912 171 879
Capacidades y criterios de evaluación
C1: Analizar los métodos y condiciones en el proceso de seguimiento de personas con discapacidad en una empresa, favoreciendo el mantenimiento en el empleo.
CE1.1 Identificar las técnicas que facilitan la “generalización” de los aprendizajes adquiridos en la fase de apoyo reduciendo el número de intervenciones de forma progresiva hasta maximizar la autonomía e independencia de la persona usuaria en su entorno sociolaboral.
CE1.2 Seleccionar y aplicar métodos e instrumentos de valoración y observación de aprendizajes adquiridos que permitan comprobar su “generalización” y/o evolución en diferentes situaciones y contextos, contrastando la información obtenida con la aportada por la empresa y el entorno de personas con discapacidad en los contactos periódicos de seguimiento.
CE1.3 En un supuesto práctico de coordinación con el equipo de trabajo, identificar necesidades y demandas presentadas por personas con discapacidad que deban ser derivadas a otros profesionales si es necesario, especificando la forma de coordinarse para su resolución.
CE1.4 Describir la secuencia a seguir y los aspectos a valorar en un proceso de disminución y/o extinción gradual de la intensidad del apoyo, garantizando la autonomía y/o independencia de personas con discapacidad en su entorno sociolaboral.
CE1.5 Analizar los procedimientos de medición de la satisfacción y adaptación de los implicados en el proceso de inserción laboral identificando indicadores y criterios aplicables al proceso.
C2: Establecer procedimientos de contacto con empresas que permitan el intercambio periódico de información en personas con discapacidad.
CE2.1 Enunciar diferentes tipos y estrategias de comunicación con empresas fijando su periodicidad.
CE2.2 En un supuesto práctico de intercambio de información con empresas, identificar necesidades y demandas presentadas por una empresa, determinando las nuevas estrategias a seguir para darle respuesta.
CE2.3 Analizar los procedimientos de medición de satisfacción y adaptación de los implicados en el proceso de inserción laboral identificando indicadores y criterios aplicables al proceso de personas con discapacidad.
C3: Caracterizar estrategias que favorezcan el establecimiento de vínculos con el entorno personal de las personas con discapacidad.
CE3.1 Especificar instrumentos de recogida de información de distintos agentes implicados en un proceso de inserción sociolaboral como tutores, educadores, otros profesionales externos y/o entorno familiar, analizando los criterios elegidos para personas con discapacidad.
CE3.2 Seleccionar procedimientos de transmisión de información a distintos agentes implicados en un proceso de inserción sociolaboral, como tutores, educadores, otros profesionales externos y/o entorno familiar, facilitando el éxito del proceso.
CE3.3 En supuesto práctico de sistematización de información dirigida a equipos de intervención y a las autoridades correspondientes:
? Recoger la información, aplicando los instrumentos necesarios.
? Analizar la información recogida, valorándola.
? Elaborar los informes, seleccionando el formato.
CE3.4 En un supuesto práctico de adaptación de personas con discapacidad en el proceso de inserción sociolaboral:
? Analizar su entorno personal, valorándolo.
? Contrastar la consecución de los objetivos, analizando cada uno de ellos.
CE3.5 Analizar procedimientos de comunicación de información al entorno personal de las personas con discapacidad, garantizando que se haga de una manera individualizada.
TE LLAMAMOS Y TE LO EXPLICAMOS TODO
