recursos turísticos. Fuentes meteorológicas.
Cartografía digital: Iberpix del Instituto Geográfico Nacional. Aplicación para teléfono inteligente
(smartphone) ING Mapas de España. Programa informático Google Earth Pro.
Interpretación del paisaje en sistemas digitales: accidentes geográficos, mapas de vegetación, usos
del suelo, vías de comunicación, factores de riesgo y potencial de ocio y aventura.
Software y cartografía para el diseño de rutas en el medio natural (Mapsource, Google Earth, entre
otros).
Herramientas digitales de diseño y medición de rutas: cálculo de distancias, tiempos, desniveles,
pendientes, rumbos, cotas y altimetrías. Trazados y eliminación de caminos y rutas.
Unión y división de tracks. Establecimiento y eliminación de waypoints.
Transferencia de archivos tracks de una ruta: los diferentes formatos de exportación a dispositivos
móviles. Importación y exportación de archivos.
Impresión de la ruta creada en pantalla y papel.
Dispositivos móviles con GPS para la captura y reproducción de información cartográfica.
Inicialización del GPS: rastreo de satélites y configuración.

Instalación de mapas topográficos y de carreteras.
Las diferentes pantallas del GPS.
Funciones de navegación del GPS (Track, Trackback, Waypoint, Ir a, Ruta, entre otros).
El GPS de un teléfono inteligente (smartphone).
El modo operativo offline y la descarga previa de cartografía.
Utilización de la brújula digital del GPS.
Obtención de la altitud puntual con el GPS.
El software de gestión del GPS en el ordenador: instalación del software apropiado.
Conexión y transferencia de información entre ordenador y GPS.
Descarga de fotografías y vídeos capturados. Edición.
Reproducción del archivo generado por el GPS.
Evaluación y, en caso necesario, optimización de la ruta, modificándola con las herramientas del
software especializado (Mapsource, entre otros).
Visionado de la ruta en perspectiva 3D con Google Earth.
El Libro de Ruta digital, en formato PDF y papel (Roadbook) a partir del archivo electrónico (como
Land de TwoNav, VectorNote Roadbook, Rally Navigator, entre otras).
El perfil altimétrico digital y en papel de la ruta (Mapsource y Google Earth, entre otros).
Aplicaciones para producción de eventos: programas y cronogramas.

4. Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta y vehículos de movilidad personal por terreno variado hasta media montaña
Organigrama, jerarquías y puestos de trabajo en entidades orientadas a rutas en bicicleta.
Transporte de materiales y viajeros. Características del medio de transporte.
Alojamiento y manutención: características y costes criterios para su utilización en las actividades
de conducción en bicicleta.
Recursos humanos.
Medios materiales: gestión de compras. Análisis de las características de los recursos. Selección de proveedores.
Seguros.
Acciones promocionales.
Valoración y análisis del servicio prestado: características del servicio. Conceptos básicos de calidad de prestación de servicios. Métodos de control de la calidad del servicio.
Interpretación de resultados y elaboración de informes de evaluación del servicio.
Sistemas de rating públicos (Google My Business, Yelp, Trip Advisor).
Análisis de datos. Interpretación de la información. Confidencialidad de datos. Informe.
Ofimática básica: tratamiento de textos, hoja de cálculo, base de datos, tratamiento de imágenes y navegadores de internet. Técnicas de archivo y almacenaje.
Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones.
Uso y aplicación de los recursos materiales en itinerarios en bicicleta: funciones del material y
protocolos de utilización. Supervisión, mantenimiento, conservación y almacenamiento de
materiales propios de la actividad.

Módulo MF0353_2: Organización de itinerarios para bicicleta y vehículos de movilidad personal hasta media montaña perteneciente al curso de: AFD160_2 – Guía por itinerarios en bicicleta

Puedes acceder a más información relacionada con este certificado de profesionalidad pulsando aquí.