MF0805_3: Actividades humanas y problemática ambiental

Actividades humanas y problemática ambiental

MF0805_3

150 horas

C1: Valorar actividades humanas en función de la influencia en el medio socio?natural.

• CE1.1 Relacionar cambios en el medio socio?natural originados por las actividades humanas con las causas que los provoca, a partir de la evaluación de impactos.
• CE1.2 Clasificar las actividades humanas en función del impacto ambiental, grado de sostenibilidad y coherencia ambiental.
• CE1.3 Identificar impactos ambientales a partir de los efectos causados sobre el medio y calidad de vida humana.
• CE1.4 Relacionar actuaciones respetuosas y sostenibles con el medio.
• CE1.5 Seleccionar actividades y/o programas de educación ambiental, en función de la conservación, conocimiento y puesta en valor del entorno.
• CE1.6 En un supuesto práctico de valorar actividades humanas a partir de su influencia sobre el medio, impactos provocados y unas condiciones dadas:
  • Seleccionar los criterios de carácter del impacto, intensidad, duración, magnitud, reversibilidad y riesgo en función de la actividad humana.
  • Determinar influencia, importancia y prelación en el medio socio?natural de las actividades humanas.
  • Elaborar materiales divulgativos de concienciación y sensibilización en función del impacto provocado por actividad humana

C2: Analizar componentes de las actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos, a partir de problemas generados en el medio socio?natural.

• CE2.1 Identificar causas, efectos, agentes que generan problema ambiental utilizando métodos de estudio de impacto ambiental.
• CE2.2 Relacionar componentes de las actividades, procesos y comportamientos con los efectos que provocan sobre las actividades humanas y medio ambiente.
• CE2.3 Seleccionar alternativas sostenibles a los problemas ambientales, utilizando métodos y técnicas de recopilación, análisis, medición y diagnóstico ambiental.
• CE2.4 Identificar medidas correctoras a problemas ambientales en función de las actividades humanas.
• CE2.5 Explicar el estado ecológico de los ecosistemas, en función de indicadores biológicos

C3: Aplicar operaciones de identificación de buenas prácticas ambientales tanto tradicionales como contemporáneas, a partir de actividades humanas.

• CE3.1 Seleccionar información de actividades humanas en el medio socio?natural, a partir de consulta bibliográfica, análisis de datos, observación en campo y entrevistas a la población local.
• CE3.2 Relacionar programas educativos con problemas ambientales, medidas correctoras y coherencia ambiental.
• CE3.3 Indicar técnicas de comunicación para potenciar y reforzar buenas prácticas ambientales.
• CE3.4 Relacionar programas de voluntariado ambiental con problemas ambientales en el medio natural.
• CE3.5 En un supuesto práctico de identificación de buenas prácticas ambientales, tradicionales y contemporáneas, a partir de actividades humanas y unas condiciones dadas:
  • Relacionar indicadores de detección de buenas prácticas con actividades humanas.
  • Enumerar prácticas de conservación ambiental, a partir de proyectos, planes y programas de gestión de los espacios y especies protegidas, montes públicos y cuencas hidrográficas.
  • Explicar valores patrimoniales, culturales y medioambientales, relacionados con los paisajes, su importancia y su transformación.

C4: Aplicar operaciones de comunicación de la normativa aplicable con relación al grupo y actividad humana en el medio socio?natural.

• CE4.1 Exponer la normativa medioambiental relacionada con la actividad humana desarrollada en el medio socio?natural.
• CE4.2 Seleccionar actividades humanas en función de la infracción a la normativa medioambiental.
• CE4.3 Indicar medio, método de comunicación con la autoridad competente, en función de la infracción de la normativa medioambiental.
• CE4.4 En un supuesto práctico de comunicación de la normativa medioambiental al grupo, a partir de infracciones a la misma y unas condiciones dadas:
  • Exponer las actividades humanas infractoras de la normativa medioambiental, en función de la misma.
  • Citar métodos de transmisión al grupo de las actividades humanas infractoras de la normativa.
  • Indicar medios, métodos de comunicar infracciones de la normativa, a la autoridad competente.
  • Indicar medios, métodos de comunicación de sanciones por incumplimiento de la normativa ambiental al grupo.

1 Programas de educación ambiental

• Conservación y puesta en valor del entorno cercano.
• Problemas ambientales, medidas correctoras, coherencia ambiental y características del grupo.
• Gestión de espacios y especies protegidas, montes públicos y cuencas hidrográficas.

2 Actividades humanas: influencia en el medio socio?natural

• Impactos ambientales: toma de datos, métodos analíticos y experimentales.
• Índice de impacto: medidas correctoras y/o compensación.
• Clasificación de actividades humanas. Actuación respetuosa y sostenible con el medio.
• Técnicas de comunicación.

3 Actividades, procesos o comportamientos humanos en el medio socio?natural

• Clasificación de actividades, procesos o comportamientos humanos: componentes.
• Problemas ambientales.
• Métodos y técnicas de recopilación, análisis, medición y diagnóstico ambiental.
• Medidas correctoras.
• Estado ecológico de los ecosistemas.

4 Prácticas ambientales: tradicionales y contemporáneas

• Información: consulta bibliográfica, análisis de datos, observación en campo y entrevistas a la población local.
• Indicadores de detección de buenas prácticas ambientales.
• Valores patrimoniales, culturales y medioambientales.
• Programas de voluntariado ambiental.

5 Técnicas de comunicación de normas ambientales

• Actividades humanas: recopilación de normas medioambientales.
• Charlas, conferencias y proyecciones audiovisuales: aspectos lesivos para el entorno.
  Comunicación de infracciones: sanciones.

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