MF1664_3: Dinamización de eventos y de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

Dinamización de eventos y de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

MF1664_3

MF1664_3: Dinamización de eventos y de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

120 horas

Capacidades y criterios de evaluación del módulo formativo de Dinamización de eventos y de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

C1: Diseñar sesiones de acondicionamiento físico en el medio acuático acorde a una
posible programación general de actividades dada, para grupos de participantes.
CE1.1 Fijar objetivos de sesión en función de una posible tipología de grupo dada, de manera
que se atienda a sus necesidades motivacionales, características de perfil y posibilidades de
rendimiento.
CE1.2 Concretar los siguientes aspectos de una sesión, a partir de una programación general
dada de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático:
? La utilización del material.
? Las tareas a realizar.
? Las pausas de recuperación.
? Las condiciones para la seguridad.
? La metodología a utilizar
? En su caso, el uso de los soportes tecnológicos que se encuentren ubicados al borde del
vaso (altavoces, dispositivo, ordenador).
CE1.3 Especificar la estructura técnica, ritmo e intensidad y evolución en la ejecución de cada
ejercicio propuesto en una programación de sesión, a partir de unos objetivos de sesión dados
como referencia.
CE1.4 Concretar la secuencia de actividades y/o propuestas de trabajo en una programación de
sesión de acondicionamiento físico en el medio acuático, a partir de unos objetivos dados.
C2: Determinar la condición que deben tener unas instalaciones y recursos
necesarios para desarrollar un programa de acondicionamiento físico en el medio
acuático con grupos de participantes y cómo incidir sobre ello.
CE2.1 Argumentar cómo debe ser el estado de uso de las instalaciones y medios (informáticos,
lumínicos y audiovisuales) en el desarrollo de sesiones de acondicionamiento físico en el medio
acuático, garantizando una práctica segura.
CE2.2 Enumerar los recursos materiales específicos necesarios para dar soporte a un programa
de trabajo de acondicionamiento físico en el medio acuático, en un contexto dado de instalación
deportiva.
CE2.3 Detallar el procedimiento por el cual se mantiene el inventario actualizado, considerando
las acciones propias de reparación y abastecimiento en función de las necesidades de una
instalación.

CE2.4 En un supuesto práctico de diseño de una sesión de acondicionamiento físico en el medio
acuático, atendiendo a los elementos que la componen:
? Seleccionar una música, de entre 4 propuestas dadas, que dé respuesta a los ejercicios
de mayor intensidad de los planteados en la sesión.
? Seleccionar una música, de entre 4 propuestas dadas, que dé respuesta a los ejercicios
de menor intensidad de los planteados en la sesión.
? Justificar la elección de las músicas en relación a cada tipo de ejercicios.
C3: Generar procesos de interacción personal aplicando, técnicas de comunicación
que fomenten la empatía y cordialidad según un programa de acondicionamiento
físico en el medio acuático.
CE3.1 Explicar posibles protocolos de comunicación interpersonal a seguir en función de tipos
de grupos o edades de los posibles destinatarios.
CE3.2 En un supuesto práctico de desarrollo de una sesión programada de acondicionamiento
físico en el medio acuático, interaccionar con los participantes para:
? Explicar normas de uso y disfrute de una piscina en un contexto de instalación deportiva,
evidenciando cordialidad y asertividad.
? Explicar la existencia de un protocolo para aportar sugerencias y quejas, evidenciando
cordialidad y asertividad.
? Explicar las pautas a seguir en caso de fatiga, agotamiento o incapacidad ante las
actividades propuestas
CE3.3 Enumerar procedimientos a seguir en relación con el uso de estrategias comunicativas
para detectar necesidades y expectativas de los participantes, con intención de fomentar su
motivación e interés por la actividad.
CE3.4 Exponer posibles estrategias de comunicación e interacción con posibles participantes de
acondicionamiento físico en el medio acuático para fomentar.
CE3.5 Detallar el protocolo de recepción y despedida del usuario, simulando cómo llevarlo a
cabo, con especial atención a la actitud de cordialidad y empatía.
C4: Aplicar técnicas de dinamización de actividades de acondicionamiento físico en el
medio acuático para posibles grupos de participantes, a partir de sesiones
diseñadas.
CE4.1 Definir los recursos didácticos de intervención que pueden utilizarse en el desarrollo de
sesiones para adaptarse a diferentes niveles de condición física de posibles participantes.
CE4.2 Explicar una sucesión de ejercicios o propuestas de trabajo con una estructura técnica,
ritmo, intensidad y evolución en la ejecución determinada, apoyándose en demostraciones.
CE4.3 Estructurar las reglas que determinan el nivel de dificultad y complejidad de una sesión
en términos de límites funcionales de los participantes para poder prevenir riesgo de lesiones,
garantizando la plena seguridad de la práctica.
CE4.4 Simular la explicación de una propuesta de trabajo, tanto en su finalidad como en su
ejecución, concretando:
? La utilización del material y los equipos, mostrándolos y manipulándolos.
? Las tareas a realizar, ejecutándolas.
? Las necesidades de hidratación, justificándolas.
? Las pautas de recuperación, argumentando su necesidad.
? Las condiciones de seguridad a tener en cuenta para evitar riesgos.
CE4.5 En un supuesto práctico de programación de sesión de acondicionamiento físico en el
medio acuático:

