MF0691_2: Materias y productos para encuadernación

Operar en el proceso gráfico, Preparar las materias primas y productos, Confeccionar y estampar tapas, Efectuar la encuadernación, Artes gráficas, Confección y estampación, Encuadernación industrial,

Materias y productos para encuadernación

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DENOMINACIÓN

MF0691_2: Materias y productos para encuadernación

CÓDIGO

DESCRIPCIÓN

Módulo Formativo 2 (MF2): Materias y productos para encuadernación

DURACIÓN

90 horas.

COMPETENCIAS

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Interpretar los procedimientos de trabajo en la preparación de las materias primas en procesos de encuadernación a partir de órdenes de producción.

  • CE1.1 Realizar una secuenciación del proceso de encuadernación mediante la interpretación de una orden de trabajo tipo, identificando los materiales utilizados en cada caso.
  • CE1.2 Contrastar las indicaciones de diferentes órdenes de trabajo con una maqueta tipo con indicaciones para la encuadernación.
  • CE1.3 En un supuesto práctico de obtención de datos de materias primas para la encuadernación, a partir de una maqueta modelo:
    • Comprobar que en la maqueta aparecen todos los datos relativos a la encuadernación a realizar.
    • Identificar los papeles, cartones, hilos y otros materiales requeridos según la maqueta.
    • Valorar los criterios de calidad establecidos.
  • CE1.4 En un supuesto práctico de identificación de materias primas, a partir de una orden de producción tipo:
    • Interpretar la orden de trabajo relacionando las informaciones técnicas y de producción con la preparación de las materias primas y los equipos auxiliares a emplear tales como carretillas, atadoras, precinto, pallets, cajas, pliegos a encuadernar y otros.
    • Reconocer las materias primas para los diferentes trenes de encuadernación.
    • Identificar los elementos auxiliares de las máquinas.

C2: Analizar los pliegos impresos con respecto a su calidad en los procesos de encuadernación.

  • CE2.1 Realizar mediciones de pliegos impresos manejando los aparatos de medida correspondientes valorando las siguientes propiedades:
    • Escuadrado del pliego.
    • Resistencia al plegado.
    • Humedad del papel.
  • CE2.2 En un supuesto práctico de comprobación de la calidad, a partir de pliegos impresos reales comprobar la calidad en los siguientes aspectos:
    • La foliación.
    • Los trazados.
    • Registro.
    • Medidas específicas.
    • Repintes.
    • Agujetas.
    • Resistencia al plegado.
    • Sentido de fibra.
    • Rotura en el plegado.
  • CE2.3 Detectar, en muestras impresas reales, defectos ocurridos en la impresión, utilizando una tirada con pliegos defectuosos.

C3: Aplicar los métodos de preparación de las materias primas y los productos auxiliares para un proceso de encuadernación, de acuerdo con los requerimientos de producción.

  • CE3.1 Interpretar métodos de trabajo, tomados de la realidad de una empresa, sobre manipulación de materias primas y productos auxiliares de encuadernación.
  • CE3.2 Analizar el proceso de almacenamiento característico de las empresas de encuadernación.
  • CE3.3 Relacionar los materiales con los procedimientos y condiciones que requiere su almacenamiento.
  • CE3.4 En un supuesto práctico de preparación de materias primas y productos auxiliares de acuerdo con una orden de trabajo real:
    • Comprobar la cantidad y calidad de las materias primas y productos auxiliares.
    • Apilar las materias primas y los productos auxiliares y manipularlos según los métodos de trabajo establecidos para asegurar su entrada y paso por las diferentes máquinas que configuran los procesos de encuadernación.
    • Identificar las normas de seguridad establecidas para apilar las materias primas y los equipos auxiliares.

C4: Evaluar las características de las variables de calidad de las materias primas, utilizando los instrumentos apropiados.

