MF1664_3: Programación de eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático.

Programación de eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

MF1664_3

MF1664_3: Programación de eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

120 horas

Capacidades y criterios de evaluación del módulo formativo de Programación de eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

C1: Relacionar características, necesidades y expectativas de participantes con
recursos de intervención, en la realización de actividades de acondicionamiento
físico en un medio acuático, desde la observación y la recogida de información de
unos participantes.
CE1.1 Interpretar la programación general de referencia seleccionando los aspectos y
directrices que influyen en la elaboración de una programación de actividades de
acondicionamiento físico en el medio acuático.
CE1.2 Identificar el perfil de condición física y biológica, características orgánicas, estructurales
y emocionales de los participantes, valorando habilidades motrices básicas, habilidades de nivel
técnico, capacidades físicas básicas, motivos personales que empujan a la práctica, posibles
alteraciones funcionales, apoyos y ayudas que se precisan y experiencias previas que influyen en
la ejecución de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático.
CE1.3 Describir un equipamiento básico, material auxiliar, características y condiciones de los
vasos para el desarrollo de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático, en
relación a un posible grupo de participantes con determinadas características.
CE1.4 Plantear objetivos contextualizados en sesiones de acondicionamiento físico en el medio
acuático establecidos en función de la programación general de actividades y de la tipología
media de un grupo, atendiendo a las posibles características y expectativas dadas de los
participantes
CE1.5 Establecer de manera concreta secuencias de movimientos, ejercicios, composiciones
coreográficas, y cualquier tipo de propuesta planteada en la programación, compatibles con
unas supuestas características psicosomáticas de participantes, adecuadas a sus posibles
necesidades y expectativas.
CE1.6 En un supuesto práctico de diseño de actividades y recursos dentro de un programa
general de acondicionamiento físico en el medio acuático:
? Describir situaciones de riesgo que se pueden presentar ante el desarrollo de actividades,
atendiendo a un grupo concreto de participantes.
C2: Manejar capacidades condicionales en la elaboración de programas de
acondicionamiento físico en un medio acuático atendiendo a criterios que
garantizan una práctica segura desde el punto de vista del trabajo funcional.

CE2.1 Definir capacidades condicionales (fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad), indicando
los criterios que se utilizan para su clasificación y los factores que las determinan, de cara al
manejo de dichas capacidades en un programa de acondicionamiento físico en el medio
acuático.
CE2.2 Explicar cómo incide la evolución de cada una de las capacidades condicionales (fuerza,
resistencia, velocidad y flexibilidad) en función de la edad y de su relación con el género de cara
a la elaboración de un programa de acondicionamiento físico en el medio acuático.
CE2.3 Proponer métodos de trabajo orientados al desarrollo de la fuerza, resistencia, velocidad
y flexibilidad susceptibles de ser desarrollados en el medio acuático.
CE2.4 Tomar como base los principios del entrenamiento deportivo para generar programas de
acondicionamiento físico en el medio acuático, materializándolo en ejercicios, series,
repeticiones y velocidad de ejecución.
CE2.5 En un supuesto práctico de un programa de acondicionamiento físico en el medio
acuático para un grupo de participantes:
? Determinar cómo incidir en la resistencia manejando como criterio la especificidad del
estímulo.
? Determinar cómo incidir en la fuerza muscular atendiendo al principio de
supercompensación.
C3: Elaborar programas de acondicionamiento físico en el medio acuático de acuerdo
al planteamiento de objetivos de un programa general de una entidad y a las
características de un grupo de participantes.
CE3.1 Justificar la selección de objetivos propuestos en una programación de
acondicionamiento físico en el medio acuático a partir de datos obtenidos en análisis
diagnósticos del contexto de intervención y la relación con las características de unos
participantes.
CE3.2 En un supuesto práctico de caracterización de un grupo de participantes de
acondicionamiento físico en el medio acuático:
? Identificar la experiencia previa en actividades físico?deportivas, conformando un nivel
de referencia para las actividades a proponer.
? Establecer los niveles de habilidad acuática estableciendo un perfil de referencia.
? Identificar la predisposición emocional del grupo, estableciendo posibles motivaciones
hacia el trabajo de acondicionamiento físico en el medio acuático.
? Identificar las necesidades de supervisión y apoyo durante las actividades, concretando
la intervención del técnico que dinamiza la actividad.
? Identificar los problemas en la asimilación de la información, en función del nivel de
experiencia de los participantes en el medio acuático.
? Seleccionar el tipo y grado de actividad y secuenciación de las actividades y ejercicios
atendiendo a las características de los participantes.
CE3.3 Describir los criterios que determinan la seguridad, adecuación y efectividad de un
programa, enumerando los factores a tener en cuenta para evitar lesiones o sobrecargas
durante la ejecución de ejercicios y/o actividades.
CE3.4 En un supuesto práctico de elaboración de un programa de acondicionamiento físico en
el medio acuático para un grupo de participantes:
? Diseñar cada periodo de trabajo, especificando su duración, curva de intensidad y
periodo de recuperación.
? Determinar la frecuencia de sesiones, describiendo la carga de entrenamiento a partir
del volumen y la intensidad.

