Capacidades y criterios de evaluación

C1:      Identificar la constitución y características de las piezas de las máquinas y equipos de un buque, así como las propiedades de los materiales de los mismos.

CE1.1 Describir las propiedades físicas, químicas y mecánicas de los materiales utilizados en la construcción de las máquinas de un buque.

CE1.2 Identificar los conjuntos, elementos o piezas que componen las máquinas y equipos auxiliares utilizados en el buque.

CE1.3 Determinar el tipo de material de cada pieza o elemento y sus características más significativas (densidad, color, sonido, arrancamiento de viruta, atracción magnética, u otros), utilizando procedimientos elementales.

CE1.4 Interpretar croquis o esquemas representativos de distintos elementos o piezas de las máquinas y equipos de un buque.

CE1.5 Manejar los instrumentos de medida, adecuados en cada caso, para determinar las dimensiones de piezas.

CE1.6 Interpretar mensajes orales o escritos en idioma oficial o normalizado (OMI).

C2:      Operar con equipos y medios necesarios para la realización de operaciones de reparación en las instalaciones de un buque, según procedimientos establecidos.

CE2.1 Interpretar con precisión los croquis, esquemas o información técnica relativos a la constitución de operaciones básicas  y funcionamiento de la instalación que se va a reparar.

CE2.2 Identificar los elementos o piezas que hay que desmontar para efectuar la reparación de una instalación averiada.

CE2.3 Realizar el proceso de desmontaje de los elementos o piezas de la instalación con los útiles o equipos al uso, según procedimientos definidos.

CE2.4 En un supuesto práctico de operaciones de reparación en un buque:

? Aplicar las técnicas y los procedimientos establecidos para realizar la reparación de piezas o elementos, utilizando las máquinas, herramientas y útiles de ajuste en cada caso.

? Realizar el montaje de las piezas o elementos reparados o sustituidos siguiendo procedimientos definidos.

? Comprobar que tras la reparación se restablece el funcionamiento de la instalación o sistema, mediante la realización de las pruebas pertinentes.

CE2.5 Interpretar mensajes orales o escritos en idioma oficial o normalizado (OMI).

C3:   Aplicar técnicas de mantenimiento básico en los circuitos eléctricos del sistema de carga de un buque utilizando los medios específicos para realizar las diferentes operaciones básicas.

CE3.1 Explicar las leyes y principios básicos de la electricidad relacionando las principales magnitudes y unidades de medida.

CE3.2 Diferenciar los elementos que constituyen un circuito eléctrico, identificando la naturaleza, propiedades y operaciones básicas confinalidad de cada uno de ellos.

CE3.3 En un supuesto práctico de mantenimiento de circuitos eléctricos del sistema de carga en un buque:

? Calcular los valores de las magnitudes eléctricas en circuitos constituidos por generadores y elementos pasivos.

CE3.4 Diferenciar los circuitos de corriente continua y corriente alterna.

CE3.5 Citar los parámetros que inciden directamente en el funcionamiento de los circuitos del sistema de carga y anomalías.

CE3.6 Exponer la secuencia de desmontaje, limpieza y montaje de los componentes de los circuitos del sistema de carga.

CE3.7 Indicar las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales aplicables en el mantenimiento de equipos eléctricos.

CE3.8 En un supuesto práctico de mantenimiento básico de los circuitos del sistema de carga de un buque:

? Identificar los principales elementos del circuito.

? Seleccionar los útiles y herramientas necesarios para realizar las diferentes operaciones de mantenimiento.

? Efectuar medidas de valores de magnitudes eléctricas utilizando los instrumentos elementales de medición y comprobación.

? Limpiar y engrasar los bornes de las baterías siguiendo las recomendaciones del manual de mantenimiento y conservación.

? Verificar el nivel de electrolito de las baterías reponiendo en su caso el nivel a los valores establecidos.

? Comprobar que el sistema de baterías está en buen estado y funciona de acuerdo a los parámetros establecidos en diferentes situaciones de carga.

? Efectuar el desmontaje, limpieza o, en su caso, sustitución, y montaje de correas de transmisión.

? Identificar las anomalías que se puedan producir.

? Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental.

? Limpiar y recoger los útiles y herramientas utilizados, clasificando y retirando los residuos según procedimientos establecidos.

CE3.9 Interpretar mensajes orales o escritos en idioma oficial o normalizado (OMI).

C4:   Realizar operaciones básicas de mecanizado de piezas sencillas, en condiciones de seguridad y cumpliendo las normas medioambientales.

CE4.1 Clasificar los tipos de limas, atendiendo a su picado y a su forma.

CE4.2 Explicar el proceso de taladrado y calcular la velocidad de corte según el material que hay que taladrar y el diámetro de la broca que se debe utilizar.

CE4.3 Relacionar distintos tipos de brocas con los materiales que hay que taladrar, explicando las partes que las componen y los ángulos que las caracterizan (ángulo de corte, destalonado, entre otros).

CE4.4 Identificar los tipos de hojas de sierra relacionándolos con el material que hay que cortar y la velocidad de corte.

CE4.5 Describir los distintos tipos de roscas indicando su aplicabilidad.

CE4.6 Efectuar los cálculos necesarios para seleccionar la varilla o taladro según el diámetro de la rosca en el roscado a mano.

CE4.7 Realizar medidas con calibre, micrómetro, comparador, entre otros, explicando su funcionamiento.

CE4.8 En un supuesto práctico que implique realizar mediciones (lineales, angulares, de roscas, entre otras) con distintos instrumentos:

? Elegir el instrumento en función del tipo de medida que se debe realizar y a la precisión requerida.