  • CE4.1 Relacionar la durabilidad y comportamiento de los distintos soportes utilizados en encuadernación con las alteraciones que éstos sufren a causa de: la humedad y temperatura, el almacenaje, la dirección de la fibra.
  • CE4.2 Relacionar la durabilidad y comportamiento de los distintos productos químicos utilizados en la encuadernación con las alteraciones que éstos sufren a causa de la temperatura, la humedad, la composición, la oxidación y la luz.
  • CE4.3 Diferenciar las características y funcionamiento de los instrumentos de medición utilizados para el control de calidad de materias primas.
  • CE4.4 En un supuesto práctico de un ensayo de materiales para encuadernación, a partir de unos equipos de medición:
    • Manejar los útiles e instrumentos de medición: higrómetro, termómetro, balanza de precisión, viscosímetro, microscopio.
    • Obtener los valores de humedad, presión, densidad, variaciones de dimensión de soportes, materiales y materias primas.
    • Expresar correctamente los resultados de las medidas.
  • CE4.5 Comprobar que las propiedades de las distintas materias primas que se utilizan en los procesos de encuadernación están en consonancia con las características de los materiales a encuadernar y al resultado final para el que están destinados.

Capacidades cuya adquisición debe ser completada en un entorno real de trabajo

C1 respecto a CE1.3 y CE1.4; C2 respecto a CE2.2; C3 respecto a CE3.4; C4 respecto a CE4.4.

Otras Capacidades

  • Responsabilizarse del trabajo que desarrolla.
  • Respetar los procedimientos y normas internas de la empresa.
  • Habituarse al ritmo de trabajo de la empresa.
  • Aprender nuevos conceptos o procedimientos y aprovechar eficazmente la formación utilizando los conocimientos adquiridos.
  • Trasmitir información con claridad, de manera ordenada, estructura, clara y precisa respetando los canales establecidos en la organización.
  • Reconocer el proceso productivo de la organización.

CONTENIDOS

1. Materias primas en encuadernación

  • Los trazados: clases y características. Medidas estándar de pliegos.
  • Pliegos impresos para encuadernar: repintes y agujetas. Resistencia al plegado.
  • Sentido de fibra.
  • Rotura en el plegado.
  • Colas. Tipos. Características. Barnices. Tipos. Características. Alambre. Tipos. Características. Hilos. Tipos. Características.

2. Embalaje y almacenamiento en encuadernación

  • Condiciones de almacenamiento. Temperatura y humedad. Sistemas automáticos de almacenamiento.
  • Apilado. Cartelas.
  • Atadoras: funcionamiento y manejo. Precinto: tipos y colocación.
  • Pallets: colocación y manejo.
  • Cajas: tipos, utilización según materiales. Retractiladora: manejo y utilización.
  • Normativa aplicable de prevención de riesgos laborales y medioambientales.

3. Elementos auxiliares de las máquinas

  • Encuadernación. Prestaciones.
  • Tipos de máquinas para el proceso de encuadernación. Componentes de las máquinas.
  • Equipos auxiliares de las máquinas. Guillotinas.

4. Control de calidad de materias primas de encuadernación

  • Calidad de los impresos. Control de la viscosidad. Tiempos de secado.
  • Resistencia al frote y a arañazos de barnices y colas. Ensayos y mediciones más características.
  • Aparatos de medida: girómetro, flexómetro, galgas, micrómetro, termómetro y viscosímetro.

PARÁMETROS DE CONTEXTO DE LA FORMACIÓN

Espacios e instalaciones

Los espacios e instalaciones darán respuesta, en forma de aula, aula-taller, taller de prácticas, laboratorio o espacio singular, a las necesidades formativas, de acuerdo con el Contexto Profesional establecido en la Unidad de Competencia asociada, teniendo en cuenta la normativa aplicable del sector productivo, prevención de riesgos, salud laboral, accesibilidad universal y protección medioambiental.

Perfil profesional del formador o formadora

1. Dominio de los conocimientos y las técnicas relacionados con la preparación de las materias primas y los productos auxiliares para la encuadernación, que se acreditará mediante una de las dos formas siguientes:

  • Formación académica de nivel 2 (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior), Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica, Diplomatura o de otras de superior nivel relacionadas con el campo profesional.
  • Experiencia profesional de un mínimo de 3 años en el campo de las competencias relacionadas con este módulo formativo.

2. Competencia pedagógica acreditada de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones competentes.

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    CATÁLOGO

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