? Describir la estructura y finalidad de la sesión (calentamiento, núcleo principal y vuelta a
la calma) en función de las características del espacio acuático donde se ejecuta la actividad
(profundidad, superficies y otros).
? Describir posibles técnicas a utilizar, apoyándose en demostraciones.
? Detallar la forma de controlar la ejecución de los participantes y de subsanar de los
errores.
? Explicar el procedimiento de uso de materiales, anticipando errores posibles de
ejecución.
CE4.6 Argumentar cómo debe ser la secuenciación, manejo de las técnicas y su tiempo de
mantenimiento, para conseguir los objetivos previstos en la programación en función de las
necesidades y posibilidades individuales de los individuos.
CE4.7 En un supuesto práctico de desarrollo de sesión de acondicionamiento físico en el medio
acuático con un grupo de participantes:
? Proponer ejercicios de manera que sean comprendidos.
? Proponer secuencias coreográficas aplicando las estrategias metodológicas previstas en
la sesión.
? Conseguir que los participantes se desenvuelvan en el agua según los ejercicios
programados, corrigiendo situaciones anómalas cuando se detecten errores.
? Incidir en la relación entre los componentes del grupo, generando clima de interacción
favorable.
? Promover la participación activa de los participantes provocando satisfacción con la
práctica propuesta
CE4.8 Especificar tipologías de propuestas de trabajo que pueden utilizarse en un programa de
acondicionamiento físico en el medio acuático, atendiendo a diferentes objetivos.
C5: Aplicar técnicas de dinamización en eventos relacionados con el
acondicionamiento físico en el medio acuático para grupos de participantes con
actitud motivante según una programación de referencia.
CE5.1 Enumerar una selección de materiales y recursos para el desarrollo de un evento
programado dado, describiendo posibles condiciones del entorno donde se desarrolla el evento,
así como características de los destinatarios.
CE5.2 Describir posibles actividades, dinámicas y juegos a desarrollar en un evento de
acondicionamiento físico en el medio acuático a partir de unos objetivos planteados para un
posible grupo de participantes dado.
CE5.3 En un supuesto práctico de dinamización de un evento buscar la mejor ubicación posible
y situarse en ella, garantizando el control de la seguridad del grupo y el dominio visual constante
del desarrollo del evento.
CE5.4 Identificar el tipo de comunicación necesaria en relación a los diferentes mensajes a
utilizar y las estrategias comunicativas para conseguir hacer la actividad amena, activa y
estimulante.
CE5.5 Analizar los recursos audiovisuales que se pueden utilizar para dar soporte a un evento, y
con capacidad para reforzar la motivación de participantes, mejorar la comprensión de los
ejercicios, las demostraciones, descripciones, ayudas manuales y ayudas mecánicas.
C6: Ejemplificar conductas propias de un plan de emergencia en un entorno de
ejecución de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático con
participantes, atendiendo a las normas y protocolos de seguridad.