? Establecer fases que deben tener las sesiones de entrenamiento, explicando las
características de cada una de ellas, y precisando la secuencia de los ejercicios a utilizar con su
duración.
? Concretar cómo utilizar el material seleccionado para el desarrollo de sesiones,
considerando el inventario disponible.
CE3.5 Seleccionar técnicas de motivación para el trabajo de acondicionamiento físico en el
medio acuático, utilizando refuerzos positivos.
CE3.6 Registrar un programa en soporte informático con capacidad de ser almacenado en
versión digital.
C4: Seleccionar metodología a utilizar en la dirección y ejecución de actividades de
acondicionamiento físico en un medio acuático a partir de objetivos planteados y
de las características del grupo de participantes.
CE4.1 Decidir la metodología a utilizar, adecuándola a unos objetivos dados y expectativas de
los participantes identificados previamente, optando por una de las metodologías lúdicas y/o de
indagación.
CE4.2 Determinar las pautas de intervención para la optimización de las relaciones
interpersonales relacionándolas con la programación general de referencia y asegurando el
normal y efectivo desarrollo de las actividades.
CE4.3 Asociar los modelos de enseñanza tradicional y de indagación en la práctica de
actividades en el medio acuático respectivamente, incidiendo en un planteamiento diferenciado
de objetivos en cada caso.
CE4.4 Determinar el estilo de enseñanza según el análisis de diagnóstico inicial asociado a un
grupo de participantes dado.
CE4.5 Diseñar actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático con enfoque lúdico,
planteando previamente objetivos concretos a alcanzar como referente y descripción de un
posible grupo de participantes.
C5: Analizar y organizar eventos característicos en el ámbito de las actividades de
fitness acuático.
CE5.1 Identificar los eventos (competiciones, exhibiciones, celebraciones y otros) que se
organizan dirigidos a la animación y promoción de actividades de fitness acuático.
CE5.2 En un supuesto práctico en el que se identifique el tipo de usuarios y las características y
posibilidades de la instalación para la organización práctica de un tipo de evento:
? Prever la fecha y horario para el desarrollo de un evento buscando la máxima aceptación
del público que se pretende implicar en el mismo.
? Analizar el impacto promocional que supone el evento en sí mismo, tanto para la
entidad como para las actividades de fitness acuático.
? Proponer el tipo de información y los medios de difusión para publicitar el evento y
animar a usuarios y no usuarios a participar o asistir al mismo.
? Analizar las posibilidades que brinda la instalación para poder llevarlo a cabo.
? Prever la necesidad de medios materiales para la realización del evento.
? Proponer un cronograma pormenorizado y los actos protocolarios que se realizarán en
las distintas fases del evento.
CE5.3 En un supuesto práctico en el que se identifique el tipo de usuarios y las características y
posibilidades de la instalación para la organización práctica de un tipo de evento:
? Organizar y distribuir los materiales para favorecer el acceso y ubicación tanto del
público como de los actores circunstanciales optimizando el desarrollo del evento.