? Calibrar el instrumento de medida según patrones.

? Realizar las medidas con la precisión requerida.

CE4.9 En un supuesto práctico de mecanizado manual que implique realizar operaciones de serrado, limado, roscado:

? Interpretar el croquis o plano de las piezas a mecanizar.

? Ejecutar las operaciones necesarias de preparación, trazado y marcado.

? Realizar las operaciones de serrado, limado y roscado manejando con destreza las herramientas necesarias.

? Ajustar el acabado final a medidas y normas dadas en croquis o plano.

CE4.10 En un supuesto práctico de mecanizado a máquina, debidamente caracterizados, que impliquen taladrado, serrado, limado y corte con cizalla:

? Interpretar el croquis o plano de las piezas a mecanizar.

? Ejecutar las operaciones necesarias de preparación, trazado y marcado.

? Efectuar el montaje de la pieza a mecanizar y de la herramienta o herramientas a utilizar en operaciones básicas y mantenimiento.

? Ajustar la velocidad de corte de la máquina herramienta utilizada adecuándola al material y trabajo a realizar.

? Realizar las operaciones de taladrado, serrado, limado y corte con cizalla operando con destreza las maquinas necesarias.

? Verificar las cotas y medidas durante el proceso de mecanizado.

? Ajustar el acabado final a medidas y normas dadas en croquis o plano.

? Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental.

? Limpiar y recoger los útiles y herramientas utilizados, clasificando y retirando los residuos según procedimientos establecidos.

CE4.11 Interpretar mensajes orales o escritos en idioma oficial o normalizado (OMI).

C5: Realizar operaciones básicas de soldadura eléctrica por arco y corte oxiacetilénico, en condiciones de seguridad y cumpliendo las normas medioambientales.

CE5.1 Describir los equipos y materiales que se deben utilizar en función del tipo de unión o corte a realizar.

CE5.2 Describir los componentes de los equipos de soldadura y corte, así como el funcionamiento de los mismos.

CE5.3 Indicar las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales aplicables en las operaciones de soldadura y corte.

CE5.4 En un supuesto práctico que impliquen realizar distintos ejercicios de soldadura y corte:

? Elegir el tipo de soldadura que se debe emplear en función de los materiales que hay que unir y las características exigidas a la unión.

? Efectuar la limpieza de las zonas de unión eliminando los residuos existentes.

? Realizar la preparación de bordes para efectuar soldaduras a tope, solapadas, en ‘V’ y en ‘X’, según el espesor del material que hay que unir, y de acuerdo con las normas establecidas.

? Elegir el tipo y tamaño del electrodo a utilizar en operaciones básicas y mantenimiento.

? Ajustar los parámetros de soldeo en los equipos según los materiales de base y de aportación.

? Manejar los materiales de aportación y desoxidantes según establece el procedimiento utilizado.

? Ajustar la intensidad de la corriente en función del electrodo y características de la unión y espesor del material a soldar.

? Conseguir las características prescritas en las soldaduras ejecutadas.

? Regular la potencia del soplete de acuerdo con las características de la unión.

? Evaluar el estado de preparación del equipo de corte.

? Elegir la boquilla adecuada.

? Efectuar el corte en ambas posiciones y espesores, consiguiendo la calidad requerida.

? Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental durante el proceso de soldadura y corte.

? Limpiar y recoger los útiles y herramientas utilizados, clasificando y retirando los residuos según procedimientos establecidos.

CE5.5 Interpretar mensajes orales o escritos en idioma oficial o normalizado (OMI).

C6: Realizar operaciones básicas de mantenimiento de la carena y de reparación de elementos inherentes a la situación del buque en seco, en condiciones de seguridad y cumpliendo las normas medioambientales.

CE6.1 Describir los métodos de tomas de huelgos.

CE6.2 Determinar las actuaciones a realizar para la revisión de válvulas de toma y descarga a la mar y filtros de fondo.

CE6.3 Describir los sistemas de estanqueidad de los ejes de cola.

CE6.4 Describir los métodos aplicables en la protección contra la corrosión.

CE6.5 Describir los tipos de sellado existentes en el eje propulsor.

CE6.6 Indicar las normas de prevención de riesgos laborales y medioambientales aplicables en el mantenimiento de la carena y reparación de los elementos inherentes a la situación del buque en seco.

CE6.7 En un supuesto práctico de mantenimiento de la carena y de reparación de elementos inherentes a la situación del buque en seco:

? Realizar la limpieza de la carena utilizando los procedimientos establecidos.

? Elegir el tipo y características de las pinturas e imprimaciones en función del material del que está construido el casco de la embarcación: madera, acero, poliéster.

? Aplicar con destreza las capas de imprimación y pintura.

? Sustituir los zines de protección catódica que se encuentren consumidos.

? Desmontar, limpiar y montar las válvulas de toma de mar, filtros de fondo y válvulas de descarga a la mar.

? Limpiar los proyectores de sondas, corredera y sónares.

? Comprobar y sustituir el sistema de sellado entre la bocina y el eje porta?hélice.

? Cumplir las normas de prevención de riesgos laborales y de impacto medioambiental en el proceso de mantenimiento de la carena y de reparación de elementos inherentes a la situación del buque en seco.

? Limpiar y recoger los útiles y herramientas utilizados, clasificando y retirando los residuos según procedimientos establecidos.

CE6.8 Interpretar mensajes orales o escritos en idioma oficial o normalizado (OMI).