MF0687_2: Técnicas de expresión para obra gráfica

Técnicas de expresión para obra gráfica

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MF0687_2: Técnicas de expresión para obra gráfica

Módulo Formativo 1 (MF1): Técnicas de expresión para obra gráfica

120 horas.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Reconocer las técnicas de expresión gráfica, seleccionando las más adecuadas para las técnicas de grabado y estampación.

• CE1.1 Reconocer y describir los principales materiales, útiles y procedimientos de expresión gráfica.
• CE1.2 Explicar los recursos fundamentales que proporcionan las técnicas de expresión gráfica.
• CE1.3 Relacionar los recursos que proporcionan las técnicas de expresión gráfica con los de una determinada técnica de grabado o estampación.
• CE1.4 En un supuesto práctico caracterizado por una técnica de grabado o estampación determinada:
  • Seleccionar las técnicas de expresión gráfica más adecuadas: al agua, sólidas, oleosas y mixtas u otras.
  • Determinar los materiales a utiliza según la técnica de expresión gráfica seleccionada: pigmentos, aglutinantes y disolventes.

C2: Analizar la estructura básica de imágenes propuestas, reconociendo los elementos fundamentales que las componen y las relaciones que se establecen entre ellos.

• CE2.1 Describir los elementos básicos del lenguaje visual y valorarlos como fundamentos de la construcción de la imagen.
• CE2.2 Distinguir, visualizando y relacionando, los principios compositivos básicos de distintas estampas dadas identificando las principales líneas de fuerza y los centros de atención.
• CE2.3 Reconocer y describir las principales estructuras compositivas en diferentes imágenes propuestas de grabados y estampas.
• CE2.4 Comparar valores cromáticos y lumínicos de diferentes imágenes propuestas de grabados y estampas valorando la importancia de aquellos en la construcción de la imagen.

C3: Realizar apuntes, estudios y bocetos para obra gráfica aplicando las técnicas de expresión gráfica y utilizando los elementos básicos del lenguaje visual y los principios compositivos fundamentales.

• CE3.1 Valorar el uso de croquis, apuntes, estudios y bocetos como fases sucesivas en el proceso de construcción de imágenes.
• CE3.2 Aplicar las técnicas de expresión gráfica, en diferentes supuestos prácticos, realizando croquis y apuntes que recojan las formas básicas de una composición en líneas, tramas y/o manchas establecidas relacionalmente con los valores tonales y cromáticos determinados.
• CE3.3 En un supuesto práctico de elaboración de bocetos y a partir de apuntes y estudios previos:
  • Realizar estudios de partes o aspectos particulares que contribuyan a la elaboración del boceto.
  • Obtener los bocetos definitivos para que recojan el trabajo realizado en apuntes y estudios previos, estableciendo en ellos los valores tonales y cromáticos.
• CE3.4 Valorar la realización del boceto como medio de expresión personal y social, integrándolo como fase en el proceso de obtención de grabados y estampas.

C4: Reconocer y valorar en diferentes propuestas visuales, los aspectos técnicos y estéticos recogidos en las imágenes o bocetos.

• CE4.1 Diferenciar a partir de un supuesto dado los aspectos técnicos y estéticos de diferentes imágenes o bocetos.
• CE4.2 Describir las principales características formales de una imagen dada.
• CE4.3 A partir de diferentes imágenes identificar el contenido significativo más destacado de cada una de ellas.
• CE4.4 Valorar las características formales, significativas o de estilo de diferentes propuestas visuales dadas.

C5: Realizar la inversión de la imagen gráfica sobre el calco guía teniendo en cuenta sus características a partir de una serie de bocetos dados.

• CE5.1 Describir los principales métodos de inversión de imágenes.
• CE5.2 Reconocer las principales características de una matriz dada relacionándolas con los métodos de inversión y transferencia más adecuados a ellas.
• CE5.3 Valorar las características de diferentes imágenes a invertir sobre un calco guía considerando el proceso de transferencia.
• CE5.4 En diferentes supuestos prácticos debidamente caracterizados por distintas imágenes:
  • Aplicar selecciones de color a las imágenes dadas teniendo en cuenta el orden y registro de las matrices.
  • Realizar la transferencia de los distintos tipos de imágenes sobre matrices.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo

C1 respecto a CE1.4; C3 respecto a CE3.3; C5 respecto a CE5.3 y CE5.4.

Otras Capacidades

• Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
• Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.
• Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
• Actuar con rapidez en situaciones problemáticas y no limitarse a esperar.
• Emplear tiempo y esfuerzo en ampliar conocimientos e información complementaria.

1. Materiales, técnicas y soportes de expresión gráfica para la realización de bocetos

• Útiles de expresión gráfica.
• Pigmentos, aglutinantes y disolventes.
• Técnicas secas y húmedas de dibujo.
• Técnicas al agua, sólidas, oleosas y mixtas de pintura.
• Soportes.

2. Análisis de la estructura de la imagen

• Elementos básicos del lenguaje gráfico-plástico.
• Campo visual (relación figura-fondo).
• Organización de los elementos en el espacio bidimensional.
• Líneas de fuerza y centros de atención.
• Estructuras compositivas básicas.

3. La línea como elemento configurador de la imagen

• Valores constructivos, descriptivos y expresivos de la línea.
• La línea en función de las distintas técnicas de grabado y estampación.
• La línea en positivo negativo.

4. La mancha y los valores tonales en la imagen gráfica

• Textura y valores tonales en la elaboración de imágenes.
• Técnicas tonales xilográficas.
• Técnicas tonales calcográficas.
• Técnicas tonales litográficas.
• Técnicas tonales serigráficas.
• Técnicas tonales para otros sistemas de obtención de obras gráficas.

5. El color en la imagen gráfica

• Valores constructivos, descriptivos y expresivos del color.
• Yuxtaposición y superposición en la imagen en color.
• Planificación de la imagen en los procesos de estampación a color.

Espacios e instalaciones

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la elaboración e interpretación de bocetos para obra gráfica, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

• Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
• Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.