? Analizar y proponer las medidas de seguridad para prevenir posibles contingencias.
? Explicar el método e instrumentos de evaluación que pueden utilizarse para obtener una
información fiable sobre el desarrollo y el resultado del evento.
? Proponer y aplicar las técnicas de animación para conseguir el éxito del evento en
cuanto a participación y satisfacción de los usuarios ficticios.
C6: Determinar técnicas de evaluación de acondicionamiento físico en un medio
acuático a programar, definiendo procedimientos e instrumentos requeridos
para su aplicación.
CE6.1 Indicar los aspectos de satisfacción, mejora del rendimiento y adecuación de las
instalaciones a la actividad que se deben evaluar en los programas de acondicionamiento físico
en el medio acuático, asociados a los tipos de evaluación existentes.
CE6.2 Concretar posibles instrumentos de evaluación a utilizar derivados de una supuesta
programación de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático, adaptados a los
objetivos de la misma, valorando el nivel de satisfacción de participantes, el diseño de las
actividades, la evolución personalizada de los participantes, la calidad del servicio y adecuación
del espacio, medios y recursos usados, el cumplimiento de los horarios y optimización del
tiempo.
CE6.3 Concretar procedimientos de evaluación a aplicar en un programa de acondicionamiento
físico en el medio acuático que incida en el proceso y en los resultados, detallando las pautas de
actuación a seguir ante el uso de cada instrumento.
CE6.4 Establecer la periodicidad de cada aspecto a evaluar relativo a un programa de
acondicionamiento físico en el medio acuático, en el marco de un año natural.

Contenidos del módulo formativo de Programación de eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático

1 Acondicionamiento físico en el medio acuático
Desarrollo de las capacidades físicas en el medio acuático. Desarrollo de la resistencia aeróbica;
habilidades y movimientos básicos; desarrollo de la fuerza resistencia: sistemas y medios de
entrenamiento; desarrollo de la elasticidad muscular: sistemas y medios de entrenamiento.

Adaptación cardio vascular. Adaptación del sistema respiratorio.
Interpretación y selección de las tareas a partir del programa de acondicionamiento físico.
Elementos de las tareas de entrenamiento: volumen, intensidad, recuperación.
Higiene corporal y postural durante la práctica del acondicionamiento físico en el medio acuático.

2 Planificación y programación de actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático
Diseño de programas de acondicionamiento físico en el medio acuático: criterios de
personalización: edad, sexo, condicionantes morfofuncionales, alteraciones orgánicas, expectativas.
Control del trabajo en el agua: secuenciación de los controles; objetivos y contenidos del control;
Progresión secuencial: feedback de evolución; ajustes del programa en función de los resultados.
Evaluación del nivel de satisfacción del usuario: ajustes del programa en función del nivel de
satisfacción del usuario.
Metodologías para la dinamización de actividades de acondicionamiento físico en el medio
acuático. Estilos de enseñanza adaptados a las actividades en el medio acuático.
Preparación de las instalaciones acuáticas y materiales: tipos y características de las instalaciones.
Material auxiliar. Seguridad y prevención de riesgos en las instalaciones acuáticas.

3 Eventos relacionados con el acondicionamiento físico en el medio acuático
Eventos de acondicionamiento físico acuático. Modificaciones y materiales necesarios en una
instalación para un evento. Organización de horarios y participantes en eventos de
acondicionamiento físico en el medio acuático. Normas de un evento de actividades físicas en el
medio acuático.
Técnicas de animación de eventos. Actividades lúdicas en el medio acuático. Documentación
requerida: autorizaciones, permisos, hojas de control de datos personales y consentimientos de
participantes. Nociones sobre ley de protección de datos.

4 Evaluación de las actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático
Descripción de los instrumentos de evaluación para la actividad.
Determinación de los procesos de evaluación del programa, el proceso y los resultados.
Temporalización de los procedimientos de evaluación.
Registro de la evaluación de la programación de acondicionamiento físico en el medio acuático.
Retroalimentación del proceso de mejora.

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