MF1018_2: Atención sociosanitaria en instituciones sociales (60 horas)

MF1018_2: Atención sociosanitaria en instituciones sociales.

MF1018_2

60 Horas

C1: Detectar las características y condiciones que debe cumplir el espacio, materiales e instrumentos utilizados en la exploración física de la persona usuaria, seleccionando los procedimientos de trabajo y criterios establecidos en el plan de atención personalizado.

CE1.1 Describir las características y necesidades de atención física de las personas en situación de dependencia y/o con discapacidad.

CE1.2 Definir las condiciones ambientales de temperatura y climatización adecuados a cada
persona usuaria, indicando las técnicas de desinfección de cada tipo de material.

CE1.3 Seleccionar el material utilizado en la exploración física de la persona usuaria, respetando sus deseos y las condiciones de la exploración (examen físico general, examen físico regional entre otros).

CE1.4 Seleccionar las posiciones anatómicas indicadas para facilitar la exploración física y
sanitaria de la persona usuaria, respetando sus deseos.

CE1.5 Seleccionar materiales para la recogida de muestras biológicas, habiendo identificado el procedimiento establecido y argumentando los posibles riesgos asociados en la gestión de residuos generados.

CE1.6 Describir el proceso de desinfección del material instrumental no desechable, identificando los métodos que se deben utilizar en función de las características de los materiales.

CE1.7 Preparar el material de sondaje urinario para muestra verificando su estado de uso.

CE1.8 Detectar las posibles incidencias de la persona usuaria y/o su entorno, registrando las mismas en el soporte establecido, bajo una supuesta supervisión del personal responsable.

C2: Analizar las actividades que favorecen la habilitación o rehabilitación de las capacidades funcionales de la persona usuaria, relacionándolas con las
competencias y responsabilidades de los miembros del equipo interdisciplinar.

CE2.1 Identificar las actividades de habilitación y/o rehabilitación en función de las
características de la persona en situación de dependencia y/o con discapacidad.

CE2.2 Identificar las pautas de movilización, teniendo en cuenta de las características de la
persona en situación de dependencia y/o con discapacidad.

CE2.3 Describir las funciones específicas de los profesionales técnicos sanitarios, identificando sus competencias en la atención a las personas en situación de dependencia y/o con discapacidad.

CE2.4 Aplicar los productos de apoyo para la movilización y/o traslado, identificándolos en
función de la persona usuaria, valorando su comodidad y seguridad y cumpliendo la normativa aplicable de prevención en riesgos laborales, así como el resto de normativa.

CE2.5 Describir las incidencias de la persona usuaria y/o su entorno bajo el personal
responsable supuesto, registrando las mismas en el soporte establecido.

C3: Sintetizar las condiciones higiénico?sanitarias de la habitación y cama, valorando la comodidad y la calidad de vida de la persona usuaria, respetando su intimidad y deseos y siguiendo los procedimientos de trabajo y/ o criterios establecidos.

CE3.1 Señalar las condiciones ambientales de las habitaciones del centro residencial y/o
institución social, asociándolas a las necesidades y demandas de la persona usuaria.

CE3.2 Identificar las condiciones higiénico?sanitarias de la habitación, mobiliario y lencería,
comunicando las incidencias al personal responsable supuesto, según proceda.

CE3.3 Utilizar la lencería de la cama y del aseo, determinando los criterios de orden y
disposición de la misma.

CE3.4 Aplicar el procedimiento y/o criterios establecidos para la realización de la cama de la persona usuaria, en función de si la persona usuaria está o no encamada.

CE3.5 En un supuesto práctico, preparar una cama considerando que la persona usuaria está encamada:

– Seleccionar la lencería en función de las necesidades de la persona encamada.

– Colocar la cama en posición horizontal y de frenada.

– Explicar a la persona encamada el procedimiento, teniendo en cuenta su intimidad y/o deseos.

– Retirar la ropa sucia depositándola en el lugar habilitado para ello.

– Colocar la lencería teniendo en cuenta la posición de la persona.