CE6.1 Describir las acciones a llevar a cabo según el perfil correspondiente de responsabilidad e
implicación en planes de emergencia y seguridad en el seno de una piscina ubicada en una
entidad.
CE6.2 Dirigir situaciones simuladas de evacuación de un posible entorno donde se realizan
actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático a compañeros que se comportan
como participantes ficticios de la instalación, según un plan de emergencias establecido.
CE6.3 En un supuesto práctico de dinamización de actividades de acondicionamiento físico en el
medio acuático con participantes, identificar, tras una fase de revisión y vigilancia, síntomas de
fatiga excesiva de posibles participantes, proponiendo descansos y tranquilizando mediante
mensajes verbales y corporales.
CE6.4 Simular con diligencia y asertividad las correcciones a dar ante posibles comportamientos
inadecuados de participantes, tratando de que se adecuen a la gravedad de la actuación
manifestada.

Contenidos del módulo formativo de Dinamización de eventos y de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

1 Diseño de sesiones de acondicionamiento físico en el medio acuático
Planteamiento de objetivos para las sesiones según grupos. Las tareas y pausas de recuperación.
Estructura técnica, ritmo, intensidad y evolución de los ejercicios según objetivos. Los componentes para una prescripción sistemática e individualizada del ejercicio: tipo de ejercicio, intensidad, duración, frecuencia y ritmo de progresión de la actividad física. Secuencias coreográficas.
Tipos de actividades físicas en el medio acuático orientadas al acondicionamiento físico en el medio acuático: Aquaerobic, Aquastep, Aquacycle, Aquabox, Aquarunning, Aquatonic, Woga. Programaspara la mejora de la flexibilidad y amplitud de movimiento (ADM). Desarrollo de los grandes grupos musculares. Bases fisiológicas de la recuperación física.

2 Instalaciones, recursos y control de la seguridad en instalaciones acuáticas
Tipos y características de los espacios acuáticos en las instalaciones deportivas. Materiales
orientados al trabajo de acondicionamiento físico en el medio acuático. Medios (informáticos,
audiovisuales y lumínicos) y recursos. El inventario del material, su conservación y disposición. La
música: criterios de selección. Seguridad y prevención de riesgos durante el desarrollo de
actividades acuáticas: control de contingencias: Medidas de intervención. Normativa aplicable y
específica sobre seguridad y prevención en los diferentes tipos de eventos. Valoración y eliminación
de factores de riesgo. Seguridad de personas, bienes y actividades.

3 Dinamización de actividades, recursos metodológicos y estrategias de interacción comunicativa en la dinamización de actividades en el medio acuático
Presentación del profesional, imagen personal y contexto comunicativo. Estrategias de
comunicación con los participantes. Recepción y despedida del usuario. Explicación, demostración y corrección de errores y feedback suplementario. Estrategias metodológicas para el manejo de
grupos en el desarrollo de actividades en el medio acuático. Motivación, refuerzo y estrategias de
dinamización de grupos. Técnicas de resolución de conflictos, técnicas de comunicación, modelos,
normas y estilos comunicativos. Estilos de enseñanza aplicados al medio acuático.

4 Eventos de acondicionamiento físico en el medio acuático
Tipos de eventos orientados al acondicionamiento físico en el medio acuático. Adaptación de las
zonas para el desarrollo del evento. Diseño del evento y programa de actividades. Disposición de
materiales y recursos. Estrategias de dinamización de participantes. Control de contingencias
durante el desarrollo de eventos.

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