– Aplicar las técnicas de realización de la cama, teniendo en cuenta las necesidades de la
persona usuaria, colaborando con el equipo asistencial, según el contexto del centro o
institución social.

C4: Enumerar los cuidados iniciales post?mortem, describiendo actitudes de respeto al cuerpo fallecido y describiendo los recursos necesarios.

CE4.1 Aplicar una supuesta retirada de los equipos de soporte una vez ha fallecido la persona usuaria, empleando técnicas propuestas según las indicaciones de un supuesto personal responsable.

CE4.2 Describir los procedimientos en el acondicionamiento de la persona difunta valorando la protección de la salud y seguridad.

CE4.3 En un supuesto práctico de traslado de la persona difunta al depósito en su caso, efectuar el mismo salvaguardando su intimidad y dignidad.

C3 respecto a CE3.5 y C4 respecto a CE4.3.

Otras Capacidades:

Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
Participar y colaborar activamente en el equipo de trabajo.
Demostrar cierta autonomía en la resolución de pequeñas contingencias relacionadas con su actividad.
Transmitir información con claridad, de manera ordenada, estructura clara y concisa, respetando los canales establecidos por la organización.
Interpretar y ejecutar instrucciones de trabajo.
Adaptarse a la organización, a sus cambios organizativos y tecnológicos, así como a situaciones o contextos nuevos.
Ser proactivo, tomando decisiones conscientes y adoptando una actitud responsable.
Promover la igualdad de trato entre mujeres y hombres, evitando discriminaciones, directas o indirectas, por razón de sexo.
Aplicar de forma efectiva el principio de igualdad de trato y no discriminación en las condiciones de trabajo entre mujeres y hombres.

1 Medidas de apoyo a personas en situación de dependencia en el ámbito
sociosanitario

Las actividades de habilitación y la rehabilitación: apoyo sanitario, psicológico, social y técnico.

Cambios posturales. Movilizaciones con o sin ayuda mecánica.

Condiciones higiénico?sanitarias de los espacios residenciales, mobiliario y lencería.

Técnicas para tendido de cama.

Actividades de atención sociosanitaria.

Participación en la organización funcional del centro.

La observación y el registro de la evolución funcional.

Aplicación de técnicas e instrumentos de observación.

Espacios, materiales, instrumentos y equipos de exploración física: clasificación, características.

Posiciones anatómicas para la exploración sanitaria.

Utilización de ayudas técnicas.

Uso de los equipos de protección individual (EPI). EPI específicos
para situaciones de alarma sanitaria.

Aplicación de técnicas y procedimientos de toma y registro de constantes vitales.

Instrumentos para la medición de temperatura, frecuencia respiratoria, cardíaca, tensión arterial, entre otros.

Procedimiento para la recogida de muestras biológicas.

Materiales, instrumentos y equipos de soporte vital.

Procedimientos iniciales de actuación en los cuidados iniciales post?mortem.

2. Documentación de aplicación sanitaria para personas en situación de dependencia y/o con discapacidad en el ámbito institucional

Valoración de la importancia de la objetividad en el registro de los datos.

Impresos y fichas de registro de datos.

Hojas de incidencia y seguimiento.

Normativa aplicable sobre protección de datos.

Utilización de aplicaciones informáticas en el ámbito sociosanitario.

Normas de seguridad e higiene aplicada en centros sociosanitarios.

Normativa aplicable en materia de protección medioambiental en la gestión de residuos.

Espacios e instalaciones

Los talleres e instalaciones darán respuesta a las necesidades formativas de acuerdo con el contexto profesional establecido en la estándar de competencia profesional asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos laborales, accesibilidad universal y protección medioambiental. Se considerará con carácter orientativo como espacios de uso:

– Taller de 3 m² por alumno o alumna.

– Instalación de 3 m² por alumno o alumna.

Perfil profesional del formador o formadora:

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la atención residencial en las actividades sociosanitarias en instituciones sociales, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

– Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.

– Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

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